My z nimi, a oni z nami — Caitlin Connolly

3–9 listopada: „Głos radości dla żyjących i zmarłych”

Doktryna i Przymierza 125–128

W sierpniu 1840 roku zapłakana Jane Neyman wysłuchała przemówienia Proroka Józefa na pogrzebie jego przyjaciela, Seymoura Brunsona. Nastoletni syn Jane, Cyrus, też niedawno zmarł. Jej smutek pogłębił fakt, że Cyrus nigdy nie został ochrzczony, a Jane martwiła się, co stanie się z jego wieczną duszą. Józef zastanawiał się nad tym samym, gdyż również jego ukochany brat, Alvin, zmarł, nie przyjąwszy chrztu. Prorok postanowił więc podzielić się ze wszystkimi obecnymi na pogrzebie tym, co Pan objawił mu o ludziach, którzy umarli bez otrzymania obrzędów ewangelii — i co możemy zrobić, aby im pomóc.

Doktryna chrztu za zmarłych zachwyciła świętych; ich myśli od razu zwróciły się ku zmarłym członkom rodziny. Teraz była dla nich nadzieja! Józef podzielał ich radość i użył radosnego, entuzjastycznego języka, aby wyrazić to, czego nauczył go Pan o zbawieniu zmarłych: „Niechaj wołają góry z radości i wy, wszystkie doliny, wołajcie w głos, i wy, wszystkie morza i suche lądy, rozpowiadajcie o cudach waszego Króla Wiecznego!” (Doktryna i Przymierza 128:23).

Zob. Saints, 1:415–427; „Letters on Baptism for the Dead” [Listy o chrzcie za zmarłych], Revelations in Context [Objawienia w kontekście], str. 272–276.

Pomysły dotyczące uczenia się w domu i w kościele

Doktryna i Przymierza 126

Pan chce, żebym troszczył się o moją rodzinę.

Po powrocie z misji w Anglii — jednej z wielu misji, na jakich służył — Brigham Young otrzymał kolejne ważne powołanie od Pana. Został poproszony o to, aby „szczególnie starannie zajął się […] swoją rodziną” (werset 3.), która cierpiała pod jego nieobecność. Podczas studiowania tego rozdziału zastanów się, dlaczego Pan czasami wymaga poświęcenia w naszej służbie. Co robisz, aby dbać o swoją rodzinę?

Zob. także: „Take Special Care of Your Family” [Szczególnie starannie zajmij się swoją rodziną], Revelations in Context [Objawienia w kontekście], str. 242–249 (oraz na stronie internetowej Kościoła — przyp. tłum.).

Doktryna i Przymierza 127:2–4

W trudnych momentach życia mogę polegać na Panu.

Fałszywe oskarżenia i groźba aresztowania w sierpniu 1842 roku ponownie zmusiły Józefa Smitha do ukrywania się. Jednak słowa, które napisał do świętych w tym czasie (znajdujące się w Doktrynie i Przymierzach 127), są pełne optymizmu i radości. Czego uczysz się z wersetów 2–4 o Bogu, a czego o stawianiu czoła kpinom czy przeciwnościom? Które zwroty z tych wersetów mogą być przydatne, gdy czujesz się prześladowany? Możesz zapisać, w jaki sposób Pan wspiera cię w „głębokiej wodzie” twojego życia.

Doktryna i Przymierza 127:5–8; 128:1–8

„Cokolwiek zwiążecie na ziemi, będzie związane i w niebie”.

Podczas czytania Doktryny i Przymierzy 127:5–8; 128:1–8 poszukaj przyczyn, dla których Pan dał Józefowi Smithowi tak konkretne wskazówki dotyczące zapisywania chrztów za zmarłych. Jaka płynie z tego nauka o Panu i Jego dziele? Jak myślisz, w jaki sposób te wskazówki mogą odnosić się do twoich własnych zapisów rodzinnych, takich jak osobiste dzienniki?

Służba świątynna za naszych przodków spaja nasze serca z nimi.

Doktryna i Przymierza 128:5–25

Zbawienie moich przodków jest niezbędne dla mojego zbawienia.

Z tego, co Bóg objawił poprzez Józefa Smitha jasno wynika, dlaczego nasi przodkowie, którzy nie zostali ochrzczeni w tym życiu, potrzebują nas: jesteśmy chrzczeni w ich imieniu, aby mogli zdecydować, że przyjmą lub odrzucą ten obrzęd. Jednak Prorok nauczał również, że zbawienie naszych przodków jest „niezbędne i zasadnicze dla naszego zbawienia”. Gdy będziesz czytać Doktrynę i Przymierza 128:15–18, pomyśl o tym, dlaczego tak jest.

W wersecie 5. zawarte są nauki o tym, że obrzęd chrztu za zmarłych został przygotowany „przed założeniem świata”. Czego na podstawie tej prawdy uczysz się o Bogu i Jego planie? W jaki sposób przesłanie Starszego Dale’a G. Renlunda pt. „Historia rodziny i praca świątynna: Zapieczętowanie i uzdrowienie” pogłębia twoje zrozumienie (Liahona, maj 2018, str. 46–49)?

Józef Smith, nauczając o obrzędach kapłańskich i chrzcie za zmarłych, używał takich zwrotów, jak „moc pieczętująca”, „[łączące] ogniwa” i „doskonały związek”. Poszukaj tych i podobnych zwrotów, czytając Doktrynę i Przymierza 128:5–25. Pomyśl o przedmiotach, których można by użyć do zilustrowania tych wyrażeń, na przykład łańcuch lub lina. Dlaczego te wyrażenia dobrze opisują tę doktrynę?

Rozważanie następujących pytań może być również pomocne w twoim studiowaniu tych wersetów:

• Dlaczego, twoim zdaniem, chrzest za zmarłych może być uważany za „najbardziej [chwalebny] ze wszystkich tematów należących do wiecznej ewangelii” (werset 17.)? Czy masz doświadczenia, które sprawiły, że tak czujesz? Jakie to doświadczenia?

• W jakim sensie ziemia może być obrzucona klątwą, jeśli „nie będzie łączącego ogniwa […] pomiędzy ojcami a dziećmi” (werset 18.)?

• Jakie wrażenia wywołują w tobie słowa Józefa Smitha zawarte w wersetach 19–25? Jaki wpływ mają te wersety na twoje uczucia względem Jezusa Chrystusa, a jaki w kwestii służby świątynnej za twoich przodków?

Po przestudiowaniu tych wersetów możesz poczuć natchnienie, aby zrobić coś dla swoich przodków. Warto skorzystać z pomysłów na stronie FamilySearch.org.

Dział „Świątynia i historia rodziny” w Bibliotece ewangelii może stanowić dla ciebie praktyczną pomoc, źródło inspirujących historii i przesłań przywódców na temat historii rodziny.

Korzystaj z powiązanych zasobów kościelnych. Odnośniki w zarysach lekcji Przyjdź i naśladuj mnie zapewniają łatwy dostęp do przydatnych zasobów, które pomogą ci zrozumieć i zastosować prawdy ewangelii lub wskażą, jak postępować zgodnie z otrzymanymi podszeptami. Na przykład powyższy odnośnik FamilySearch prowadzi do takich zajęć, jak budowanie własnego drzewa genealogicznego, znajdowanie przodków, którzy potrzebują obrzędów świątynnych, sprawdzenie, skąd pochodzą twoi przodkowie lub przesłanie rodzinnej historii.

Zob. także Kevin R. Duncan, „Głos radości!”, Liahona, maj 2023, str. 95–97.

„Chwalebne i wspaniałe postanowienie”

Prezydent Gordon B. Hinckley powiedział:

„Zadośćuczynienie Jezusa dokonane w imieniu wszystkich ludzi jest wielką zastępczą ofiarą. Dał nam wzór, zgodnie z którym Sam stanął w zastępstwie całej ludzkości. Ten wzór, zgodnie z którym jeden człowiek może działać w zastępstwie innego, wykorzystywany jest w obrzędach domu Pana. To tutaj służymy w imieniu ludzi, którzy umarli, nie znając ewangelii. Do nich należy wybór przyjęcia lub odrzucenia dokonywanych za nich obrzędów. Dostają tę samą szansę, co ludzie chodzący po ziemi. Zmarłym dane są te same możliwości, co żywym. Jakże to chwalebne i wspaniałe postanowienie, które Wszechmogący objawił przez Swojego Proroka” („Wspaniałe rzeczy, które objawił Bóg”, Liahona, maj 2005, str. 82–83).

Pomysły dotyczące nauczania dzieci

Doktryna i Przymierza 126:3

Mogę troszczyć się o swoją rodzinę.

• Aby nauczyć dzieci służby ich rodzinom, możesz powiedzieć o Brighamie Youngu na podstawie „Rozdziału 49.: Święci w Nauvoo” (Czytanka z Księgi Nauki i Przymierza, str. 184, lub film na ten temat w Bibliotece ewangelii). Możesz też własnymi słowami streścić Doktrynę i Przymierza 126. Możesz położyć nacisk na wyrażenie: „szczególnie starannie zajął się odtąd swoją rodziną” (werset 3.). Porozmawiaj z dziećmi o tym, co to znaczy szczególnie zajmować się naszymi rodzinami.

  Chapter 50: The Saints in Nauvoo: January–July 1841

• Może wam być miło obejrzeć wspólnie zdjęcia rodziny (lub rysować ilustracje), gdy będziecie rozmawiać o tym, w jaki sposób możemy „zająć się” członkami rodziny. Możecie również zaśpiewać pieśń pt. „Niebem może być nasz dom” (Hymny, nr 188).

Doktryna i Przymierza 128:5, 12

Wszystkie dzieci Boga muszą mieć okazję do otrzymania chrztu.

• Poproś dzieci, by na podstawie Doktryny i Przymierzy 128:1 znalazły informację o tym, jaki temat nie dawał spokoju Józefowi Smithowi. Mogą również przejrzeć treść wersetu 17., aby dowiedzieć się, jaki temat Józef uznał za „najbardziej chwalebny”. Niech dzieci opowiedzą o tym, co znalazły. Omówcie, dlaczego ten temat jest tak ekscytujący.

• Oprócz pomagania dzieciom w przygotowaniu się do zawarcia (i życia według) własnych przymierzy chrztu, możesz powiedzieć im, jak pomóc osobom, które za życia nie zawarły tych przymierzy. Możesz opowiedzieć o kimś, kogo znasz, kto zmarł bez chrztu. Następnie możecie wspólnie przeczytać Doktrynę i Przymierza 128:5 i popatrzyć na zdjęcie chrzcielnicy świątynnej (na przykład to na końcu zarysu lekcji). Opowiedz dzieciom o swoich uczuciach związanych z przyjęciem chrztu w świątyni za osoby zmarłe, aby każda z nich miała szansę zawrzeć przymierza z Ojcem Niebieskim.

Doktryna i Przymierza 128:18

Ojciec Niebieski pragnie, abym poznał historię swojej rodziny.

• Miłą zabawą może być przygotowanie papierowego łańcucha z imionami rodziców, dziadków, pradziadków itp. (zob. stronę z zadaniami na ten tydzień). Następnie możecie opowiedzieć sobie nawzajem, co wiecie o tych przodkach. Przeczytajcie wspólnie Doktrynę i Przymierza 128:18, aby dowiedzieć się, czym jest „łączące ogniwo”, które sprawia, że nasza historia rodziny jest „[cała, kompletna]”. Możecie również obejrzeć film pt. „Courage: I Think I Get It from Him” [Odwaga. Myślę, że mam ją po nim] (Biblioteka ewangelii).

  Courage: I Think I Get It From Him

• Dodatkowe zajęcia, które ułatwią dzieciom udział w badaniu historii rodziny, znajdują się w części „Świątynia i plan szczęścia” w załączniku B lub na stronie FamilySearch.org.

Obrzędy świątynne pomagają nam zjednoczyć rodziny jak ogniwa w łańcuchu.

Więcej pomysłów znajdziesz w aktualnym wydaniu czasopisma Przyjaciel.

Chrzcielnica w Świątyni Ogden w stanie Utah.