«1-7 Δεκεμβρίου: “Το όραμα της λύτρωσης των νεκρών”: Διδαχή και Διαθήκες 137-138», Έλα, ακολούθα με–Για το σπίτι και την εκκλησία: Διδαχή και Διαθήκες 2025 (2025)
«Διδαχή και Διαθήκες 137-138», Έλα, ακολούθα με–Για το σπίτι και την εκκλησία: 2025
1-7 Δεκεμβρίου: «Το όραμα της λύτρωσης των νεκρών»
Διδαχή και Διαθήκες 137-138
Οι αποκαλύψεις που καταγράφονται στα Διδαχή και Διαθήκες 137 και 138 απέχουν μεταξύ τους περισσότερα από 80 χρόνια και 2.400 χιλιόμετρα. Το τμήμα 137 ελήφθη από τον Προφήτη Τζόζεφ Σμιθ το 1836 στον Ναό του Κέρτλαντ και το τμήμα 138 ελήφθη από τον Τζόζεφ Φ. Σμιθ, έκτο Πρόεδρο της Εκκλησίας, το 1918 στη Σωλτ Λέηκ Σίτυ. Από απόψεως διδαχής, όμως, αυτά τα δύο οράματα τοποθετούνται το ένα δίπλα στο άλλο. Και τα δύο απαντούν σε ερωτήσεις που πολλοί άνθρωποι –συμπεριλαμβανομένων των προφητών του Θεού– έχουν για τη ζωή μετά θάνατον. Ο Τζόζεφ Σμιθ αναρωτήθηκε για τη μοίρα του αδελφού του Άλβιν, ο οποίος είχε πεθάνει χωρίς να βαπτισθεί. Ο Τζόζεφ Φ. Σμιθ, ο οποίος είχε χάσει και τους δύο γονείς του και τα 13 παιδιά του από πρόωρο θάνατο, σκεπτόταν συχνά τον κόσμο των πνευμάτων και αναρωτιόταν για το κήρυγμα του Ευαγγελίου εκεί.
Το τμήμα 137 ρίχνει κάποιο αρχικό φως στον προορισμό των τέκνων του Θεού στην επόμενη ζωή και το τμήμα 138 ανοίγει το καταπέτασμα ακόμη περισσότερο. Και τα δύο τμήματα δίνουν μαρτυρία για «την ειλικρινή και υπέροχη αγάπη που εκδηλώθηκε από τον Πατέρα και τον Υιό» (Διδαχή και Διαθήκες 138:3).
Ιδέες για μάθηση στο σπίτι και στην εκκλησία
Διδαχή και Διαθήκες 137, 138:30-37, 57-60
Όλα τα παιδιά του Επουράνιου Πατέρα θα έχουν την ευκαιρία να επιλέξουν την αιώνια ζωή.
Ο Άλβιν Σμιθ, ο αγαπημένος αδελφός του Προφήτη Τζόζεφ, πέθανε έξι χρόνια προτού αποκαταστήσει ο Θεός την εξουσία του βαπτίσματος. Η συνήθης αντίληψη μεταξύ των χριστιανών το 1836 ήταν πως αν ένα άτομο πέθαινε χωρίς να έχει βαπτισθεί, εκείνο το άτομο δεν θα πήγαινε στους ουρανούς. Ο Τζόζεφ αναρωτιόταν για την αιώνια σωτηρία του Άλβιν επί πολλά χρόνια – μέχρι που έλαβε την αποκάλυψη στο Διδαχή και Διαθήκες 137.
Πολλοί άνθρωποι σήμερα έχουν παρόμοιες ερωτήσεις. Γιατί θα απαιτούσε ο Θεός διατάξεις και διαθήκες όταν τόσοι πολλοί άνθρωποι δεν θα είχαν ποτέ την ευκαιρία να τις λάβουν; Τι θα μπορούσατε να πείτε σε κάποιον ο οποίος αναρωτάται γι’ αυτό; Πώς θα οικοδομούσατε την πίστη τους στον Θεό και τις προϋποθέσεις Του για σωτηρία; Αναζητήστε αλήθειες που θα μπορούσατε να αναφέρετε στο τμήμα 137 και στο τμήμα 138:30-37, 57-60. Θα μπορούσατε επίσης να αναζητήσετε αυτές τις αλήθειεςστο μήνυμα του Προέδρου Χένρυ Μ. Άιρινγκ «Συνάθροιση της οικογένειας του Θεού» (Λιαχόνα, Μάιος 2017, 19-22).
Καθώς μελετάτε και συλλογίζεστε, θα μπορούσατε να καταγράψετε τις εντυπώσεις σας συμπληρώνοντας προτάσεις όπως αυτές:
-
Χάριν αυτών των αποκαλύψεων, γνωρίζω ότι ο Επουράνιος Πατέρας .
-
Χάριν αυτών των αποκαλύψεων, γνωρίζω ότι το σχέδιο σωτηρίας του Πατέρα .
-
Χάριν αυτών των αποκαλύψεων, θέλω να .
Βλ., επίσης, Άγιοι, 1:232-35.
Διδαχή και Διαθήκες 138:1-11, 25-30
Το διάβασμα και ο συλλογισμός των γραφών με προετοιμάζουν να λάβω αποκάλυψη.
Μερικές φορές η αποκάλυψη έρχεται ακόμα και όταν δεν την επιζητούμε. Όμως πιο συχνά έρχεται, διότι αναζητούμε επιμελώς και προετοιμαζόμαστε για αυτήν. Καθώς διαβάζετε το Διδαχή και Διαθήκες 138:1-11, 25-30, σημειώστε τι συλλογιζόταν ο Πρόεδρος Τζόζεφ Φ. Σμιθ όταν «τα μάτια της κατανόησής [του] άνοιξαν». Θα μπορούσατε επίσης να συγκρίνετε την εμπειρία του με τα Νεφί Α΄ 11:1-6, Τζόζεφ Σμιθ–Ιστορία 1:12-19. Κατόπιν σκεφθείτε πώς μπορείτε να ακολουθήσετε το παράδειγμα του Προέδρου Σμιθ. Για παράδειγμα ποιες αλλαγές αισθάνεστε εμπνευσμένοι να κάνετε στη μελέτη σας των γραφών για να λάβετε περισσότερη προσωπική αποκάλυψη;
Στο μήνυμά του «Το όραμα της λύτρωσης των νεκρών» (Λιαχόνα, Νοέ 2018, 71-74), ο Πρόεδρος Μ. Ράσσελ Μπάλλαρντ πρότεινε άλλους τρόπους με τους οποίους προετοιμάστηκε ο Πρόεδρος Σμιθ για να λάβει αυτήν την αποκάλυψη. Τι μαθαίνετε από τις εμπειρίες του; Σκεφθείτε πώς σας έχει προετοιμάσει ο Κύριος για εμπειρίες που έχετε – και πώς θα μπορούσε να σας προετοιμάζει για εμπειρίες στο μέλλον σας.
Βλ., επίσης, Άγιοι, 3:202-5.
Το έργο του Σωτήρος συνεχίζεται στην άλλη πλευρά του καταπετάσματος.
Ο Πρόεδρος Ράσσελ Μ. Νέλσον δίδαξε: «Το μήνυμά μας προς τον κόσμο είναι απλό και ειλικρινές: προσκαλούμε όλα τα τέκνα του Θεού και από τις δύο πλευρές του καταπετάσματος να έλθουν προς τον Σωτήρα τους, να λάβουν τις ευλογίες του άγιου ναού, να έχουν ακατάλυτη χαρά και να έχουν τις προϋποθέσεις για αιώνια ζωή» («Όλοι εμπρός μαζί», Λιαχόνα, Μάιος 2018, 118-19). Συλλογιστείτε αυτή τη δήλωση καθώς διαβάζετε το Διδαχή και Διαθήκες 138:25-60. Θα μπορούσατε επίσης να συλλογιστείτε αυτές τις ερωτήσεις:
-
Τι μαθαίνετε από αυτά τα εδάφια σχετικά με τον τρόπο που πραγματοποιείται το έργο του Σωτήρος στον κόσμο των πνευμάτων; Γιατί είναι σημαντικό για εσάς να γνωρίζετε ότι λαμβάνει χώρα αυτό το έργο;
-
Τι σας εντυπωσιάζει σχετικώς με τους αγγελιαφόρους του Κυρίου στον κόσμο των πνευμάτων;
-
Πώς αυτή η αποκάλυψη ενδυναμώνει την πίστη σας στο σχέδιο απολύτρωσης του Θεού;
Εάν θα θέλατε να μάθετε περισσότερα για τον κόσμο των πνευμάτων, θα μπορούσατε να μελετήσετε το μήνυμα του Προέδρου Ντάλλιν Χ. Όουκς «Εμπιστευθείτε τον Κύριο» (Λιαχόνα, Νοέ 2019, 26-29).
Ιδέες για διδασκαλία των παιδιών
Διδαχή και Διαθήκες 137:5-10, 138:18-35
Όλα τα τέκνα του Επουράνιου Πατέρα θα έχουν την ευκαιρία να ακούσουν το Ευαγγέλιο.
-
Για να μάθουν τι θα σήμαινε για τον Τζόζεφ Σμιθ να δει αρκετά από τα μέλη της οικογένειάς του στο επουράνιο βασίλειο, θα μπορούσατε να αναφέρετε το Ιστορίες από το Διδαχή και Διαθήκες, 152-53 (ή το αντίστοιχο βίντεο στη Βιβλιοθήκη Ευαγγελίου). Ίσως θα μπορούσατε επίσης να μιλήσετε για κάποιον που ξέρετε ότι πέθανε χωρίς την ευκαιρία να βαπτισθεί. Τι μας διδάσκει το Διδαχή και Διαθήκες 137:5-10 για αυτό το άτομο;
-
Σκεφθείτε να χρησιμοποιήσετε μία απεικόνιση του τάφου του Σωτήρος (βλ. Βιβλίο Τέχνη στο Ευαγγέλιο, αρ. 58 ή το φωτογραφίες της Αγίας Γραφής, αρ. 14) και την απεικόνιση στο τέλος αυτού του περιγράμματος για να διδάξετε στα παιδιά σας πού πήγε το πνεύμα του Ιησού, όταν το σώμα Του ήταν στον τάφο. Κατόπιν θα μπορούσατε να διαβάσετε μαζί το Διδαχή και Διαθήκες 138:18-19, 23-24, 27-30 για να μάθετε τι έκανε ο Ιησούς ενώ ήταν εκεί. Ποιον επισκέφθηκε; Τι τους ζήτησε να κάνουν; Γιατί το έκανε αυτό;
-
Θα μπορούσατε επίσης να χρησιμοποιήσετε τη σελίδα δραστηριότητας αυτής της εβδομάδας για να βοηθήσετε τα παιδιά σας να συγκρίνουν αυτά που διδάσκουν οι ιεραπόστολοι σε αυτήν την πλευρά του καταπετάσματος (βλ., για παράδειγμα, Τα Άρθρα της Πίστης 1:4) με αυτά που διδάσκουν οι ιεραπόστολοι στον κόσμο των πνευμάτων (βλ. Διδαχή και Διαθήκες 138:33). Τι είναι παρόμοιο σε αυτά τα εδάφια και τι είναι διαφορετικό; Τι μας διδάσκει αυτό για τον Επουράνιο Πατέρα και το σχέδιό Του;
Όταν συλλογίζομαι τις γραφές, το Άγιο Πνεύμα μπορεί να με βοηθήσει να τις κατανοήσω.
-
Καθώς εσείς και τα παιδιά σας διαβάζετε μαζί το Διδαχή και Διαθήκες 138:1-11 θα μπορούσατε να τους ζητήσετε να προσποιηθούν ότι είναι ο Πρόεδρος Τζόζεφ Φ. Σμιθ και να κάνουν ενέργειες που ταιριάζουν με τις λέξεις στα εδάφια 6 και 11. Θα μπορούσατε επίσης να τους δείξετε μία απεικόνιση του Προέδρου Σμιθ (υπάρχει μία σε αυτό το περίγραμμα) και να εξηγήσετε ότι ήταν ο έκτος Πρόεδρος της Εκκλησίας. Πείτε στα παιδιά για κάποια φορά που συλλογισθήκατε κάτι από τις γραφές και το Άγιο Πνεύμα σας βοήθησε να το καταλάβετε.
-
Σκεφθείτε να τραγουδήσετε ένα τραγούδι σχετικά με τη μελέτη των γραφών, όπως το «Μελέτη, περισυλλογή και προσευχή» (Παιδικό Βιβλίο Τραγουδιών, 66). Τι λέει αυτό το τραγούδι ότι θα πρέπει να κάνουμε για να κατανοήσουμε τις γραφές;