尼腓一书第8～10章

「来吃那果子」

阅读尼腓一书第8～10章时，思考李海异象中的哪些信息适用于你。将得到的灵感启发记录在你的经文、笔记本或此资源用本里。

记录灵感启发

李海的梦里有铁杆、黑雾、广厦，以及结着「最甜美」果子的树。他的梦启发并邀请大家来接受救主的爱与赎罪牺牲所带来的祝福。不过，对李海来说，这个异象也跟他的家庭有关：「由于我所看到的事，我有理由为尼腓，也为赛姆在主内欢欣；……但是看啊，拉曼和雷米尔，我非常为你们担心」（尼腓一书8：3-4）。李海描述完他的异象后，恳求拉曼和雷米尔要「听他的话，这样或许主会怜悯他们」（尼腓一书8：37）。即使你已读过李海的梦许多遍，这次不妨用李海的角度来想想——想想某个你爱的人。这样一来，铁杆提供的安全，广厦的危险，那果子的甜美，将会有新的意义。你也会对获得这非凡异象的这位「慈父的所有情感」，有更深刻的了解。

图像

个人研读图示

个人经文研读的建议

尼腓一书第8章

神的话引领我归向救主，帮助我感受祂的爱。

李海的异象提出一项邀请，要我们反省自己在认识救主和感受祂的爱的个人旅程中，目前所在的位置，以及未来要去的方向。培道·潘会长教导：「你也许以为，李海的梦或异象对你们而言并无特殊意义，其实不然，你其实就在那个梦境里，我们所有的人都在里面（见尼腓一书19：23）。在李海那场铁杆的梦或异象里，蕴含着后期圣徒了解人生考验所需要的一切道理」（参阅「在李海的梦中发现自我」，2010年8月，利阿贺拿，第28页）。

研读尼腓一书第8章的一个方法是填写一个像此处展示的表格。尼腓祈求要了解他父亲的异象，因而得到了自己的异象。参考他的异象能帮助我们了解象征的意义——尤其见尼腓一书11：4-25，32-36；12：16-18；15：21-33，36。研读李海的异象时，思考主希望你学习什么。

李海异象中的象征	意义	思考以下问题
李海异象中的象征树和果子（尼腓一书8：10-12）	意义	思考以下问题我正在做什么来邀请别人领受神的爱？
李海异象中的象征河（尼腓一书8：13）	意义	思考以下问题
李海异象中的象征铁杆（尼腓一书8：19-20，30）	意义	思考以下问题
李海异象中的象征黑雾（尼腓一书8：23）	意义	思考以下问题
李海异象中的象征巨大的广厦（尼腓一书8：26-27，33）	意义	思考以下问题
李海异象中的象征	意义	思考以下问题

亦见大卫·贝纳，「李海的梦：紧握着铁杆」，2011年10月，利阿贺拿，第32-37页。

尼腓一书第9章

尼腓为什么要制作两套页片？

主要尼腓制作两套纪录的「睿智的目的」，几世纪后才清楚显现。约瑟·斯密翻译好摩尔门经最初的116页手稿后，将这些手稿交给马丁·哈里斯；后者弄丢了这些手稿（见教约10：1-23）。尼腓的第二套页片刚好涵盖了同一时期，所以主命令约瑟·斯密去翻译这些页片，不要重译遗失的部分（见教约10：38-45）。

欲知尼腓一书第9章所提页片的更多资讯，见「摩尔门经简介」；尼腓一书19：1-5；尼腓二书5：29-32；摩尔门语1：3-9。

尼腓一书10：2-16

古代先知知道耶稣基督的使命，并为祂作见证。

李海的异象显然让他的家庭印象深刻，不过他还有其他有关救主使命的永恒真理要教导他们。阅读尼腓一书10：2-16时，思考主为什么希望李海的家庭——还有我们所有人——知道这些真理。思考你可以告诉家人什么事情，来邀请他们归向救主。研读李海的异象和教导后，你像尼腓一样「借着圣灵的力量」（尼腓一书10：17）得到启发学到了什么？

尼腓一书10：17-19

如果我努力寻求真理，神就会向我显明。

遇到不了解的福音原则时，你都如何回应？注意尼腓回应李海异象的方式（见尼腓一书10：17-19；11：1），与拉曼和雷米尔回应的方式（见尼腓一书15：1-10）有何不同。他们为什么会这样回应？他们的回应带来什么样的结果？

可以写下你希望知道某个福音教导是否是真实的经验。跟尼腓的经验相比，你依循的步骤又是如何？

亦见尼腓一书2：11-19；教义和圣约8：1-3。

图像

家庭研读图示

家庭经文研读和家人家庭晚会的建议

你和家人一起阅读经文时，圣灵会帮助你知道该强调并讨论哪些原则，以符合家庭的需求。以下是一些建议：

改进教导

如何在生活中应用经文？读完一段经文之后，请家人分享他们要如何应用这段经文。例如，你的家人读到尼腓一书8：33时，可以谈谈如何不理会那些「轻蔑地用手指着」他们的人。