Две хиляди млади воини, от Арнолд Фриберг

10–16 август

Алма 53–63

„Запазен от чудната Му сила“

Историите в Алма 53–63 могат да ви помогнат да видите последиците от това да живеем според евангелските истини или да ги отхвърляме. Докато четете Алма 53–63, записвайте подтиците и обмисляйте начините, по които можете да живеете според научаваните истини.

Записвайте своите впечатления

Сравнена с армията на ламанитите, „малка(та) войска“ на Еламан (Алма 56:33) от 2 000 млади нефити не би трябвало да има изобщо шанс. Освен че са малко на брой, воините на Еламан са „много млади“ и „никога не бяха воювали“ (Алма 56:46–47). Донякъде ситуацията им може да изглежда позната на онези от нас, които понякога се чувстваме малцинство и смазани от ежедневната ни битка срещу Сатана и силите на злото по света.

Но армията на Еламан има известно предимство пред ламанитите, което няма нищо общо с численост или военни умения. Те избират Еламан, един пророк, който да ги води (Алма 53:19), „майките им ги бяха научили, че ако не се съмняват, Бог ще ги избави“ (Алма 56:47) и имат „извънредн(а) вяра в това, в което бяха научени да вярват“. Поради това те са опазени от „чудната сила Божия“ (Алма 57:26). Макар и всички да са ранени в битка, „нямаше нито един погинал сред тях“ (Алма 57:25). Така че, когато животът ни нанася духовни рани, можем да не се отчайваме – посланието на армията на Еламан е, че „съществува справедлив Бог и всеки, който не се съмнява, ще бъде запазен от чудната Му сила“ (Алма 57:26).

Идеи за лично изучаване на Писанията

Алма 53:10–22, 56:43–48, 55–56, 57:20–27, 58:39–40

Като упражнявам вяра в Бог, Той ще ме благославя чрез чудната Си сила.

Може да ни е трудно да намираме връзка между нашия живот и истории за чудеса, подобни на победите на младите воини на Еламан, поради това, че те изглеждат толкова невероятни. Но една от причините такива истории да са записани в Писанията е да ни се покаже, че когато имаме вяра, Бог може да върши чудеса в живота ни. Докато четете за младите воини в дадените по-долу стихове, търсете детайли относно това как те упражняват своята вяра в Бог, какво прави вярата им толкова силна и какво прави възможни чудесата: Алма 53:10–22; 56:43–48, 55–56; 57:20–27 и 58:39–40. Следната таблица предлага един от начините, по които можете да запишете намереното от вас.

Черти на воините на Еламан:
На какво са учени те:
Какво правят те:
Благословии, които получават:

След като изучите тези стихове, какво се чувствате вдъхновени да направите, за да упражнявате своята вяра?

Еламан споменава ролята на майките при укрепването на вярата на младите воини (вж. Алма 56:47–48 и 57:20–27). Каква роля са изиграли членовете на семейството ви и други хора при изграждането на вашата вяра? Какво можете да правите, за да укрепвате вярата на вашите близки и приятели?

Те нямат никакво съмнение, от Джоузеф Брики

Алма 58:1–12, 31–37, 61

Мога да избирам да си мисля само хубави неща за другите и да не се обиждам.

Както Еламан, така и Пахоран имат добри причини да се обидят. Еламан не получава достатъчно подкрепа за армиите си, а Пахоран е неправилно обвинен от Мороний, че задържа тази подкрепа (вж. Алма 58:4–9, 31–32, 60). Какво ви впечатлява в реакциите им в Алма 58:1–12, 31–37 и Алма 61? Как можете да следвате техния пример в подобни ситуации?

Старейшина Дейвид А. Беднар учи: „По някакъв начин и по някое време някой в тази Църква ще направи или каже нещо, което може да бъде сметнато за обидно. Такова събитие със сигурност ще се случи на абсолютно всеки един от нас – и със сигурност ще стане повече от един път. … Вие и аз не можем да контролираме намеренията и държанието на други хора. Ние обаче определяме как ще действаме ние самите. Моля помнете, че вие и аз сме надарени с моралната свобода да избираме и можем да изберем да не бъдем обидени“ („За тях няма спънки, та да се препъват“, Лиахона, ноем. 2006 г., с. 91).

Вж. също Притчи 16:32, Мороний 7:45, Дейвид A. Беднар, „Кротки и смирени по сърце“, Лиахона, май 2018 г., с. 30–33.

Идеи за семейно изучаване на Писанията и семейна домашна вечер

Докато четете Писанията със семейството си, Духът може да ви помага да узнавате на какви принципи да наблягате и обсъждате, за да посрещате нуждите на семейството си. Следват няколко идеи.

Алма 53:10–17

Анти-нефи-лехитите сключват завет да не проливат кръв. Какви завети сме сключили с Бог? Какво от записаното в Алма 53:10–17 ни вдъхновява да бъдем по-предани на сключените завети?

Алма 53:20–21

Как можем да сме по-подобни на младите мъже на Еламан? Бихте могли да обсъдите какво означават някои от изразите в тези стихове. Например какво означава да сме „храбри, … силни и жизнерадостни“? Какво означава „да ходят правдиво пред (Бог)“?

Алма 58:9–11, 33, 37

Когато най-много се нуждаем, обръщаме ли се като войниците от армията на нефитите към Небесния Отец? По какъв начин Той отговаря на техните молитви? Как Той е отговарял на нашите молитви?

Алма 61:2, 9, 19

Какво научаваме от Пахоран относно това как да реагираме, когато сме несправедливо обвинени?

Алма 62:39–41

Следва един предметен урок, който може да помогне на семейството ви да разбере, че можем да изберем да бъдем или „ожесточени (вкоравени)“, или „смекчени“ от нашите изпитания: Поставете един суров картоф и едно сурово яйце в съд с вряща вода. Картофът и яйцето символизират нас, а водата символизира изпитанията, които имаме. Докато се варят картофът и яйцето, може да говорите за някои от изпитанията, които има вашето семейство. Кои са някои от различните начини, по които може да реагираме на изпитания като тези? Според Алма 62:41 как ни влияе начинът, по който реагираме на изпитанията? След като картофът и яйцето бъдат напълно сварени, разрежете картофа и счупете яйцето, за да покажете, че едно и също „изпитание“ е направило картофа мек, а яйцето твърдо. Какво може да правят близките ни, за да може нашите изпитания да ни смиряват и доближават до Бог?

За повече идеи как да преподавате на деца, вж. раздела за тази седмица в Следвайте Ме, елате с Мен – за Неделното училище за деца.

Как да подобряваме начина, по който преподаваме

Позволявайте на децата да изразяват творческата си мисъл. „Когато каните децата (си) да създадат нещо, свързано с евангелски принцип, вие им помагате да разбират принципа по-добре и им давате нагледен пример за това, което са научили. … Позволявайте им да строят, рисуват, оцветяват, пишат и създават“ (вж. Да преподаваме като Спасителя, с. 25).

Така е, сър, всички са налице и са преброени, от Кларк Кели Прайс