«26 Οκτωβρίου-1 Νοεμβρίου. Μόρμον 1-6: “Θα ήθελα να πείσω όλ[ους]… να μετανοήσουν”», Έλα, ακολούθα με–Για άτομα και οικογένειες: Βιβλίο του Μόρμον 2020 (2020)
«26 Οκτωβρίου-1 Νοεμβρίου. Μόρμον 1-6», Έλα, ακολούθα με–Για άτομα και οικογένειες: 2020
Ο Μόρμον κάνει σύντμηση των πλακών, υπό Tom Lovell
26 Οκτωβρίου-1 Νοεμβρίου
Μόρμον 1-6
«Θα ήθελα να πείσω όλ[ους]… να μετανοήσουν»
Καθώς διαβάζετε το Μόρμον 1-6, συλλογιστείτε τι μαθαίνετε από το παράδειγμα του Μόρμον. Καταγράψτε αυτά που εμπνέεστε να κάνετε.
Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας
Ο Μόρμον δεν έκανε «πλήρη αφήγηση» της «απαίσια[ς] σκηνή[ς]» των ανομιών και της αιματοχυσίας που είδε μεταξύ των Νεφιτών (Μόρμον 2:18, 5:8). Εκείνο όμως που κατέγραψε στο Μόρμον 1-6 είναι αρκετό για να μας θυμίζει πόσο πολύ μπορούν να εκπέσουν οι ενάρετοι άνθρωποι. Ανάμεσα στην τόση διάχυτη ανομία, κανένας δεν θα μπορούσε να κατηγορήσει τον Μόρμον ότι κουράστηκε, ακόμα και αποθαρρύνθηκε. Ωστόσο, μέσα σε όλα όσα είδε και βίωσε, δεν έχασε ποτέ την αίσθηση της μεγάλης ευσπλαχνίας του Θεού και την πεποίθησή του ότι η μετάνοια είναι ο τρόπος να την λάβουμε. Και μολονότι ο λαός του Μόρμον απέρριψε τις ικετευτικές προσκλήσεις του προς μετάνοια, ήξερε ότι είχε ένα μεγαλύτερο ακροατήριο να πείσει. «Ιδέστε» διακήρυξε «γράφω προς όλα τα πέρατα της γης». Με άλλα λόγια, έγραψε προς εσάς (βλέπε Μόρμον 3:17-20). Και το μήνυμά του προς εσάς σήμερα είναι το ίδιο μήνυμα που θα μπορούσε να είχε σώσει τους Νεφίτες την εποχή τους: «Nα πιστέψετε το ευαγγέλιο του Ιησού Χριστού… Να μετανοήσ[ετε] και να προετοιμαστ[είτε] για να σταθ[είτε] εμπρός στο βήμα κρίσεως του Χριστού» (Μόρμον 3:21-22).
Ιδέες για προσωπική μελέτη των γραφών
Μπορώ να ζήσω ενάρετα παρά την ανομία γύρω μου.
Ξεκινώντας στο πρώτο κεφάλαιο του Μόρμον θα παρατηρήσετε μεγάλες διαφορές ανάμεσα στον Μόρμον και τους ανθρώπους γύρω του. Καθώς διαβάζετε το Μόρμον 1, σκεφθείτε να αντιπαραβάλετε τα προτερήματα και τις επιθυμίες του Μόρμον με εκείνες του λαού του. Παρατηρήστε τις συνέπειες σε εκείνον και σε εκείνους (ένα παράδειγμα θα βρείτε στα εδάφια 14-15). Τι μαθαίνετε που σας εμπνέει να ζείτε ενάρετα σε έναν άνομο κόσμο;
Καθώς διαβάζετε το Μόρμον 2-6, εξακολουθήστε να αναζητείτε το πώς ο Μόρμον έδειξε την πίστη του στον Επουράνιο Πατέρα και τον Ιησού Χριστό, παρά τις κακές επιρροές γύρω του.
Μάχη, υπό Jorge Cocco
Η λύπη κατά Θεόν οδηγεί σε αληθινή και παντοτινή αλλαγή της καρδιάς.
Όταν ο Μόρμον είδε τη θλίψη του λαού του, ήλπιζε ότι θα μετανοούσαν. Όμως «η θλίψη τους δεν ήταν προς μετάνοια» (Μόρμον 2:13) – δεν ήταν το είδος της λύπης κατά Θεόν που οδηγεί στην αληθινή αλλαγή (βλέπε Προς Κορινθίους Β΄ 7:8-11). Αντίθετα, οι Νεφίτες αισθάνονται λύπη κατά κόσμον (βλέπε Μόρμον 2:10-11). Για να καταλάβετε τη διαφορά ανάμεσα στη λύπη κατά Θεόν και τη λύπη κατά κόσμον, σκεφθείτε να κάνετε ένα διάγραμμα, όπου μπορείτε να καταγράψετε όσα μαθαίνετε από το Μόρμον 2:10-15 αναφορικά με αυτά τα δύο είδη λύπης. Το διάγραμμά σας ενδεχομένως να φαίνεται ως εξής:
|
Λύπη κατά Θεόν |
Λύπη κατά κόσμον |
|---|---|
Λύπη κατά Θεόν Ελάτε στον Ιησού (εδάφιο 14) | Λύπη κατά κόσμον Καταριόνται τον Θεό (εδάφιο 14) |
Λύπη κατά Θεόν | Λύπη κατά κόσμον |
Λύπη κατά Θεόν | Λύπη κατά κόσμον |
Καθώς συλλογίζεστε αυτά που μαθαίνετε, σκεφθείτε πώς μπορεί να επηρεάσει τις προσπάθειές σας να υπερνικήσετε την αμαρτία και να γίνετε περισσότερο σαν τον Επουράνιο Πατέρα και τον Σωτήρα.
Βλέπε, επίσης, Ντίτερ Ούχτντορφ, «Μπορείτε να το κάνετε τώρα!» Ensign ή Λιαχόνα, Νοε 2013, 55-57.
Θα πρέπει πάντοτε να αναγνωρίζω το χέρι του Θεού στη ζωή μου.
Ο Μόρμον κατέγραψε μία αδυναμία που είδε στους Νεφίτες: Απέτυχαν να αναγνωρίσουν τους τρόπους με τους οποίους τους είχε ευλογήσει ο Κύριος. Ο Πρόεδρος Χένρυ Άιρινγκ μάς παρότρυνε «να βρίσκουμε τρόπους να αναγνωρίζουμε και να θυμόμαστε την καλοσύνη του Θεού… Να προσεύχεστε και να συλλογίζεστε, κάνοντας τις ερωτήσεις: Έστειλε ο Θεός ένα μήνυμα το οποίο ήταν μόνον για μένα; Είδα το χέρι Του στη ζωή μου ή στη ζωή των παιδιών μου…; Καταθέτω μαρτυρία ότι μας αγαπά και μας ευλογεί, περισσότερο από όσο έχουν αναγνωρίσει μέχρι τώρα οι πιο πολλοί από εμάς» («Ω θυμήσου, θυμήσου», Ensign ή Λιαχόνα, Νοε 2007, 67, 69).
Καθώς διαβάζετε το Μόρμον 3:3, 9, θα μπορούσατε να συλλογιστείτε πώς αναγνωρίζετε την επιρροή του Θεού στη ζωή σας. Ποιες ευλογίες έρχονται όταν αναγνωρίζετε την επιρροή Του; Ποιες είναι οι συνέπειες όταν δεν Τον αναγνωρίζουμε; (Βλέπε Μόρμον 2:26).
Ο Ιησούς Χριστός στέκεται με ανοικτή αγκάλη για να με δεχθεί.
Οι Νεφίτες απέρριψαν τις διδασκαλίες του Μόρμον, όμως εκείνος ήλπιζε ότι το χρονικό του θα τους επηρέαζε. Καθώς διαβάζετε το Μόρμον 5:8-24 και 6:16-22, τι μαθαίνετε σχετικά με τις συνέπειες της αμαρτίας; Τι μαθαίνετε από αυτές τις περικοπές σχετικά με τα αισθήματα του Επουράνιου Πατέρα και του Ιησού προς εσάς, ακόμα κι όταν αμαρτάνετε; Πώς έχετε αισθανθεί την προσέγγιση του Ιησού Χριστού προς εσάς με ανοικτή αγκάλη; Τι έχετε την έμπνευση να κάνετε, ως αποτέλεσμα αυτού;
Ιδέες για οικογενειακή μελέτη των γραφών και οικογενειακή βραδιά
Καθώς διαβάζετε τις γραφές με την οικογένειά σας, το Πνεύμα μπορεί να σας βοηθήσει να γνωρίζετε ποιες αρχές θα τονίσετε και θα συζητήσετε, ώστε να καλύψετε τις ανάγκες της οικογένειάς σας. Ορίστε κάποιες ιδέες.
Μόρμον 1:2
Τι σημαίνει για εσάς να είστε «γρήγορος στην αντίληψη»; Μπορείτε να βρείτε εσώτερες γνώσεις στο άρθρο του Πρεσβυτέρου Ντέιβιντ Μπέντναρ “Quick to Observe” (Ensign, Δεκ 2006, 30-36). Πώς το δώρο να είναι γρήγορος στην αντίληψη ήταν μία ευλογία για τον Μόρμον; Πώς μπορεί να είναι ευλογία για εμάς;
Μόρμον 1:1-6, 15, 2:1-2
Καταλαβαίνουν τα παιδιά στην οικογένειά σας ότι μπορούν να αναπτύξουν μεγάλα πνευματικά προτερήματα και δύναμη, μολονότι είναι μικρά; Το παράδειγμα του Μόρμον θα μπορούσε να τα βοηθήσει. Σκεφθείτε να κάνετε ένα χρονολόγιο της παιδικής και της νεαρής ηλικίας του Μόρμον, χρησιμοποιώντας τις ηλικίες και τα γεγονότα που δίνονται στο Μόρμον 1:1-6, 15 και 2:1-2. Καθώς συζητάτε τα προτερήματα και τις εμπειρίες του Μόρμον, τονίστε προτερήματα που έχουν τα παιδιά σας, τα οποία εμπνέουν εσάς και άλλους γύρω τους.
Μόρμον 2:18-19
Τι λόγια χρησιμοποίησε ο Μόρμον, τα οποία περιγράφουν τον κόσμο στον οποίο έζησε; Πώς διατήρησε την ελπίδα του, παρά την ανομία που υπήρχε γύρω του; Πώς μπορεί να κάνει το ίδιο η οικογένειά μας;
Μόρμον 3:12
Πώς αισθανόταν ο Μόρμον για τους ανθρώπους γύρω του, παρ’ όλο που ήταν άνομοι; Τι μπορούμε να κάνουμε για να αναπτύξουμε το είδος της αγάπης που είχε εκείνος;
Μόρμον 5:2
Γιατί πιθανόν να διστάζουμε να απευθυνθούμε για βοήθεια στον Επουράνιο Πατέρα όταν προσπαθούμε σκληρά για κάτι; Τι μπορούμε να κάνουμε για να βασιστούμε περισσότερο στον Επουράνιο Πατέρα;
Μόρμον 5:16-18
Για να βοηθήσετε την οικογένειά σας να φανταστεί καλύτερα τι σημαίνει να «παρασυρ[όμαστε] εδώ κι εκεί σαν το καλάμι εμπρός στον άνεμο» (εδάφιο 16), σκίστε ένα κομμάτι χαρτί σε μικρά κομματάκια και αφήστε τα μέλη της οικογένειας να τα φυσήξουν γύρω. Εξηγήστε τους ότι το άχυρο είναι ο φλοιός από έναν σπόρο και είναι αρκετά ελαφρύ, ώστε να το φυσήξει ο άνεμος εδώ κι εκεί. Πώς είναι να είμαστε «χωρίς Χριστό και Θεό στον κόσμο» (εδάφιο 16), σαν το άχυρο στον άνεμο;
Για περισσότερες ιδέες για διδασκαλία των παιδιών, βλέπε το σχεδιάγραμμα αυτής της εβδομάδας στο Έλα, ακολούθα με–Για την Προκαταρκτική.
Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας
Διδάξτε ξεκάθαρη και απλή διδαχή. Το Ευαγγέλιο του Κυρίου είναι όμορφο στην απλότητά του (βλέπε Δ&Δ 133:57). Αντί να προσπαθείτε να ψυχαγωγήσετε την οικογένειά σας με υπερβολικά μαθήματα, βεβαιωθείτε ότι αυτά που διδάσκετε επικεντρώνονται στην καθαρή και απλή διδαχή.
Το θαυμαστό Βιβλίο του Μόρμον, υπό Joseph Brickey