Ο Μόρμον κάνει σύντμηση των πλακών, υπό Tom Lovell

26 Οκτωβρίου-1 Νοεμβρίου

Μόρμον 1-6

«Θα ήθελα να πείσω όλ[ους]… να μετανοήσουν»

Τα γεγονότα που περιγράφονται στο Μόρμον 1-6 μπορεί να είναι δύσκολα να τα κατανοήσουν τα παιδιά πλήρως, αλλά μπορούν ακόμα να μάθουν μαθήματα από την αφήγηση του Μόρμον που ζει ενάρετα σε έναν πονηρό κόσμο. Πώς μπορείτε να χρησιμοποιήσετε την εμπειρία του για να διδάξετε στα παιδιά πώς να παραμείνουν πιστά στο Ευαγγέλιο;

Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Τι γνωρίζουν τα παιδιά για τον Μόρμον; Προσκαλέστε τα να πουν ό,τι γνωρίζουν ή έμαθαν με την οικογένειά τους. Το να δείξετε μία απεικόνιση του Μόρμον όπως αυτήν στο περίγραμμα αυτής της εβδομάδας στο Έλα ακολούθα με–Για άτομα και οικογένειες θα μπορούσε να βοηθήσει.

Διδάξτε τη διδαχή: Μικρότερα παιδιά

Μόρμον 1:1-3

Μπορώ να είμαι ενάρετος όπως ο Μόρμον.

Αν και τα παιδιά που διδάσκετε είναι μικρά, μπορούν να αναπτύξουν πνευματικές αρετές και να ζήσουν ενάρετα.

Πιθανές δραστηριότητες

• Διαβάστε το Μόρμον 1:1-3 στα παιδιά ή χρησιμοποιήστε το «Κεφάλαιο 49: Ο Μόρμον και οι διδασκαλίες του» (Ιστορίες από το Βιβλίο του Μόρμον, 138-42 ή το αντίστοιχο βίντεο στο ChurchofJesusChrist.org). Ζητήστε τους να ακούσουν πόσων ετών ήταν ο Μόρμον, όταν ο Αμμαρών του έδωσε μία ξεχωριστή ιεραποστολή. Τότε ζητήστε τους να κρατήσουν ψηλά τόσα δάχτυλα. Για να βοηθήσετε τα παιδιά να φανταστούν πόσο νέος ήταν ο Μόρμον, δείξτε τους μία φωτογραφία κάποιου που είναι 10 ετών. Βοηθήστε τα να καταλάβουν τα χαρακτηριστικά που ο Αμμαρών είδε στον Μόρμον, όταν ήταν μικρός και καταθέστε μαρτυρία ότι τα παιδιά μπορούν να είναι σαν τον Μόρμον καθώς ακολουθούν τον Ιησού Χριστό.

• Παίξτε ένα παιχνίδι στο οποίο τα παιδιά επαναλαμβάνουν βασικές πράξεις που κάνετε. Στη συνέχεια, δείξτε απεικονίσεις από όσα ο Ιησούς έκανε και μιλήστε για το πώς μπορούμε να Τον ακολουθήσουμε (βλέπε Βιβλίο Τέχνη στο Ευαγγέλιο, αρ. 33-35, 41-42). Συζητήστε τρόπους που ο Μόρμον ακολούθησε τον Ιησού Χριστό – για παράδειγμα, διδάσκοντας το Ευαγγέλιο, παροτρύνοντας τους ανθρώπους να υπακούν στον Θεό και αγαπώντας τους άλλους.

Μόρμον 3:3, 9

Ο Επουράνιος Πατέρας μου δίνει πολλές ευλογίες.

Οι διδασκαλίες του Μόρμον μπορούν να βοηθήσουν τα παιδιά να αναγνωρίσουν τις ευλογίες που τους έχει δώσει ο Επουράνιος Πατέρας.

Πιθανές δραστηριότητες

• Διαβάστε το Μόρμον 3:3 και 9 στα παιδιά και εξηγήστε ότι οι Νεφίτες δεν είχαν αναγνωρίσει ότι ο Επουράνιος Πατέρας τους είχε ευλογήσει. Βοηθήστε τα παιδιά να σκεφτούν ευλογίες που τους έχει δώσει ο Επουράνιος Πατέρας. Δείξτε απεικονίσεις ή αντικείμενα για να τους δώσετε ιδέες. Τι μπορούμε να κάνουμε σήμερα για να δείξουμε ότι είμαστε ευγνώμονες στον Επουράνιο Πατέρα για τις ευλογίες μας;

• Βοηθήστε τα παιδιά να σκεφτούν τις ευλογίες που τους έχει δώσει ο Επουράνιος Πατέρας και ζητήστε τους να σχεδιάσουν εικόνες από μερικές από αυτές τις ευλογίες. Προσκαλέστε τα να κρεμάσουν τις εικόνες τους κάπου στο σπίτι, όπου θα μπορούν να τις βλέπουν και να θυμούνται ότι ο Επουράνιος Πατέρας τα ευλογεί με πολλούς τρόπους. Θα μπορούσατε επίσης να τα προσκαλέσετε να αναγνωρίσουν τις ευλογίες που προέρχονται από τον Επουράνιο Πατέρα καθώς τραγουδούν τον πρώτο στίχο από το «Ουράνιε Πατέρα, σε ευχαριστώ» (Ύμνοι και παιδικά τραγούδια, 61).

Μόρμον 3:12

Ο Επουράνιος Πατέρας θέλει να τους αγαπώ όλους.

Πώς μπορείτε να βοηθήσετε τα παιδιά που διδάσκετε να έχουν την επιθυμία να αισθάνονται αγάπη για τους γύρω τους;

Πιθανές δραστηριότητες

• Ζητήστε από κάθε παιδί να σχεδιάσει ένα άτομο στον πίνακα και επισημάνετε πώς κάθε άτομο που σχεδίασαν φαίνεται διαφορετικό από τα άλλα. Σχεδιάστε μία μεγάλη καρδιά που περιβάλλει όλες τις ζωγραφιές. Βοηθήστε τα παιδιά να καταλάβουν ότι ο Επουράνιος Πατέρας θέλει να αγαπάμε όλους τους ανθρώπους. Διαβάστε το Μόρμον 3:12, δίνοντας έμφαση στις λέξεις «αγάπη» και «αγάπησα». Τι έκανε ο Μόρμον για να δείξει την αγάπη του για τους άλλους;

• Τραγουδήστε μαζί ένα τραγούδι για την αγάπη προς τους άλλους, ενώ δείχνετε φωτογραφίες παιδιών από όλον τον κόσμο. Καταθέστε μαρτυρία για την αγάπη του Θεού για όλα τα τέκνα Του. Ολοκληρώστε τη σελίδα δραστηριοτήτων αυτής της εβδομάδας με τα παιδιά.

Διδάξτε τη διδαχή: Μεγαλύτερα παιδιά

Μόρμον 1:1-3, 2:1, 23-24, 3:1-3, 12, 17-22

Μπορώ να είμαι ενάρετος όπως ο Μόρμον.

Ο Μόρμον ήταν πολύ μικρός όταν ο Αμμαρών αναγνώρισε ότι θα ήταν αρκετά υπεύθυνος για να προσέξει τα ιερά ιστορικά. Ποια ενάρετα χαρακτηριστικά βλέπετε στα παιδιά που διδάσκετε;

Πιθανές δραστηριότητες

• Προσκαλέστε καθένα από τα παιδιά να διαβάσει μία από τις παρακάτω περικοπές και βοηθήστε τα να πουν αυτά που μαθαίνουν για τον Μόρμον: Μόρμον 1:1-3, 2:1, 23-24 και 3:1-3, 12, 20-22. Στη συνέχεια, αναφέρετε τα ενάρετα χαρακτηριστικά που βλέπετε σε κάθε παιδί.

• Δείξτε μία απεικόνιση του Μόρμον (βλέπε την απεικόνιση στο περίγραμμα αυτής της εβδομάδας στο Έλα ακολούθα με–Για άτομα και οικογένειες). Βοηθήστε τα παιδιά να καταλάβουν ότι επειδή ο Μόρμον ήταν αρκετά υπεύθυνος και αξιόπιστος για να κρατήσει και να διατηρήσει τα χρονικά των Νεφιτών, έχουμε σήμερα το Βιβλίο του Μόρμον. Συζητήστε με τα παιδιά για το τι σημαίνει να είσαι υπεύθυνος και αξιόπιστος. Προσκαλέστε τα να συλλογισθούν τρόπους με τους οποίους μπορούν να είναι πιο υπεύθυνα.

  

  Ο Μόρμον, ηλικίας 10, υπό Scott M. Snow

Μόρμον 2:8-15, 5:10-11

Η λύπη κατά Θεόν οδηγεί σε πραγματική αλλαγή.

Ο Μόρμον είδε ότι οι πονηροί Νεφίτες ήταν θλιμμένοι, αλλά η θλίψη τους δεν ήταν το είδος που θα τους ενέπνεε να μετανοήσουν (βλέπε Μόρμον 2:13). Πώς μπορείτε να βοηθήσετε τα παιδιά να κατανοήσουν τη διαφορά μεταξύ της εγκόσμιας λύπης και της λύπης κατά Θεόν που οδηγεί στη μετάνοια;

Πιθανές δραστηριότητες

• Γράψτε τις ακόλουθες επικεφαλίδες στον πίνακα: Θλίψη που οδηγεί σε μετάνοια και θλίψη που δεν οδηγεί σε μετάνοια. Προσκαλέστε τα παιδιά να διαβάσουν εναλλάξ εδάφια από το Μόρμον 2:8, 10-15. Βοηθήστε τα να γράψουν όσα μαθαίνουν για τη θλίψη κάτω από τις κατάλληλες επικεφαλίδες στον πίνακα. Πώς μπορούμε να σιγουρευτούμε ότι η θλίψη που αισθανόμαστε για τις αμαρτίες μας μάς οδηγεί στην αλλαγή;

• Προσκαλέστε ένα μέλος της επισκοπικής ηγεσίας ή έναν γονέα ενός από τα παιδιά να πει στην τάξη πώς η λύπη κατά Θεόν μπορεί να μας βοηθήσει να αλλάξουμε για να είμαστε περισσότερο όπως ο Επουράνιος Πατέρας και ο Ιησούς Χριστός. Γιατί είναι σημαντικό να αναγνωρίσουμε αν αισθανόμαστε λύπη κατά Θεόν ή εγκόσμια λύπη; Προσκαλέστε τα παιδιά να ψάξουν στο Μόρμον 2:12 για να βρουν λόγους για τους οποίους η μετάνοια θα πρέπει να κάνει τη «καρδιά [μας]… να χαίρεται» (Μόρμον 2:12).

Μόρμον 3:12

Μπορώ να αισθανθώ την αγάπη του Επουράνιου Πατέρα για τους άλλους.

Είναι συχνά εύκολο να αγαπάμε αυτούς που μας αγαπούν και είναι σαν εμάς, αλλά ο Μόρμον έδειξε ότι με βοήθεια από τον Επουράνιο Πατέρα μπορούμε να αγαπάμε αυτούς που πιστεύουν και ενεργούν διαφορετικά από εμάς.

Πιθανές δραστηριότητες

• Βοηθήστε ένα παιδί να διαβάσει το Μόρμον 3:12 και προσκαλέστε τα παιδιά να γράψουν μία πρόταση που συνοψίζει όσα μαθαίνουν από τον Μόρμον για την αγάπη προς τους άλλους. Προσκαλέστε τα παιδιά να πουν αυτά που έγραψαν. Πώς μπορούμε να νιώσουμε την αγάπη που έχει ο Θεός για τους άλλους; (Βλέπε Μορόνι 7:48). Τι μπορούμε να κάνουμε για να δείξουμε την αγάπη μας για τους ανθρώπους στην τάξη μας και στην οικογένειά μας;

• Βοηθήστε τα παιδιά να ολοκληρώσουν τη σελίδα δραστηριότητας αυτής της εβδομάδας. Βοηθήστε τα να σκεφτούν σημαντικούς τρόπους για να προσεγγίσουν με αγάπη όσους μπορεί να είναι διαφορετικοί από εμάς.

Παροτρύνετε τη μάθηση στο σπίτι

Παροτρύνετε τα παιδιά να εκθέσουν τη σελίδα δραστηριότητας αυτής της εβδομάδας κάπου στο σπίτι, ώστε να τους θυμίζει να δείχνουν αγάπη στους άλλους. Δώστε τους την ευκαιρία σε ένα μελλοντικό μάθημα για να πουν ό,τι έκαναν.

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Τροποποιήστε τις δραστηριότητες για να ταιριάξουν στην ηλικία των παιδιών που διδάσκετε. Τα μικρότερα παιδιά χρειάζονται λεπτομερείς εξηγήσεις και να μαθαίνουν από πιο απλές μεθόδους διδασκαλίας. Καθώς ωριμάζουν, μπορούν να συμβάλουν περισσότερο και ίσως να είναι καλύτερα στο να εκφράζουν τις σκέψεις τους. Δώστε σε όλα τα παιδιά ευκαιρίες κατάλληλες για την ηλικία να αναφέρουν, να καταθέτουν μαρτυρία, να συμμετάσχουν και βεβαιωθείτε ότι παρέχετε βοήθεια ανάλογα με τις ανάγκες. (Βλέπε Διδάσκοντας με τον τρόπο του Σωτήρος, 25-26.)