Ο Μορόνι γράφει σε χρυσές πλάκες, υπό Dale Kilborn

2-8 Νοεμβρίου

Μόρμον 7-9

«Μιλώ σε σας σαν να ήσασταν παρόντες»

Καθώς διαβάζετε το Μόρμον 7-9, σκεφτείτε τι θέλετε τα παιδιά που διδάσκετε να γνωρίζουν. Κάντε σχέδια για να διδάξετε τις αλήθειες που αισθάνεστε ότι θα ευλογήσουν τη ζωή τους.

Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Μοιράστε ένα αντίτυπο του Βιβλίου του Μόρμον Προσκαλέστε τα παιδιά, όταν είναι η σειρά τους να κρατήσουν το βιβλίο, να πουν ένα πράγμα που έχουν μάθει από αυτό. Αν χρειάζονται βοήθεια, υπενθυμίστε τους τα πράγματα που έχουν μάθει πρόσφατα στην τάξη.

Διδάξτε τη διδαχή: Μικρότερα παιδιά

Μόρμον 7:8-10

Τόσο το Βιβλίο του Μόρμον όσο και η Βίβλος καταθέτουν μαρτυρία για τον Ιησού Χριστό.

Ο Μόρμον δίδαξε ότι το Βιβλίο του Μόρμον γράφτηκε για να μας βοηθήσει να πιστέψουμε τη Βίβλο και ότι όσοι πιστεύουν τη Βίβλο θα πιστέψουν το Βιβλίο του Μόρμον.

Πιθανές δραστηριότητες

• Δείξτε στα παιδιά τη σελίδα τίτλου του Βιβλίου του Μόρμον και δείξτε τα λόγια του τίτλου καθώς το διαβάζετε, δίνοντας έμφαση στη λέξη άλλη μία. Βοηθήστε τα παιδιά να σκεφτούν άλλα βιβλία γραφών που μας διδάσκουν για τον Ιησού. Δείξτε τους ότι η Βίβλος έχει την Παλαιά Διαθήκη και την Καινή Διαθήκη. Βοηθήστε τα παιδιά να πουν «Παλαιά Διαθήκη, Καινή Διαθήκη», όταν δείχνετε τη Βίβλο και «Άλλη μία Διαθήκη», όταν δείχνετε το Βιβλίο του Μόρμον.

• Δείξτε έναν παγκόσμιο χάρτη ή τη σελίδα δραστηριότητας για αυτό το περίγραμμα, μαζί με μία Βίβλο και το Βιβλίο του Μόρμον. Χρησιμοποιήστε αυτά τα αντικείμενα για να διδάξετε στα παιδιά ότι η Βίβλος είναι καταγραφή των διδασκαλιών του Ιησού μέσα και γύρω από την Ιερουσαλήμ και ότι το Βιβλίο του Μόρμον είναι καταγραφή των διδασκαλιών Του στην αμερικανική ήπειρο.

• Επιλέξτε διάφορα γεγονότα και αλήθειες για τα οποία τόσο η Βίβλος όσο και το Βιβλίο του Μόρμον καταθέτουν μαρτυρία, όπως η γέννηση, ο θάνατος και η Ανάσταση του Ιησού. Δείξτε απεικονίσεις από το Βιβλίο Τέχνη στο Ευαγγέλιο που απεικονίζει αυτά τα γεγονότα και αλήθειες. Ζητήστε από τα παιδιά να περιγράψουν όσα βλέπουν στις απεικονίσεις και πείτε τους ότι τόσο η Βίβλος όσο και το Βιβλίο του Μόρμον διδάσκουν για αυτά τα πράγματα.

Μόρμον 8:3

Μπορώ να επιλέξω το σωστό, ακόμα και όταν αισθάνομαι μόνος μου.

Ο Μορόνι ήταν ο τελευταίος ενάρετος Νεφίτης, αλλά παρέμεινε πιστός στη μαρτυρία του. Βοηθήστε τα παιδιά να μάθουν από το παράδειγμά του.

Πιθανές δραστηριότητες

• Διαβάστε το Μόρμον 8:3, τονίζοντας ότι ο Μορόνι ήταν ο μόνος, αλλά και πάλι τήρησε τις εντολές, συμπεριλαμβανομένης της εντολής να τελειώσει το Βιβλίο του Μόρμον. Μιλήστε για μία φορά που ήσασταν πιστός ακόμα και όταν αισθανθήκατε μόνος.

• Αφού συζητήσετε το παράδειγμα του Μορόνι, πείτε μερικά σενάρια στα οποία ένα παιδί πρέπει να αποφασίσει εάν θα επιλέξει το σωστό ή όχι, αν και κανείς δεν κοιτάζει. Τι θα είχε κάνει ο Μορόνι;

• Τραγουδήστε με τα παιδιά ένα τραγούδι για την επιλογή του σωστού. Γιατί είναι σημαντικό να επιλέγετε το σωστό συνεχώς, ακόμη και όταν είστε μόνος;

Μόρμον 9:7-21

Ο Θεός είναι «Θεός θαυμάτων».

Βοηθήστε τα παιδιά να καταλάβουν ότι τα θαύματα είναι σημαντικά στο έργο του Θεού και ότι ο Θεός θα κάνει θαύματα, όταν ο λαός Του έχει πίστη.

Πιθανές δραστηριότητες

• Εξηγήστε ότι το θαύμα είναι κάτι που ο Θεός κάνει για να δείξει τη δύναμή Του και να ευλογήσει τη ζωή μας (βλέπε Bible Dictionary, “Miracles”). Διαβάστε τις λέξεις και τις φράσεις από το Μόρμον 9:11-13, 17 που περιγράφουν μερικά από τα θαύματα του Θεού. Βοηθήστε τα παιδιά να σκεφτούν άλλα θαύματα που βρίσκονται στις γραφές (απεικονίσεις από το Βιβλίο Τέχνη στο Ευαγγέλιο, όπως αρ. 26, 40, 41 και 83, μπορούν να βοηθήσουν). Καταθέστε μαρτυρία ότι ο Θεός έκανε θαύματα στην αρχαία εποχή και εξακολουθεί να κάνει θαύματα σήμερα.

• Μιλήστε για μία εμπειρία όπου έχετε δει θαύματα στην Εκκλησία σήμερα ή στη δική σας ζωή. Καταθέστε τη μαρτυρία σας ότι ο Θεός είναι «Θεός θαυμάτων» (Μόρμον 9:11).

Διδάξτε τη διδαχή: Μεγαλύτερα παιδιά

Μόρμον 7:8-10

Τόσο το Βιβλίο του Μόρμον όσο και η Βίβλος καταθέτουν μαρτυρία για τον Ιησού Χριστό.

Ο Μόρμον δίδαξε ότι το «Ευαγγέλιο του Χριστού… θα εκτεθεί εμπρός [μας]» τόσο στη Βίβλο όσο και στο Βιβλίο του Μόρμον. Σκεφτείτε πώς θα διδάξετε στα παιδιά ότι και τα δύο ιερά βιβλία είναι σημαντικά για εμάς.

Πιθανές δραστηριότητες

• Γράψτε Μόρμον 7:9 στον πίνακα, αλλά αφήστε κενά στη θέση των λέξεων τούτο και εκείνο. Επίσης γράψτε στον πίνακα τούτο =το Βιβλίο του Μόρμον και εκείνο =η Βίβλος. Προσκαλέστε τα παιδιά να διαβάσουν δυνατά το Μόρμον 7:9 και να χρησιμοποιήσουν τις φράσεις στον πίνακα για να συμπληρώσουν τα κενά. Τι μαθαίνουμε για τη Βίβλο και το Βιβλίο του Μόρμον από αυτό το εδάφιο;

• Δείξτε ένα Βιβλίο του Μόρμον και μία Βίβλο. Πείτε μερικές ιστορίες από κάθε βιβλίο, δείχνοντας απεικονίσεις, αν υπάρχουν (βλέπε το Βιβλίο Τέχνη στο Ευαγγέλιο). Προσκαλέστε τα παιδιά να δείξουν το βιβλίο από το οποίο προέρχεται η ιστορία. Γιατί χρειαζόμαστε και τα δύο βιβλία;

• Γράψτε κάθε λέξη από το όγδοο άρθρο της πίστεως σε ξεχωριστά κομμάτια χαρτί. Δώστε μία ή δύο λέξεις σε κάθε παιδί και προσκαλέστε τα παιδιά να συνεργαστούν για να βάλουν τις λέξεις με τη σωστή σειρά. Κατόπιν ζητήστε τους να επαναλάβουν το άρθρο της πίστεως αρκετές φορές. Τι μας διδάσκει;

  

  Το Βιβλίο του Μόρμον καταθέτει μαρτυρία για τον Ιησού Χριστό.

Μόρμον 8:1-7

Μπορώ να επιλέξω το σωστό, ακόμα και όταν αισθάνομαι μόνος μου.

Η αποφασιστικότητα του Μορόνι να «εκπληρώσει την εντολή του πατέρα [του]», παρόλο που ο πατέρας του είχε πεθάνει, μπορεί να εμπνεύσει τα παιδιά να υπακούν στις εντολές του Θεού.

Πιθανές δραστηριότητες

• Διαβάστε το Μόρμον 8:1-7 με τα παιδιά και προσκαλέστε τα να πουν πώς θα ένιωθαν αν ήταν ο Μορόνι. Ζητήστε τους να κοιτάξουν ξανά στα εδάφια 1, 3 και 4 για να βρουν τι είχε δοθεί εντολή στον Μορόνι να κάνει. Πώς ο Μορόνι «εκπλ[ήρωσε] την εντολή του πατέρα [του]»; Πώς μπορούμε να είμαστε περισσότερο σαν τον Μορόνι;

• Προσκαλέστε τα παιδιά το καθένα να γράψει μία περίπτωση στην οποία πρέπει να κάνουν μία επιλογή μεταξύ σωστού ή λάθους, όταν κανείς δεν βλέπει. Βάλτε τις ιδέες τους σε ένα δοχείο και αφήστε τα παιδιά να επιλέξουν εναλλάξ μία κατάσταση και να πουν τι θα έκαναν για να είναι σαν το Μορόνι.

Μόρμον 8:24-26, 9:7-26

Ο Θεός είναι «Θεός θαυμάτων».

Υπάρχουν σήμερα πολλοί άνθρωποι οι οποίοι δεν πιστεύουν ότι εξακολουθούν να συμβαίνουν θαύματα. Χρησιμοποιήστε τις διδασκαλίες του Μορόνι σε αυτά τα εδάφια για να διδάξετε στα παιδιά ότι όταν έχουμε πίστη, μπορούμε να δούμε τον Θεό να κάνει θαύματα στη ζωή μας.

Πιθανές δραστηριότητες

• Δείξτε στα παιδιά μία συνταγή. Τι θα συνέβαινε, αν αφήνατε εκτός ένα βασικό συστατικό; Προσκαλέστε τα παιδιά να ψάξουν στο Μόρμον 8:24 και στο 9:20-21 για να βρουν το απαραίτητο «συστατικό» που πρέπει να έχουμε πριν να μπορεί να κάνει θαύματα ο Θεός. Αναφέρετε παραδείγματα θαυμάτων –μεγάλα ή μικρά– που έχετε δει στην Εκκλησία ή στη ζωή σας. Προσκαλέστε τα παιδιά να πουν τα δικά τους παραδείγματα.

• Χωρίστε τα παιδιά σε δύο ομάδες. Προσκαλέστε κάθε ομάδα να ψάξει παραδείγματα θαυμάτων σε μερικές ή σε όλες αυτές τις γραφές: Μόρμον 8:24, 9:11-13, 16-18, 21-25. Τι θα μπορούσαμε να πούμε σε κάποιον που νομίζει ότι δεν συμβαίνουν πια θαύματα; (Βλέπε Μόρμον 9:9, 15-21).

Παροτρύνετε τη μάθηση στο σπίτι

Προσκαλέστε τα παιδιά να ζητήσουν από ένα μέλος της οικογένειας να περιγράψει ένα θαύμα που δυνάμωσε τη μαρτυρία του.

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Τα παιδιά μπορούν να αναγνωρίσουν την επιρροή του Πνεύματος. Διδάξτε στα παιδιά ότι τα συναισθήματα ειρήνης, αγάπης και ζεστασιάς που έχουν, όταν μιλάνε ή τραγουδούν για τον Ιησού Χριστό και το Ευαγγέλιό Του, προέρχονται από το Άγιο Πνεύμα (βλέπε Διδάσκοντας με τον τρόπο του Σωτήρος, 11).