Οι Ιαρεδίτες φεύγουν από τη Βαβέλ, υπό Albin Veselka

9-15 Νοεμβρίου

Εθέρ 1-5

«Σχίστε αυτόν τον πέπλο της απιστίας»

Καθώς επανεξετάζετε όσα μάθατε κατά τη διάρκεια της μελέτης σας του Εθέρ 1-5, ποιες αλήθειες αισθάνεστε την εντύπωση να βοηθήσετε τα παιδιά να ανακαλύψουν; Ίσως υπάρχουν ιδέες σε αυτό το περίγραμμα που μπορούν να βοηθήσουν.

Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας

Παροτρύνετε τη συμμετοχή

Δείξτε μία απεικόνιση του αδελφού του Ιαρέδ (βλέπε το περίγραμμα αυτής της εβδομάδας στο Έλα ακολούθα με–Για άτομα και οικογένειες). Προσκαλέστε τα παιδιά να αναφέρουν αυτά που ξέρουν γι’ αυτόν.

Διδάξτε τη διδαχή: Μικρότερα παιδιά

Εθέρ 1:33-43, 2:16-25, 3:1-6

Ο Επουράνιος Πατέρας ακούει και απαντά στις προσευχές μου.

Η ιστορία του αδελφού του Ιαρέδ δείχνει διάφορους τρόπους με τους οποίους ο Θεός μπορεί να μας βοηθήσει όταν προσευχόμαστε.

Πιθανές δραστηριότητες

• Προσκαλέστε μερικά μέλη του τομέα που γνωρίζουν μία άλλη γλώσσα να πουν μερικές προτάσεις σε αυτή τη γλώσσα για την τάξη σας (ή να παίξουν μία εγγραφή μίας άλλης γλώσσας). Αφήστε τα παιδιά να προσποιηθούν ότι μιλάνε μία άλλη γλώσσα και να επισημάνουν πόσο δύσκολο είναι να καταλάβουμε ο ένας τον άλλον, όταν δεν μιλάμε την ίδια γλώσσα. Χρησιμοποιήστε αυτό για να εισαγάγετε την αφήγηση για τον Πύργο της Βαβέλ στο Γένεση 11:1-9 και το Εθέρ 1:33. Διαβάστε το Εθέρ 3:13 και 15 και εξηγήστε πώς ο αδελφός του Ιαρέδ προσευχήθηκε ώστε αυτός, οι φίλοι και η οικογένειά του να μπορούσαν να καταλάβουν ο ένας τον άλλον (βλέπε Εθέρ 1:34-37). Διαβάστε και βοηθήστε τα παιδιά να καταλάβουν την απάντηση του Κυρίου στην προσευχή του στο Εθέρ 1:35.

• Προσκαλέστε τα παιδιά να προσποιηθούν ότι κατασκευάζουν μία φορτηγίδα, όπως περιγράφεται στο Εθέρ 2:16-17. Εξηγήστε τα προβλήματα που είχαν οι Ιαρεδίτες με τις φορτηγίδες τους (βλέπε Εθέρ 2:19) και ρωτήστε τα παιδιά τι θα έκαναν γι’ αυτά τα προβλήματα. Διαβάστε το Εθέρ 2:18-19 για να διδάξετε στα παιδιά πώς ο αδελφός του Ιαρέδ πήγε τα προβλήματά του στον Κύριο σε προσευχή. Καταθέστε μαρτυρία ότι μπορούμε πάντα να προσευχόμαστε, όταν έχουμε ερωτήσεις ή προβλήματα.

• Περιγράψτε συνοπτικά το Εθέρ 2:19-3:6 για να εξηγήσετε πώς απάντησε ο Κύριος στις ερωτήσεις του αδελφού του Ιαρέδ σχετικά με τις φορτηγίδες. Τοποθετήστε 16 πέτρες σε όλη την τάξη και προσκαλέστε τα παιδιά να τις μετρήσουν καθώς τις βρίσκουν. Δείξτε την απεικόνιση στο περίγραμμα αυτής της εβδομάδας στο Έλα, ακολούθα με–Για άτομα και οικογένειες και αφήστε τα παιδιά να πουν ξανά την ιστορία (βλέπε, επίσης, τη σελίδα δραστηριότητας αυτής της εβδομάδας).

Εθέρ 3:13, 15

Δημιουργήθηκα κατ’ εικόνα του Θεού.

Όταν ο αδελφός του Ιαρέδ είδε τον Κύριο, έμαθε ότι «όλοι οι άνθρωποι δημιουργήθηκαν στην αρχή κατά τη δική [Του] εικόνα» (Εθέρ 3:15).

Πιθανές δραστηριότητες

• Δείξτε μία απεικόνιση του Σωτήρος και προσκαλέστε τα παιδιά να δείξουν σε διάφορα μέρη του σώματός Του. Εξηγήστε ότι όταν ο αδελφός του Ιαρέδ είδε τον Ιησού Χριστό, έμαθε ότι όλοι μοιάζουμε με τον Ιησού. Καθώς δείχνετε σε ένα μέρος του σώματος στην απεικόνιση, προσκαλέστε τα να δείξουν στο ίδιο μέρος του σώματός τους. Καταθέστε μαρτυρία ότι δημιουργηθήκαμε ώστε να μοιάζουμε σαν τον Επουράνιο Πατέρα μας και τον Ιησού Χριστό.

• Τραγουδήστε μαζί ένα τραγούδι που σχετίζεται με το σώμα μας. Βοηθήστε τα παιδιά να μιλήσουν ως προς το γιατί είναι ευγνώμονα για τα διάφορα μέρη του σώματός τους.

Δημιουργηθήκαμε κατ’ εικόνα του Θεού.

Διδάξτε τη διδαχή: Μεγαλύτερα παιδιά

Εθέρ 1:33-43, 2, 3:1-17

Μπορώ να λάβω αποκάλυψη για να με βοηθήσει.

Πώς μπορείτε να βοηθήσετε τα παιδιά να μάθουν για την αποκάλυψη από το παράδειγμα του αδελφού του Ιαρέδ; Ποιες εμπειρίες μπορείτε να αναφέρετε όταν ο Κύριος σας βοήθησε να βρείτε λύσεις στα προβλήματα ή τις ερωτήσεις σας;

Πιθανές δραστηριότητες

• Πριν από την τάξη, γράψτε τη φράση «Σηκωθείτε, γυρίστε και καθίστε» σε διαφορετικές γλώσσες σε διάφορα κομματάκια χαρτί (θα μπορούσατε να χρησιμοποιήσετε έναν διαδικτυακό μεταφραστή ή τη βοήθεια κάποιου που ξέρει μία άλλη γλώσσα). Δώστε ένα κομματάκι σε κάθε από τα παιδιά και προσκαλέστε τα να προσπαθήσουν να ακολουθήσουν τις οδηγίες. Χρησιμοποιήστε αυτό για να εξηγήσετε τι παρακίνησε τις προσευχές του αδελφού του Ιαρέδ στο Εθέρ 1:33-37. Διαβάστε αυτά τα εδάφια μαζί και ζητήστε από τα παιδιά να δώσουν προσοχή στο πώς ένιωθε ο Κύριος απέναντι στον Ιαρέδ, στους φίλους και στην οικογένειά του. Τι μαθαίνουμε από αυτήν την αφήγηση για την προσευχή;

• Αναθέστε σε κάθε παιδί να διαβάσει ένα από τα παρακάτω αποσπάσματα και βοηθήστε τα να αναζητήσουν μία ερώτηση ή ένα πρόβλημα που είχε ο αδελφός του Ιαρέδ: Εθέρ 1:33-35, Εθέρ 1:36-37 και το Εθέρ 2:18-20. Τι έκανε ο αδελφός του Ιαρέδ για αυτά τα προβλήματα ή τις ερωτήσεις; Πώς τον βοήθησε ο Κύριος σε κάθε περίπτωση; Προσκαλέστε τα παιδιά να σκεφτούν τα προβλήματα με τα οποία χρειάζονται βοήθεια. Πώς μπορούν να ακολουθήσουν το παράδειγμα του αδελφού του Ιαρέδ για να βρουν λύσεις στα προβλήματά τους; Αναφέρετε μία εμπειρία στην οποία προσευχηθήκατε για βοήθεια και ο Κύριος σας βοήθησε.

Εθέρ 3:4-17

Δημιουργήθηκα κατ’ εικόνα του Θεού.

Τα παιδιά που διδάσκετε θα συναντήσουν πολλά ψεύτικα μηνύματα σχετικά με τον Θεό, τον εαυτό τους και το υλικό τους σώμα. Αυτά τα εδάφια είναι μία ευκαιρία να διδάξετε αιώνιες αλήθειες για αυτά τα θέματα.

Πιθανές δραστηριότητες

• Διαβάστε με τα παιδιά το Εθέρ 3:6-16 και βοηθήστε τα να απαριθμήσουν τα πράγματα που ο αδελφός του Ιαρέδ έμαθε για τον Κύριο από αυτήν την εμπειρία. Γιατί είναι σημαντικό να γνωρίζουμε αυτά τα πράγματα; Για παράδειγμα, πώς επηρεάζει τον τρόπο που βλέπουμε το σώμα μας να γνωρίζουμε ότι έχουμε δημιουργηθεί κατ’ εικόνα του Κυρίου;

• Γράψτε υλικό σώμα και πνευματικό σώμα στον πίνακα. Προσκαλέστε τα παιδιά να πουν χαρακτηριστικά του υλικού σώματος (έχουμε δέρμα, αίμα και ούτω καθεξής) και να γράψουν τις απαντήσεις τους στον πίνακα. Διαβάστε το Εθέρ 3:4-17 μαζί και προσκαλέστε τα παιδιά να ψάξουν για το τι μαθαίνουν για το πνευματικό σώμα μας. Καταθέστε μαρτυρία ότι το σώμα και το πνεύμα μας «δημιουργήθηκ[αν] κατά τη δική [Του] εικόνα» (Εθέρ 3:15).

Εθέρ 5:2-4

Τρεις μάρτυρες καταθέτουν μαρτυρία για το Βιβλίο του Μόρμον.

Ο Μορόνι προφήτευσε ότι οι Τρεις Μάρτυρες θα βοηθούσαν στην καθιέρωση της αλήθειας του Βιβλίου του Μόρμον. Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε αυτήν την προφητεία για να ενδυναμώσετε τη μαρτυρία των παιδιών και να τα εμπνεύσετε να είναι μάρτυρες του Βιβλίου του Μόρμον με τον δικό τους τρόπο.

Πιθανές δραστηριότητες

• Γράψτε στον πίνακα μερικές σημαντικές λέξεις από το Εθέρ 5:2-4, όπως πλάκες, δύναμη, αλήθεια, μάρτυρες και μαρτυρία. Διαβάστε αυτά τα εδάφια με τα παιδιά και προσκαλέστε τα να σταματήσουν όταν φτάσετε σε μία από τις λέξεις στον πίνακα και μιλήστε για τον λόγο που αυτές οι λέξεις είναι σημαντικές. Για να διδάξετε για τους Τρεις Μάρτυρες, θα μπορούσατε να αναφερθείτε στο «Η Μαρτυρία των Τριών Μαρτύρων» στο Βιβλίο του Μόρμον. Γιατί ο Θεός ήθελε τρεις άνθρωποι να δουν τις χρυσές πλάκες;

• Πείτε στα παιδιά πώς ξέρετε ότι το Βιβλίο του Μόρμον είναι αληθινό. Προσκαλέστε τα παιδιά να πουν γιατί γνωρίζουν ότι είναι αληθινό. Βοηθήστε τα να σκεφτούν τρόπους με τους οποίους μπορούν να γίνουν μάρτυρες του Βιβλίου του Μόρμον και παροτρύνετέ τα να καταθέσουν την μαρτυρία τους σε κάποιον αυτή την εβδομάδα.

Παροτρύνετε τη μάθηση στο σπίτι

Προσκαλέστε τα παιδιά να σκεφτούν κάτι που θα μπορούσαν να ζητήσουν βοήθεια από τον Επουράνιο Πατέρα, όπως έκανε ο αδελφός του Ιαρέδ. Παροτρύνετέ τα να επιζητήσουν τη βοήθειά Του μέσω προσευχής.

Βελτιώνοντας τη διδασκαλία μας

Διδάξτε κατά τη διάρκεια των δραστηριοτήτων. Καθώς τα παιδιά κάνουν δραστηριότητες όπως το σχέδιο ή την εργασία σε μία σελίδα δραστηριότητας, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τον χρόνο για να δώσετε έμφαση στις αλήθειες που διδάσκονται μέσω αυτών των δραστηριοτήτων.