„26 października – 1 listopada. Mormon 1–6: ‘Chciałbym nakłonić wszystkich ludzi […], aby odpokutowali’, Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną. Księga Mormona, 2020 (2020)
„26 października – 1 listopada. Mormon 1–6”, Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną, 2020
Mormon streszcza płyty — Tom Lovell
26 października – 1 listopada
Mormon 1–6
„Chciałbym nakłonić wszystkich ludzi […], aby odpokutowali”
Czytając rozdziały: Mormon 1–6, rozważ, czego nauczyłeś się z przykładu Mormona. Zapisuj zgodnie z natchnieniem, co powinieneś uczynić.
Zapisuj swoje odczucia
Mormon oszczędził nam czytania całego opisu „straszliwego obrazu” niegodziwości i rozlewu krwi, jaki ujrzał pośród Nefitów (Mormon 2:18; 5:8). Jednak to, co zapisał w rozdziałach: Mormon 1–6 jest wystarczające, by przypomnieć nam o tym, jak nisko mogą upaść prawi ludzie. Biorąc pod uwagę wszechobecną wówczas niegodziwość, nikt nie może obwiniać Mormona za to, że zaczął odczuwać znużenie, a nawet zniechęcenie. Jednak pomimo tego, co zobaczył i czego doświadczył, nigdy nie utracił poczucia wielkiego Bożego miłosierdzia i przekonania, że pokuta jest sposobem, by go dostąpić. I choć własny lud Mormona odrzucił jego błagalne wezwania do pokuty, wiedział on, że kieruje swoje słowa do znacznie większej grupy ludzi. „Piszę do […] [ludzi] z krańców ziemi”, oświadczył. Innymi słowy, napisał on również do ciebie (zob. Mormon 3:17–20), a jego przesłanie, które skierował do ciebie, żyjącego w tych czasach, jest tym samym przesłaniem, które mogło wówczas ocalić Nefitów: „[Uwierzcie] w ewangelię Jezusa Chrystusa […]. [Nawróćcie się i przygotujcie] na czas, gdy [staniecie] przed sędziowskim tronem Chrystusa” (Mormon 3:21–22).
Pomysły na osobiste studiowanie pism świętych
Mogę prowadzić prawe życie pomimo panującej wokół mnie niegodziwości.
Już w pierwszym rozdziale Księgi Mormona zauważysz różnicę pomiędzy jej autorem a ludźmi z jego otoczenia. Podczas czytania rozdziału: Mormon 1 możesz porównać cechy i pragnienia Mormona do cech i pragnień otaczających go ludzi. Zwróć uwagę na konsekwencje, jakie spotkały zarówno jego, jak i tych ludzi (jeden z przykładów znajduje się w wersetach 14–15). Co jest dla ciebie inspiracją do prowadzenia prawego życia w niegodziwym świecie?
Czytając rozdziały: Mormon 2–6, nadal zwracaj uwagę na to, w jaki sposób Mormon wykazał się wiarą w Ojca Niebieskiego i Jezusa Chrystusa pomimo złych wpływów jego otoczenia.
Bitwa — Jorge Cocco
Smutek według Boga prowadzi do prawdziwej i trwałej przemiany.
Kiedy Mormon ujrzał smutek, jaki odczuwał jego lud, miał nadzieję, że w konsekwencji ludzie odpokutują za swe grzechy. Jednak „żal ich nie był żalem nawrócenia” (Mormon 2:13) — to nie był żal według Boga, który prowadzi do prawdziwej zmiany (zob. II List do Koryntian 7:8–11). Zamiast tego Nefici odczuwali światowy smutek (zob. Mormon 2:10–11). Aby poznać różnicę między smutkiem według Boga a światowym smutkiem, możesz narysować tabelę, w której zapiszesz to, czego się nauczyłeś na temat tych dwóch rodzajów smutku z wersetów: Mormon 2:10–15. Twoja tabela może wyglądać następująco:
|
Smutek według Boga |
Światowy smutek |
|---|---|
Smutek według Boga Nawrócić się do Jezusa (werset 14.) | Światowy smutek Przeklinać Boga (werset 14.) |
Smutek według Boga | Światowy smutek |
Smutek według Boga | Światowy smutek |
Rozważając to, czego się uczysz, zastanów się, jaki wpływ może to wywrzeć na twoje wysiłki, by przezwyciężyć grzech i upodobnić się do Ojca Niebieskiego i Zbawiciela
Zobacz także przemówienie Dietera F. Uchtdorfa: „Teraz ci się uda!”, Ensign lub Liahona, listopad 2013, str. 55–57.
Zawsze powinienem dostrzegać rękę Boga w moim życiu.
Mormon napisał o słabości Nefitów: nie dostrzegali oni sposobów, w jakie Pan ich błogosławił. Prezydent Henry B. Eyring zachęcał nas, abyśmy „znaleźli sposoby na dostrzeżenie i zapamiętanie dobroci Bożej […]. [Módlcie się i zastanawiajcie], zadając pytania: Czy Bóg przekazał przesłanie właśnie mnie? Czy widziałem Jego rękę w moim życiu lub w życiu moich dzieci? […]. Świadczę, że On kocha i błogosławi nas bardziej, niż przypuszczamy” („Zapamiętaj, zapamiętaj”, Ensign lub Liahona, listopad 2007, str. 67, 69).
Czytając wersety: Mormon 3:3, 9, zastanów się nad wpływem Boga na twoje życie. Jakie w związku z tym dostrzegasz błogosławieństwa? Jakie są konsekwencje niedostrzegania Bożego wpływu (Mormon 2:26)?
Jezus Chrystus stoi z otwartymi ramionami, aby mnie przyjąć.
Nefici odrzucili nauki Mormona, ale on miał nadzieję, że jego zapis wywrze wpływ na ciebie. Czego uczysz się o konsekwencjach grzechu z fragmentów: Mormon 5:8–24 oraz 6:16–22? Czego uczysz się z tych wersetów o uczuciach, jakimi darzą cię Ojciec Niebieski i Jezus Chrystus, nawet kiedy grzeszysz? Czy czujesz, że Jezus Chrystus wyciąga do ciebie ramiona? Co powinieneś w wyniku tego uczynić?
Pomysły na rodzinne studiowanie pism świętych i domowy wieczór rodzinny
Dzięki wpływowi Ducha podczas czytania pism świętych wraz z rodziną będziesz mógł rozpoznać zasady, które powinieneś podkreślić lub omówić, aby wyjść naprzeciw potrzebom twoich bliskich. Poniżej znajduje się kilka pomysłów.
Mormon 1:2
Co to znaczy, że ktoś jest „[bystry]”? Starszy David A. Bednar wypowiedział się na ten temat w następującym artykule: „Quick to Observe” (Ensign, grudzień 2006, str. 30–36). Dlaczego bycie bystrym stanowiło błogosławieństwo dla Mormona? W jaki sposób ta cecha może pobłogosławić również nas?
Mormon 1:1–6, 15; 2:1–2
Czy dzieci w twojej rodzinie rozumieją, że już w młodym wieku mogą rozwinąć w sobie wspaniałe duchowe cechy i moc? Przykład Mormona może im pomóc. Możesz narysować oś czasu, zaznaczając na niej wiek i wydarzenia z dzieciństwa i młodości Mormona, o których napisano w następujących wersetach: Mormon 1:1–6, 15 oraz 2:1–2. Omawiając cechy i doświadczenia Mormona, wskaż te, które są bliskie twoim dzieciom i które inspirują do działania zarówno ciebie, jak i ludzi wokół was.
Mormon 2:18–19
W jaki sposób Mormon opisał otaczający go świat? W jaki sposób zachował nadzieję pomimo otaczającej go niegodziwości? W jaki sposób twoja rodzina może czynić to samo?
Mormon 3:12
Co Mormon czuł wobec otaczających go osób, mimo że były grzeszne? W jaki sposób możemy rozwinąć w sobie taki rodzaj miłości?
Mormon 5:2
Dlaczego możemy się wahać i zastanawiać nad tym, czy powinniśmy zwrócić się do Ojca Niebieskiego o pomoc, kiedy zmagamy się z życiowymi trudnościami? W jaki sposób możemy bardziej polegać na Ojcu Niebieskim?
Mormon 5:16–18
Aby wyjaśnić swojej rodzinie, co to znaczy, że ktoś jest „[pędzony] niczym plewy gnane wiatrem” (werset 16.), podrzyj kartkę papieru na małe kawałeczki i pozwól, aby członkowie rodziny rozdmuchali je wokół. Wyjaśnij im, że plewa to łuska, która stanowi zewnętrzną część nasiona i jest na tyle lekka, że może być rozwiewana przez wiatr w różne strony. W jakim sensie bycie „na tym świecie bez Chrystusa i bez Boga” (werset 16.) jest podobne do bycia pędzonym niczym plewy gnane wiatrem?
Więcej pomysłów na nauczanie dzieci znajduje się w zarysie lekcji na ten tydzień w podręczniku Przyjdź i naśladuj mnie — dla Organizacji Podstawowej.
Doskonalenie nauczania
Nauczaj jasnej i prostej doktryny. Piękno Pańskiej ewangelii tkwi w jej prostocie (zob. NiP 133:57). Zamiast próbować zabawić swoją rodzinę wyszukanymi pomysłami na lekcje, upewnij się, że to, czego uczysz, skupia się na czystej i prostej doktrynie.
Cudowne kroniki — Joseph Brickey