摩罗乃书第1～6章

「保守他们在正道上」

摩罗乃希望自己记录的内容「将来能……有价值」（摩罗乃书1：4）。你在摩罗乃书第1～6章找到哪些对你有价值的事情？将你发现的事记录下来，然后不妨与某个可能也会认为这件事很有价值的人分享。

记录灵感启发

摩罗乃在完成父亲对于尼腓人的纪录，并节录完雅列人的纪录后，本以为他记写纪录的工作已告完成（见摩罗乃书1：1）。对于两个已经彻底灭亡的民族，还有什么好说的呢？但是摩罗乃看到了我们的时代（见摩尔门书8：35），于是受到启发要「多写一些事情，这样或许将来能……有价值」（摩罗乃书1：4）。他知道将来会有大规模的叛教，让人们对圣职教仪和宗教感到困惑。这或许是他为什么要针对圣餐、洗礼和授予圣灵的恩赐，提出细节来澄清，也详细说明与众信徒聚会，好「保守〔彼此〕在正道上，……依赖基督的功劳，基督是〔我们〕信心的创始者和完成者」（摩罗乃书6：4），会获得哪些祝福。这些宝贵的见解让我们有理由感谢主保护了摩罗乃，让他能活着再「多写一些事情」（摩罗乃书1：4）。

图像

个人研读图示

个人经文研读的建议

摩罗乃书第1章

尽管遭遇反对，耶稣基督的门徒仍会保持忠信。

对某些人来说，在安逸舒适的时候保持忠信是比较容易的。但身为耶稣基督的门徒，即使遇到考验和反对，仍须保持忠信。在摩罗乃书第1章读到摩罗乃忠于主、忠于他的召唤，让你得到什么灵感启发？你要如何效法他的榜样？

摩罗乃书第2～6章

圣职教仪必须按照主的命令主理。

救主在尘世传道期间，接受并主理了多项神圣教仪，诸如洗礼（见马太福音3：13-17；约瑟·斯密译本，约翰福音4：1-3〔在经文附录〕）、圣职按立（见马可福音3：13-19），以及圣餐（见马太福音26：26-28）。然而，因为大叛教的关系，今日有许多人对于教仪的执行方式感到困惑，甚至觉得根本不需要有这些教仪。摩罗乃在摩罗乃书第2～6章针对几项圣职教仪提供了重要的细节，帮助澄清一些那样的困惑。你在这几章学习这些教仪时，得到哪些灵感？或许你可以提出以下一些问题来帮助你学习：

证实（摩罗乃书第2章；6：4）。救主在摩罗乃书2：2的指示，教导你哪些关于证实教仪的事？你认为「被圣灵的力量感化和洁净」（摩罗乃书6：4）是什么意思？

圣职按立（摩罗乃书第3章）。你在这章找到什么，能帮助人准备好接受圣职按立？你又找到什么，能帮助人执行按立？

圣餐（摩罗乃书第4～5章；6：6）。注意圣餐祈祷文里的应许（见摩罗乃书4：3；5：2），沉思你做了什么来遵守自己的承诺。领受圣餐时，你可以做什么，让圣灵对你有更大的影响力？

洗礼（摩罗乃书6：1-3）。即使你已经受洗了，但你还可以做什么，让自己继续符合这几节经文中提到的洗礼条件？这几节经文提示你，成为耶稣基督教会的成员代表什么意义？

你所学习到的事情将如何改变你对这些教仪的看法？又如何改变你参与这些教仪的方式，或准备他人接受这些教仪的方式？「按照基督的命令主理」（摩罗乃书4：1）这些教仪，为何很重要？

亦见「教仪」，福音主题，topics.churchofjesuschrist.org。

摩罗乃书6：4-9

耶稣基督的门徒看顾彼此灵魂的福祉。

没错，我们都要「完成自己的救恩」（摩尔门书9：27），但摩罗乃也教导，和众信徒「常常聚在一起」可以保守我们「在正道上」（摩罗乃书6：4-5）。阅读摩罗乃书6：4-9时，沉思有哪些祝福是因「被算在基督教会的人中」（摩罗乃书6：4）而来的。不管你是领袖还是会众，你可以做什么，让自己和别人在教会的经验更接近摩罗乃的描述？

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家庭研读图示

家庭经文研读和家人家庭晚会的建议

你和家人一起阅读经文时，圣灵会帮助你知道该强调并讨论哪些原则，以符合家庭的需求。以下是一些建议：

摩罗乃书第1章；摩罗乃书6：3

「否认基督」（摩罗乃书1：2-3）是什么意思？我们可以如何展现我们「决心事奉祂到底」（摩罗乃书6：3）？举例说出你认识的人当中谁有这种事奉祂的决心。

摩罗乃书4：3；摩罗乃书5：2

全家一起读圣餐祈祷文可以带动大家讨论，要如何用更虔敬的态度看待圣餐。或许家人可以讨论祈祷文中对他们特别有意义的词句，也可以把他们对这些词句的感想记录下来，或画一张有助于他们想到救主的图。他们可以把所写的内容或画的图带到圣餐聚会，帮助他们将心思意念专注在救主身上。告诉家人你对圣餐和对救主牺牲的感觉。

摩罗乃书6：1-4

怀着「破碎的心和痛悔的灵」（摩罗乃书6：2）是什么意思？这如何帮助我们为洗礼作准备？又能如何帮助受洗后的我们？

摩罗乃书6：4-9

根据这几节经文，被「算在基督教会的人中」（摩罗乃书6：4）会带来哪些祝福？为什么我们需要教会？

摩罗乃书6：8

这节经文教导了哪些关于悔改的事？「真心」（摩罗乃书6：8）请求宽恕是什么意思？不妨唱首有关宽恕的歌曲，比如「天父，帮助我（悔改）」（儿童歌本，第52页）。

教导儿童的更多建议，见来跟从我——供初级会使用的本周大纲。

改进个人研读

寻出神的爱的证据。罗素·培勒会长教导：「〔这〕福音是爱的福音，爱神以及爱人如己」（「神爱祂的子女」，1988年7月，圣徒之声，第62页）。阅读经文时，不妨将神爱你和爱祂所有儿女的证据标示或划记下来。