Uzdravení v Jeho křídlech, Jon McNaughton

4.–10. března

Matouš 8–9; Marek 2–5

„Víra tvá tě uzdravila“

Při čtení Matouše 8–9 a Marka 2–5 buďte vnímaví vůči vnuknutím, která obdržíte od Ducha Svatého. Zvažte možnost zapsat si vnuknutí, která získáte, a to, co můžete na jejich základě udělat.

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

Je těžké číst Nový zákon, aniž by na nás zapůsobily ony mnohé příběhy o tom, jak Spasitel uzdravoval nemocné a sužované – ať již se jednalo o ženu s horečkou, nebo o dívku prohlášenou za mrtvou. Jaká poselství se v těchto zázračných fyzických uzdraveních mohou pro nás skrývat? Jedním zřejmým poselstvím je nepochybně to, že Ježíš Kristus je Syn Boží, který má moc nade vším včetně našich fyzických bolestí a nedokonalostí. Další poselství se nachází v Jeho slovech adresovaných skeptickým zákoníkům: „Abyste věděli, že Syn člověka má moc na zemi odpouštěti hříchy.“ (Marek 2:10.) Když tedy čtete o tom, jak byl uzdraven slepec nebo malomocný, mohli byste se zamyslet nad uzdravením – duchovním i fyzickým – které můžete od Spasitele obdržet i vy a slyšet, jak vám říká: „Víra tvá tě uzdravila.“ (Marek 5:34.)

Náměty pro osobní studium písem

Matouš 8–9; Marek 2; 5

Spasitel dokáže vyléčit neduhy a nemoci.

V těchto několika kapitolách je zaznamenáno mnoho případů zázračného uzdravení, které Spasitel uskutečnil. Při čtení o těchto uzdraveních se zaměřte na to, jaké se v nich pro vás skrývá poselství. Mohli byste se zeptat sami sebe: Čemu tento příběh učí o víře? Čemu tento příběh učí o Spasiteli? Čemu si Bůh přeje, abych se z tohoto zázraku naučil?

• Malomocný (Matouš 8:1–4)

• Služebník setníka (Matouš 8:5–13)

• Petrova tchyně (Matouš 8:14–15)

• Dva slepci (Matouš 9:27–31)

• Ochrnutý muž (Marek 2:1–12)

• Muž posedlý zlými duchy (Marek 5:1–20)

• Jairova dcera (Marek 5:22–23, 35–43)

• Žena s krvácením (Marek 5:24–34)

Viz také Dallin H. Oaks, „Uzdravování nemocných“, Liahona, květen 2010, 47–50.

Ježíš uzdravuje nemocné, Joseph Brickey, podle Heinricha Hofmanna

Matouš 8:5–13; Marek 5:24–34

Mohu usilovat o Boží pomoc i tehdy, když mám pocit, že si ji nezasluhuji.

Setník, který byl pohanem, se necítil hoden přijmout Spasitele ve svém domě. Žena trpící krvácením byla považována za nečistou a byla vyloučena z židovské společnosti. Spasitel přesto požehnal oběma. Co se z těchto dvou příběhů dozvídáte ohledně hledání pomoci u Pána?

Matouš 8:18–22; Marek 3:31–35

Být učedníkem Ježíše Krista znamená, že Ho v životě dávám na první místo.

V těchto verších Ježíš učil tomu, že být Jeho učedníkem znamená, že Ho budeme v životě dávat na první místo – dokonce i tehdy, když to bude znamenat, že kvůli tomu budeme muset obětovat něco jiného, čeho si ceníme. Při studiu těchto pasáží přemítejte o svém učednictví. Proč musí být učedníci ochotni dávat Spasitele na první místo? Co budete možná muset obětovat, abyste mohli dát Ježíše na první místo? (Viz také Lukáš 9:57–62.)

Matouš 8:23–27; Marek 4:35–41

Ježíš Kristus má moc přinést nám pokoj i uprostřed životních bouří.

Cítili jste se někdy podobně jako Ježíšovi učedníci během bouře na moři – sledovali jste, jak vám mořské vlny plní loďku, a ptali jste se: „Mistře, nedbáš, že hyneme?“

V Markovi 4:35–41 najdete čtyři otázky. Každou z nich vyhledejte a přemítejte o tom, čemu vás učí ohledně toho, jak čelit životním těžkostem s vírou v Ježíše Krista. Jak vám Spasitel během vašich životních bouří přináší pokoj?

Matouš 9:1–13; Marek 2:15–17

Své přesvědčení mohu hájit tím, že budu učit pravdivým zásadám.

Někdy je těžké poznat, jak reagovat, když nás druzí kritizují kvůli našemu náboženskému přesvědčení a praktikám. Při čtení Matouše 9:1–13 a Marka 2:15–17 vyhledejte kritická slova těch, kteří Spasitele napadali, a Spasitelovy odpovědi. Zvažte možnost označit si kritiku i odpovědi různými barvami nebo si je zapsat. Co vás zaujalo ohledně toho, jak Spasitel učil? Jak by vám mohlo následování Jeho příkladu pomoci ve chvílích, kdy budete muset hájit nějakou zásadu evangelia nebo náboženskou praktiku Církve?

Viz také video „Everyday Example: When Beliefs Are Questioned“ [„Každodenní příklad – když jsou zpochybňovány naše nauky“] (video v angličtině, LDS.org).

Matouš 9:1–8

Díky pokání mohu být dobré mysli.

Když byl ke Spasiteli přinesen ochrnutý muž, bylo okolnímu zástupu jasné, že dotyčný člověk potřebuje být uzdraven fyzicky. Ale Ježíš se nejprve zaměřil na to, co tento muž potřeboval nejvíce – na odpuštění hříchů. I kdyby nebyl uzdraven po fyzické stránce, mohl by se přesto řídit Ježíšovou radou, aby doufal a byl dobré mysli. (Viz Matouš 9:2.) Kdy jste pocítili radost díky tomu, že vám bylo odpuštěno? (Viz také Alma 36:18–24.)

Náměty pro rodinné studium písem a rodinný domácí večer

Zatímco se budete s rodinou dál věnovat studiu Spasitelovy služby, může vám Duch pomoci poznat, které zásady zdůraznit a o kterých diskutovat, abyste naplnili potřeby členů rodiny. Zde je několik námětů:

Matouš 8–9; Marek 2; 5

Zvažte možnost sepsat si zázraky popsané v těchto kapitolách a najít obrázky, na nichž jsou některé z nich znázorněny. (Viz Kniha obrázků z evangelia nebo stránky LDS.org.) Mohli byste požádat každého ze členů rodiny, aby jeden ze zázraků popsal (pomocí obrázku, je-li k dispozici) a podělil se o to, čemu se díky němu naučil. Také byste se mohli podělit o některé zázraky, jichž jste byli svědky vy sami, nebo o nichž jste četli v novodobé historii Církve.

Matouš 9:10–13

Čemu se učíme na základě toho, jak se Spasitel choval k publikánům a hříšníkům, které druzí zavrhovali? Jak se můžeme řídit Jeho příkladem ve vztahu k druhým lidem?

Matouš 9:36–38

Jak můžete své rodině pomoci porozumět Spasitelově prosbě o více dělníků, kteří by pomáhali dělit se s druhými o evangelium? Můžete udělat například něco tak jednoduchého, jako se společně pustit do úkolu, který by jednomu člověku zabral mnohem více času – například umýt nádobí po večeři. Jak se můžeme s druhými dělit o poselství evangelia?

Marek 4:35–41

Mohl by tento příběh pomoci členům rodiny ve chvíli, kdy budou mít z něčeho strach? Možná by si mohli přečíst verš 39 a hovořit o zážitcích, kdy jim Spasitel pomohl pocítit pokoj ve chvílích naplněných zmatkem či strachem.

Další náměty pro výuku dětí naleznete v osnově pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro Primárky.

Jak zlepšit výuku

Buďte k dispozici a naplněni porozuměním. Některé z nejlepších momentů učení mají původ v otázce či obavě, kterou má v srdci některý člen rodiny. Dejte jim slovy i skutky najevo, že si přejete a jste ochotni je vyslechnout. (Viz Učte tak, jak učil Spasitel, 16.)

Kristus a ochrnutý muž, J. Kirk Richards