«18–24 марта. От Матфея 13; от Луки 8; 13: ‘Кто имеет уши слышать, да слышит!’», Приходи, следуй за Мною – для отдельных людей и семей: Новый Завет, 2019 год (2019)
«18–24 марта. От Матфея 13; от Луки 8; 13», Приходи, следуй за Мною – для отдельных людей и семей: 2019
18–24 марта
От Матфея 13; от Луки 8; 13
«Кто имеет уши слышать, да слышит!»
Читая Евангелие от Матфея 13 и от Луки 8; 13, подумайте о том, как вы будете готовиться к тому, чтобы «слышать» и ценить учения Спасителя, упомянутые в этих притчах. Как вы будете применять эти учения в своей жизни?
Записывайте свои впечатления
Некоторые из самых запоминающихся учений Спасителя были даны в форме простых историй, называемых притчами. Притчи были нечто большим, чем просто интересными историями об обычных предметах или событиях. В них содержались глубокие истины о Царстве Божьем для тех, кто был духовно подготовлен. Одна из первых записанных в Новом Завете притч – притча о сеятеле (см. от Матфея 13:3–23) – предлагает нам проверить нашу готовность к получению слова Божьего. «Ибо кто принимает, – провозгласил Иисус, – тому дано будет и приумножится» (Перевод Джозефа Смита, от Матфея 13:10 [от Матфея 13:12, сноска a в англоязычном издании Библии СПД]). Так что, готовясь к изучению притч Спасителя – или любых Его учений, – хорошо начать с оценки собственного сердца и определить, даем ли мы слову Бога «добрую землю», в которой оно могло бы вырасти, расцвести и принести плод, который обильно благословит нас и наши семьи (от Матфея 13:8).
Идеи для личного изучения Священных Писаний
Что такое «Царство Небесное», о котором Христос говорил в Евангелии от Матфея 13?
В этой главе под «Царством Небесным» подразумевается истинная Церковь Христа, которая и есть Царство Небесное на Земле. Для получения дополнительной информации см. Руководство к Священным Писаниям, «Царство Божье или Царство Небесное».
От Матфея 13:3–23; от Луки 8:4–15
Мое сердце должно быть готово к получению слова Божьего.
Почему некоторые сердца восприимчивы к получению истины, а другие, кажется, отвергают его? Чтение притчи о сеятеле может дать хорошую возможность подумать о том, как вы принимаете истину от Господа. Может быть полезно для начала сопоставить от Матфея 13:3–8 с толкованием, данным в стихах 18–23. Что вы можете делать для того, чтобы культивировать «добрую землю» в себе? Какие «плевелы» могут не давать вам по-настоящему слушать слово Бога и следовать ему?
См. также от Луки 13:34; Мосия 2:9; 3:19; Алма 12:10–11; 32:28–43; Даллин Х. Оукс, «Притча о сеятеле», Ensign или Лиахона, май 2015 г., стр. 32–35.
Притчи Иисуса помогают мне понять рост и судьбу Его Церкви.
Пророк Джозеф Смит учил, что притчи в Евангелии от Матфея 13 описывают рост и судьбу Церкви в эти последние дни (см. Учения Президентов Церкви: Джозеф Смит [2007], стр. 293–303). Читая эти притчи, записывайте, что в них сказано о Церкви Господа (вы можете обратиться к тому, чему Пророк Джозеф учил в отношении некоторых из этих притч):
-
Пшеница и плевелы (13:24–30, 36–43): Нечестивые и праведники растут вместе до конца света.
-
Горчичное зерно (13:31–32):
-
Закваска (13:33):
-
Скрытое сокровище и драгоценная жемчужина (от Матфея 13:44–46):
-
Невод (13:47–50):
-
Хозяин (13:52):
Как размышление об этих притчах вдохновляет вас более полно участвовать в работе современной Церкви Христа? Какие вопросы из тех, что помогут вам применять эти притчи, приходят вам на ум? Например: «Чем я готов пожертвовать ради Церкви?»
См. также Руководство к Священным Писаниям, «Притча».
Праведные должны расти среди нечестивых до конца мира.
Один из способов проанализировать эту притчу – это нарисовать ее и отметить на этой иллюстрации ее толкования, используя от Матфея 13:36–43 и Учение и Заветы 86:1–7. Плевелы – это «ядовитый сорняк, который… отличить… от пшеницы можно только после того, как он полностью вырастет» (Руководство к Священным Писаниям, «Плевелы»). Какие истины в этой притче вдохновляют вас оставаться верными несмотря на нечестие мира?
Каким образом «некоторые женщины» служили Спасителю?
«Ученицы путешествовали вместе с Иисусом и Двенадцатью, получая у Него духовное обучение и служа Его земным нуждам… Помимо принятия слов Иисуса – радостной вести Его Евангелия и благословений Его исцеляющей силы, – эти женщины служили Ему, отдавая часть своего имущества и свою преданность» (Дочери в Царстве Моем [2011], стр. 4–5). Женщины, которые следовали за Спасителем, также принесли сильное свидетельство о Нем (см. Линда К. Бертон, «Убежденные женщины», Ensign или Лиахона, май 2017 г., стр. 12–15).
Идеи для изучения Священных Писаний с семьей и семейного домашнего вечера
По мере того, как вы изучаете учения Спасителя с семьей, Дух может помочь вам узнать, какие принципы нужно подчеркнуть и обсудить, чтобы удовлетворить потребности вашей семьи. Вот некоторые рекомендации:
Когда члены вашей семьи будут читать притчи Спасителя, им может понравиться придумывать с использованием знакомых им предметов или ситуаций собственные притчи, которые бы учили тем же самым истинам относительно Царства Небесного (то есть Церкви).
Что мы можем делать, как семья, чтобы культивировать «добрую землю» в своем сердце и доме (от Матфея 13:23)? Если в вашей семье есть маленькие дети, чтобы им было интересно, можно предложить некоторым членам семьи сделать сценки о том, как подготовить сердце к принятию слова Божьего, а другим – отгадывать, что они делают.
Как вы можете помочь членам своей семьи понять, почему важно с готовностью принимать слово Христа? Например, вы можете закрыть уши одного из членов семьи и тихо прочитать от Матфея 13:13–16. Что этот член семьи понял из прочитанного стиха? Какую роль ваши глаза, уши и сердце играют в принятии слова Божьего? Каким образом мы закрываем глаза, уши и сердце для слова Божьего?
Что общего между двумя мужчинами в этих притчах? Есть ли что-то еще, что мы, как отдельные люди и семьи, могли бы делать, чтобы поставить Царство Божье на первое место в своей жизни?
Как мы можем следовать примеру Спасителя и освобождать людей от рабства?
Более подробную информацию об обучении детей см. в плане изучения на эту неделю в учебном плане Приходи, следуй за Мною – Для Первоначального общества.