Abraham na pláních Mamre, Grant Romney Clawson

18.–24. listopadu

Jakub

„Buďtež … činitelé slova, a ne posluchači toliko“

Při čtení Jakubovy epištoly věnujte pozornost slovům, která vás zaujmou, a zaznamenejte si je. Jaká získáváte nabádání, abyste podle těchto pravd žili?

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

Někdy může jediný verš z písem změnit celý svět. Verš v Jakubovi 1:5 se zdá být jednoduchou radou – potřebujete-li moudrost, ptejte se Boha. Když ale tento verš četl 14letý Joseph Smith, „zdálo se, že vstoupil s velikou silou do každého pocitu [jeho] srdce“. (Joseph Smith–Životopis 1:12.) Joseph díky inspiraci obsažené v tomto verši jednal na základě Jakubova nabádání a hledal skrze modlitbu moudrost u Boha. A Bůh mu vskutku udělil ochotně a poskytl mu jedno z nejpozoruhodnějších nebeských navštívení v lidské historii – První vidění. Toto vidění změnilo Josephovi život a vedlo ke znovuzřízení Církve Ježíše Krista na zemi. My všichni jsme dnes požehnáni díky tomu, že Joseph Smith si přečetl onen verš v Jakubovi 1:5 a jednal podle něj.

Co najdete při studiu Jakubovy epištoly? Možná nějaký verš či dva změní vás či někoho, koho máte rádi. Možná najdete nějaké vodítko ve snaze naplnit své životní poslání. Možná najdete povzbuzení k tomu, abyste mluvili laskavě nebo byli trpělivější. Ať již vás inspiruje cokoli, umožněte těmto slovům, aby vstoupila „s velikou silou do každého pocitu [vašeho] srdce“. Pamatujte na to, abyste, jak napsal Jakub, „s tichostí přijím[ali] … slovo, kteréž může spasiti duše vaše“. (Jakub 1:21.)

Náměty pro osobní studium písem

Jakub

Kdo byl Jakub?

Všeobecně se předpokládá, že autorem Jakubovy epištoly byl syn Marie, matky Ježíše Krista, a tudíž Spasitelův nevlastní bratr. Jakub je zmiňován v těchto verších: Matouš 13:55; Marek 6:3; Skutkové 12:17; 15:13; 21:18; a Galatským 1:19; 2:9. Z těchto veršů je zřejmé, že Jakub byl vedoucím Církve v Jeruzalémě a byl povolán apoštolem. (Viz Galatským 1:19.)

Jakub 1:2–4; 5:7–11

Trpělivá vytrvalost vede k dokonalosti.

„Čekání může být těžké,“ učil president Dieter F. Uchtdorf. „Chceme to, co chceme, a chceme to hned. Proto se již samotná představa trpělivosti může zdát nepříjemná.“ („Pokračujte s trpělivostí“, Liahona, květen 2010, 56.) Poté, co jste si přečetli Jakuba 1:2–4; 5:7–11, co podle vás bylo Jakubovým hlavním poselstvím, pokud jde o trpělivost? Jaké další postřehy jste získali poté, co jste si přečetli zbývající část poselství presidenta Uchtdorfa? Jak můžete dát Pánu najevo, že jste ochotni být trpěliví?

Jakub 1:3–8, 21–25; 2:14–26; 4:17

Víra vyžaduje skutky.

Jak poznáte, zda máte víru v Ježíše Krista? Jak svými skutky projevujete víru v Boha? Přemýšlejte o těchto otázkách, až budete studovat Jakubovo učení o víře. Může být zajímavé číst také o Abrahamovi a o Raab – dvou příkladech lidí, které Jakub zmínil. (Viz Genesis 22:1–12; Jozue 2.) Jak tito lidé projevili, že mají víru v Boha?

Přečtení Jakuba 1:3–8, 21–25; 2:14–26; 4:17 vám může pomoci zamyslet se nad tím, jak můžete být lepšími činiteli slova. Zaznamenejte si všechna vnuknutí, která obdržíte, a naplánujte si, že podle nich budete jednat.

Viz také Alma 34:27–29; 3. Nefi 27:21.

Jakub 1:26; 3:1–18

Slova, která používám, mají moc druhým ublížit, nebo jim požehnat.

Jedna z nejnázornějších slov v rámci bohaté symboliky, kterou Jakub ve své epištole použil, se týkají rad ohledně řeči. Zvažte možnost vypsat si, jak Jakub popsal jazyk nebo ústa. Co jednotlivá přirovnání či symboly naznačují o slovech, která promlouváme? Zamyslete se, co můžete udělat, abyste někomu požehnali tím, jaká slova použijete. (Viz NaS 108:7.)

Jakub 2:1–9

Jakožto učedník Ježíše Krista mám mít rád všechny lidi, bez ohledu na to, z jakých poměrů pocházejí.

Jakub sice konkrétně varoval Svaté před tím, aby neupřednostňovali bohaté a neopovrhovali chudými, avšak jeho varování se může týkat jakýchkoli předsudků či zaujatosti, které můžeme vůči druhým mít. Může být obtížné uvědomit si, v čem všem negativně posuzujeme druhé, ale Pán nám slíbil, že nám pomůže poznat, v čem se potřebujeme zlepšit. (Viz Eter 12:27.) Až budete s modlitbou studovat Jakuba 2:1–9, zkoumejte své srdce a naslouchejte nabádáním Ducha Svatého. Napadá vás, co musíte změnit ohledně toho, jak jednáte s druhými nebo jak o nich smýšlíte?

Náměty pro rodinné studium písem a rodinný domácí večer

Při čtení písem s rodinou vám Duch může pomoci poznat, které zásady – v závislosti na potřebách své rodiny – zdůraznit a o kterých diskutovat. Zde je několik námětů:

Jakub 1:5

Zvažte možnost přečíst si Jakuba 1:5 a požádat některého člena rodiny, aby shrnul záznam o Prvním vidění (viz Joseph Smith–Životopis 1:8–13 nebo video v angličtině „Ask of God: Joseph Smith’s First Vision“ [„Ptej se Boha – První vidění Josepha Smitha“] na stránkách LDS.org). Vyzvěte členy rodiny, aby se podělili o svědectví ohledně Proroka Josepha Smitha a o zážitky, kdy Nebeský Otec odpověděl na jejich modlitby.

Jakub 1:26–27

Zvažte možnost podívat se v souvislosti s těmito verši na video „True Christianity“ [„Pravé křesťanství“] (video v angličtině, LDS.org). Poté si přečtěte Jakubovu definici čistého náboženství a diskutujte o tom, jak můžete praktikovat své náboženství v čistší podobě.

Jakub 3

Jakub 3 obsahuje mnoho symbolů, které vás mohou inspirovat k tomu, abyste vytvořili působivé názorné pomůcky či ukázky, které členům vaší rodiny pomohou pamatovat na to, aby mluvili laskavě. Například byste mohli diskutovat o tom, jak může malá jiskra nebo zápalka založit velký oheň, a členové rodiny by si mohli vybavit situaci, kdy nelaskavé slovo způsobilo nějaký problém. (Viz verše 5–6.) Nebo byste mohli nabídnout něco kyselého nebo hořkého v nádobě používané pro něco sladkého – například citronovou šťávu v nádobě na med. To může vést k diskusi o tom, abychom vždy dbali na to, aby naše slova byla „sladká“ a povzbuzující. (Viz verše 9–14.)

Jakub 4:5–8

Proč se máme přiblížit Bohu, když čelíme pokušení?

Jakub 5:14–16

Pokud se podělíte o osobní zážitek týkající se přijetí kněžského požehnání, mohli byste tím povzbudit členy rodiny, aby „požádali o kněžské požehnání, když [potřebují] duchovní moc“. (Dallin H. Oaks, „The Importance of Priesthood Blessings“, New Era, July 2012, 4.)

Další náměty pro výuku dětí naleznete v osnově pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro Primárky.

Jak zlepšit osobní studium

Jednejte podle toho, čemu se učíte. Při studiu naslouchejte nabádáním Ducha ohledně toho, jak můžete v osobním životě uplatňovat to, čemu se učíte. Dejte si závazek, že se budete těmito nabádáními řídit a že budete oddaněji žít podle evangelia. (Viz Učte tak, jak učil Spasitel, 35.)

Žádejž … od Boha, John McNaughton