«18-24 Νοεμβρίου. Ιακώβου: “Nα γίνεστε δε εκτελεστές τού λόγου, και όχι μονάχα ακροατές”» Έλα, ακολούθα με–Για άτομα και οικογένειες: Καινή Διαθήκη 2019 (2019)
«18-24 Νοεμβρίου. Ιακώβου», Έλα, ακολούθα με–Για άτομα και οικογένειες: 2019
Ο Αβραάμ στις πεδιάδες Μαμβρή, υπό Grant Romney Clawson
18-24 Νοεμβρίου
Ιακώβου
«Nα γίνεστε δε εκτελεστές τού λόγου, και όχι μονάχα ακροατές»
Καθώς διαβάζετε την Επιστολή του Ιακώβου, δώστε προσοχή στις φράσεις οι οποίες σάς φαίνονται σημαντικές και καταγράψτε τις. Πώς παρακινήστε για να ζείτε αυτές τις αλήθειες;
Καταγράψτε τις εντυπώσεις σας
Μερικές φορές ένα μόνον εδάφιο από τις γραφές μπορεί να αλλάξει τον κόσμο. Το Ιακώβου 1:5 φαίνεται σαν μία απλή συμβουλή – αν χρειάζεστε σοφία, ζητήστε από τον Θεό. Όμως όταν ο 14χρονος Τζόζεφ Σμιθ διάβασε εκείνο το εδάφιο «φαινόταν σαν να εισχωρούσε με μεγάλη ορμή σε κάθε αίσθημα της καρδιάς [του]» (Τζόζεφ Σμιθ–Ιστορία 1:12). Εμπνευσμένος κατ’ αυτόν τον τρόπο, ο Τζόζεφ ενήργησε επί της νουθεσίας του Ιακώβου και επιζήτησε σοφία από τον Θεό μέσω προσευχής. Και ο Θεός πράγματι δίδει απλόχερα, δίδοντας στον Τζόζεφ μία από τις πλέον αξιοσημείωτες ουράνιες επισκέψεις στην ανθρώπινη ιστορία – το Πρώτο Όραμα. Αυτό το όραμα άλλαξε την πορεία της ζωής του Τζόζεφ και οδήγησε στην Αποκατάσταση της Εκκλησίας του Ιησού Χριστού στη γη. Όλοι εμείς έχουμε ευλογηθεί σήμερα, διότι ο Τζόζεφ διάβασε και ενήργησε επάνω στο Ιακώβου 1:5.
Τι θα βρείτε καθώς μελετάτε την Επιστολή του Ιακώβου; Ίσως ένα ή δύο εδάφια θα αλλάξουν εσάς ή κάποιον που αγαπάτε. Ίσως βρείτε καθοδήγηση καθώς επιζητείτε να ολοκληρώσετε την αποστολή σας στη ζωή. Μπορεί να ενθαρρυνθείτε να μιλήσετε καλοσυνάτα ή να είστε πιο υπομονετικοί. Οτιδήποτε σας εμπνέει, αφήστε αυτά τα λόγια «να εισέλθουν… σε κάθε συναίσθημα της καρδιάς [σας]». Να θυμάστε να «δεχθείτε με πραότητα τον λόγο» όπως έγραψε ο Ιάκωβος «αυτόν που μπορεί να σώσει τις ψυχές σας» (Ιακώβου 1:21).
Ιδέες για προσωπική μελέτη των γραφών
Ποιος ήταν ο Ιάκωβος;
Γενικώς πιστεύεται ότι ο συγγραφέας της Επιστολής του Ιακώβου ήταν ένας υιός της Μαρίας, της μητέρας του Ιησού Χριστού και γι’ αυτό ετεροθαλής αδελφός του Σωτήρος. Ο Ιάκωβος αναφέρεται στο Κατά Ματθαίον 13:55, Κατά Μάρκον 6:3, Πράξεις 12:17, 15:13, 21:18 και Προς Γαλάτες 1:19, 2:9. Από τις γραφές αυτές φαίνεται ότι ο Ιάκωβος ήταν ηγέτης της Εκκλησίας στην Ιερουσαλήμ και είχε κληθεί ως Απόστολος (βλέπε Προς Γαλάτες 1:19).
Η υπομονετική αντοχή οδηγεί στην τελειότητα.
«Η αναμονή μπορεί να είναι δύσκολη» δίδαξε ο Πρόεδρος Ντίτερ Ούχτντορφ. «Θέλουμε αυτό που θέλουμε και το θέλουμε τώρα. Επομένως, αυτή καθαυτή η ιδέα της υπομονής ίσως φαίνεται δυσάρεστη» («Συνεχίστε με υπομονή», Ensign ή Λιαχόνα, Μάιος 2010, 56). Αφού διαβάσετε το Ιακώβου 1:2-4, 5:7-11, ποιο θα λέγατε ότι ήταν το κύριο μήνυμα του Ιακώβου για την υπομονή; Ποιες επιπρόσθετες εσώτερες γνώσεις έχετε, αφού διαβάσετε το υπόλοιπο μήνυμα του Προέδρου Ούχτντορφ; Πώς μπορείτε να δείξετε στον Κύριο ότι είστε πρόθυμοι να κάνετε υπομονή;
Ιακώβου 1:3-8, 21-25, 2:14-26, 4:17
Η πίστη απαιτεί δράση.
Πώς ξέρετε αν έχετε πίστη στον Ιησού Χριστό; Πώς δείχνουν τα έργα σας την πίστη σας στον Θεό; Σκεφθείτε αυτές τις ερωτήσεις καθώς μελετάτε τις διδασκαλίες του Ιακώβου για την πίστη. Θα ήταν ενδιαφέρον να διαβάσετε επίσης για τον Αβραάμ και τη Ραάβ, δύο παραδείγματα που ανέφερε ο Ιάκωβος (βλέπε Γένεση 22:1-12, Ιησούς του Ναυή 2). Πώς έδειξαν ότι είχαν πίστη στον Θεό;
Διαβάζοντας το Ιακώβου 1:3-8, 21-25, 2:14-26, 4:17 ίσως σας βοηθήσει να σκεφθείτε τρόπους που θα μπορούσατε να γίνετε καλύτερος εκτελεστής του λόγου. Καταγράψτε όποιες εντυπώσεις λαμβάνετε και κάντε σχέδια να ενεργήσετε επ’ αυτών.
Βλέπε, επίσης, Άλμα 34:27-29, Νεφί Γ΄ 27:21.
Τα λόγια που λέω έχουν τη δύναμη να πληγώσουν ή να ευλογήσουν άλλους.
Στα πλούσια στοιχεία λόγου που χρησιμοποίησε ο Ιάκωβος σε όλη την επιστολή του, τα πιο παραστατικά βρίσκονται στη συμβουλή του σχετικά με τη γλώσσα. Σκεφθείτε να κάνετε έναν κατάλογο με όλους τους τρόπους που περιέγραψε ο Ιάκωβος τη γλώσσα ή το στόμα. Τι υποδηλώνει κάθε σύγκριση ή εικόνα για τα λόγια που λέμε; Σκεφθείτε κάτι που μπορείτε να κάνετε για να ευλογήσετε κάποιον με τα λόγια σας (βλέπε Δ&Δ 108:7).
Ως μαθητής του Ιησού Χριστού θα πρέπει να αγαπώ όλους τους ανθρώπους, ανεξάρτητα από τις περιστάσεις τους.
Ο Ιάκωβος προειδοποίησε τους Αγίους ειδικά για το να ευνοούν τους πλούσιους και να περιφρονούν τους φτωχούς, όμως η προειδοποίησή του μπορεί να ισχύει για οποιαδήποτε προκατάληψη ή προλήψεις μπορεί να έχουμε προς τους άλλους. Μπορεί να είναι δύσκολο να αναγνωρίσουμε τους τρόπους με τους οποίους κρίνουμε αρνητικά τους άλλους, όμως ο Κύριος έχει υποσχεθεί ότι θα μας βοηθήσει να δούμε πού χρειάζεται να βελτιωθούμε (βλέπε Εθέρ 12:27). Καθώς μελετάτε με προσευχή το Ιακώβου 2:1-9, ερευνήστε την καρδιά σας και αφουγκραστείτε τις παροτρύνσεις του Αγίου Πνεύματος. Καταλαβαίνετε κάποιες αλλαγές που πρέπει να κάνετε στον τρόπο που φέρεστε ή σκέπτεστε τους άλλους;
Ιδέες για οικογενειακή μελέτη των γραφών και οικογενειακή βραδιά
Καθώς διαβάζετε τις γραφές με την οικογένειά σας, το Πνεύμα μπορεί να σας βοηθήσει να γνωρίζετε ποιες αρχές θα τονίσετε και θα συζητήσετε, βασισμένοι στις ανάγκες της οικογένειάς σας. Παρατίθενται κάποιες προτάσεις:
Σκεφθείτε να διαβάσετε το Ιακώβου 1:5 και να προσκαλέσετε ένα μέλος της οικογένειας να συνοψίσει την αφήγηση του Πρώτου Οράματος (βλέπε Τζόζεφ Σμιθ–Ιστορία 1:8-13). Προσκαλέστε τα μέλη της οικογένειας να μοιραστούν τις μαρτυρίες τους για τον Προφήτη Τζόζεφ Σμιθ και τις εμπειρίες τους, όταν ο Επουράνιος Πατέρας απάντησε στις προσευχές τους.
[ΝO TRANSLATION] Διαβάστε τον ορισμό του Ιακώβου για την καθαρή θρησκεία και συζητήστε τρόπους που μπορεί η οικογένειά σας να κάνει πιο καθαρή την εξάσκηση της θρησκείας σας.
Το Ιακώβου 3 περιλαμβάνει πολλές ιδέες που θα μπορούσαν να εμπνεύσουν αλησμόνητα μαθήματα με εποπτικά μέσα, ώστε να βοηθήσουν την οικογένειά σας να θυμάται να μιλά καλοσυνάτα. Για παράδειγμα, θα μπορούσατε να συζητήσετε πώς μια μικρή σπίθα ή σπίρτο μπορεί να ξεκινήσει μια μεγάλη φωτιά και τα μέλη της οικογένειας θα μπορούσαν να σκεφθούν κάποιες φορές όπου μία αγενής λέξη προκάλεσε πρόβλημα (βλέπε εδάφια 5-6). Ή θα μπορούσατε να προσφέρετε κάτι ξινό ή πικρό μέσα σε κάτι το οποίο συνήθως χρησιμοποιείται για γλυκιά τροφή – όπως χυμό λεμόνι σε ένα βάζο για μέλι. Αυτό θα μπορούσε να οδηγήσει σε μία συζήτηση σχετικά με το να βεβαιωνόμαστε ότι τα λόγια μας είναι γλυκά και εξυψωτικά (βλέπε εδάφια 9-14).
Γιατί πρέπει να «πλησιά[ζουμε] κοντά στον Θεό», όταν αντιμετωπίζουμε πειρασμό;
Ίσως το να μιλήσουμε για μία προσωπική εμπειρία όταν λάβαμε μια ευλογία της ιεροσύνης να μπορούσε να παροτρύνει τα μέλη της οικογένειας να «ζητήσουν μια ευλογία της ιεροσύνης όταν χρειάζονται πνευματική δύναμη» (Ντάλλιν Όουκς, «Η σπουδαιότητα των ευλογιών της Ιεροσύνης», New Era, Ιούλιος 2012, 4).
Για περισσότερες ιδέες για διδασκαλία των παιδιών, βλέπε το σχεδιάγραμμα αυτής της εβδομάδας στο Έλα, ακολούθα με–Για την Προκαταρκτική.
Βελτιώνοντας την προσωπική μελέτη
Ενεργήστε επ’ αυτών που μαθαίνετε. Καθώς μελετάτε, αφουγκραστείτε τις παροτρύνσεις από το Πνεύμα για το πώς μπορείτε να εφαρμόσετε αυτά που μαθαίνετε στη ζωή σας. Δεσμευθείτε να ακολουθήσετε αυτές τις παροτρύνσεις και να ζείτε πληρέστερα το Ευαγγέλιο. (Βλέπε Διδάσκοντας με τον τρόπο του Σωτήρος, 35.)
Ας ζητάει από τον Θεό, υπό John McNaughton