Nāciet, sekojiet Man!
18.–24. novembris. Jēkaba vēstule: „Esiet vārda darītāji, ne tikai klausītāji”


„18.–24. novembris. Jēkaba vēstule: „Esiet vārda darītāji, ne tikai klausītāji””, „Nāciet, sekojiet Man!” indivīdiem un ģimenēm: Jaunā Derība 2019 (2019)

„18.–24. novembris. Jēkaba vēstule”, „Nāciet, sekojiet Man!” indivīdiem un ģimenēm: 2019

Attēls
Ābrahāms lūdz pie savas telts

Ābrahāms Mamres līdzenumos, Grants Romnijs Klāsons

18.–24. novembris

Jēkaba vēstule

„Esiet vārda darītāji, ne tikai klausītāji”

Lasot Jēkaba vēstuli, pievērsiet uzmanību frāzēm, kas jums šķiet īpaši nozīmīgas, un pierakstiet tās. Kādus pamudinājumus jūs saņemat, lai dzīvotu saskaņā ar šiem principiem?

Pierakstiet gūtos iespaidus

Dažkārt tikai viens Svēto Rakstu pants var izmainīt visu pasauli. Liekas, ka Jēkaba v. 1:5 ir vienkāršs padoms — ja jums nepieciešama gudrība, lūdziet to no Dieva. Taču, kad 14 gadus vecais Džozefs Smits izlasīja šo pantu, „likās, ka tas ir ienācis ar milzīgu spēku katrā [viņa] sirdspukstā” (Džozefs Smits — Vēsture 1:12). Būdams iedvesmots, Džozefs rīkojās saskaņā ar Jēkaba pamācību un meklēja gudrību pie Dieva, Viņu lūdzot. Un Dievs patiešām deva brīvi, sniedzot Džozefam vienu no visapbrīnojamākajiem debesu apmeklējumiem cilvēces vēsturē — Pirmo vīziju. Šī vīzija mainīja Džozefa dzīvi un noveda pie Jēzus Kristus Baznīcas atjaunošanas uz Zemes. Ikviens no mums šodien ir svētīts, pateicoties tam, ka Džozefs Smits izlasīja Jēkaba v. 1:5 un rīkojās saskaņā ar to.

Ko jūs uzzināsiet, studējot Jēkaba vēstuli? Iespējams, viens vai divi panti radīs pārmaiņas jūsos vai kādā, kuru mīlat. Jūs, iespējams, atradīsiet vadību, tiecoties piepildīt savas dzīves misiju. Jūs gūsiet iedrošinājumu runāt laipni un būt pacietīgākam. Lai arī kas jūs iedvesmotu, ļaujiet šiem vārdiem „ieiet … katrā [jūsu] sirdspukstā”. Atcerieties „lēnprātībā saņemt … vārdu,” kā rakstīja Jēkabs, „kas var izglābt jūsu dvēseles” (Jēkaba 1:21).

Attēls
personīgo studiju simbols

Idejas personīgajām Svēto Rakstu studijām

Jēkaba vēstule

Kas bija Jēkabs?

Tiek uzskatīts, ka Jēkaba vēstules autors bija Marijas, Jēzus Kristus mātes, dēls, tātad Glābēja pusbrālis. Jēkabs ir pieminēts Mateja 13:55, Marka 6:3, Ap. d. 12:17, 15:13, 21:18, kā arī Galatiešiem 1:19, 2:9. No šiem Svēto Rakstu pantiem var saprast, ka Jēkabs bija Baznīcas vadītājs Jeruzalemē un bija ticis aicināts par apustuli (skat. Galatiešiem 1:19).

Jēkaba v. 1:2–4; 5:7–11

Pacietīga izturība ved uz pilnību.

„Gaidīt var būt grūti,” prezidents Dīters F. Uhtdorfs mācīja. „Mēs gribam to, ko esam ievēlējušies, un gribam to tagad. Tādēļ jau pati doma par pacietību var šķist nepatīkama” („Turpiniet pacietībā” (vispārējās konferences runa), Ensign vai Liahona, 2010. g. maijs, 56. lpp.). Izlasot Jēkaba v. 1:2–4, 5:7–11, kāds, jūsuprāt, bija Jēkaba galvenais vēstījums par pacietību? Kādas papildus atziņas jūs ieguvāt, izlasot pārējo prezidenta Uhtdorfa runu? Kā jūs varat parādīt Tam Kungam, ka jūs vēlaties būt pacietīgs?

Jēkaba v. 1:3–8, 21–25; 2:14–26; 4:17

Ticība prasa rīcību.

Kā jūs zināt, ka jūs ticat Jēzum Kristum? Kā jūsu darbi parāda jūsu ticību Dievam? Padomājiet par šiem jautājumiem, studējot Jēkaba mācības par ticību. Jums varētu būt interesanti izlasīt arī stāstu par Ābrahāmu un Rahābu — diviem cilvēkiem, kurus pieminēja Jēkabs (skat. 1. Mozus 22:1–12; Jozuas 2. nodaļu). Kā viņi parādīja, ka tic Dievam?

Lasot Jēkaba v. 1:3–8, 21–25, 2:14–26, 4:17, jūs varēsiet padomāt par to, kā jūs varētu kļūt par labāku vārda darītāju. Pierakstiet jebkurus saņemtos iespaidus un apņemieties rīkoties saskaņā ar tiem.

Skat. arī Almas 34:27–29; 3. Nefija 27:21.

Jēkaba 1:26;  3:1–18

Manis izteiktajiem vārdiem ir spēks kādu sāpināt vai svētīt.

Tēlaino izteiksmes līdzekļu vidū, ko Jēkabs izmanto visā savā vēstulē, daži no viņa visspilgtākajiem valodas izteiksmes līdzekļiem ir atrodami padomā par valodu. Izveidojiet sarakstu ar vārdiem, ko Jēkabs izmantoja, lai aprakstītu mēli vai muti. Ko katrs salīdzinājums vai tēls liek domāt par vārdiem, ko sakām? Padomājiet, ko jūs varat darīt, lai kādu svētītu ar saviem vārdiem (skat. M&D 108:7).

Jēkaba v. 2:1–9

Kā Jēzus Kristus māceklim, man būtu jāmīl visi cilvēki, neatkarīgi no viņu apstākļiem.

Jēkabs svētos brīdināja, lai tie neizrāda lielu labvēlību bagātajiem un nenonicina nabagos, taču šis brīdinājums var attiekties uz jebkuriem aizspriedumiem, kas mums var būt pret citiem. Mums dažkārt var būt grūti saprast, kuros gadījumos mēs negatīvi tiesājam citus, taču Tas Kungs ir apsolījis, ka Viņš mums palīdzēs saskatīt, kurās lietās mums vajag pilnveidoties (skat. Etera 12:27). Ar lūgšanu studējot Jēkaba v. 2:1–9, ieskatieties savā sirdī un ieklausieties Svētā Gara pamudinājumos. Vai jūs apjaušat, ko jums vajadzētu mainīt savās domās vai attieksmē pret citiem?

Attēls
ģimenes studiju simbols

Idejas ģimenes Svēto Rakstu studijām un mājvakariem

Lasot Svētos Rakstus kopā ar ģimeni, Gars jums var palīdzēt saprast, kurus principus būtu nepieciešams uzsvērt un pārrunāt, ņemot vērā jūsu ģimenes vajadzības. Šeit būs daži ieteikumi:

Jēkaba v. 1:5

Izlasiet Jēkaba v. 1:5 un palūdziet kādam ģimenes loceklim apkopot stāstu par Pirmo vīziju (skat. Džozefs Smits — Vēsture 1:8–13 vai video „Ask of God: Joseph Smith’s First Vision” LDS.org). Aiciniet ģimenes locekļus dalīties liecībās par pravieti Džozefu Smitu un pieredzēm, kad Debesu Tēvs ir atbildējis uz viņu lūgšanām.

Jēkaba v. 1:26–27

Saistībā ar šiem pantiem jūs varat noskatīties video „True Christianity” (LDS.org). Pēc tam izlasiet Jēkaba īstenas ticības definīciju un pārrunājiet, kā jūsu ģimene vēl patiesāk varētu dzīvot saskaņā ar ticību.

Jēkaba v. 3. nodaļa

Jēkaba v. 3. nodaļā ir ietverti daudzi tēli, kas varētu kalpot par iedvesmu atmiņā paliekošām mācību stundām, kurās tiek izmantoti priekšmeti, tādējādi palīdzot ģimenes locekļiem atcerēties runāt laipni. Piemēram, jūs varētu pārrunāt, kā neliela dzirkstele vai sērkociņš var aizsākt lielu ugunsgrēku, un ģimenes locekļi varētu padomāt par situācijām, kad kāds nelaipns vārds ir izraisījis problēmas (skat. 5.–6. pantu). Vai arī jūs varētu viņiem uzservēt kādu skābu vai rūgtu ēdienu traukā, kas parasti tiek izmantots saldam ēdienam, — piemēram, citrona sulu medus burkā. Tas varētu ierosināt sarunu par to, ka mums būtu jāpārliecinās, ka mūsu vārdi ir jauki un pacilājoši (skat. 9.–14. pantu).

Jēkaba v. 4:5–8

Kāpēc mums vajag „tuvoties Dievam”, kad mēs saskaramies ar kārdinājumiem?

Jēkaba v. 5:14–16

Daloties personīgā pieredzē par priesterības svētības saņemšanu, jūs varētu mudināt ģimenes locekļus „lūgt priesterības svētību, kad [viņiem] ir nepieciešams garīgs spēks” (Dalins H. Oukss, „The Importance of Priesthood Blessings”, New Era, 2012. g. jūl., 4. lpp.).

Vairāk ideju bērnu mācīšanai skat. šīs nedēļas nodarbību izklāstā no rokasgrāmatas „Nāciet, sekojiet Man!” Sākumskolai.

Personīgo studiju pilnveidošana

Rīkojieties saskaņā ar to, ko esat iemācījies. Studējot ieklausieties Gara pamudinājumos, lai zinātu, kā jums pielietot apgūto savā dzīvē. Apņemieties sekot šiem pamudinājumiem un vēl pilnīgāk dzīvot saskaņā ar evaņģēliju. (Skat. Mācīšana pēc Glābēja parauga, 35. lpp.).

Drukāt