„20.–26. februāris. Mateja 6.–7. nod.: „Viņš tos mācīja kā tāds, kam vara””, „Nāciet, sekojiet Man!” indivīdiem un ģimenēm: Jaunā Derība 2023 (2022. g.)
„20.–26. februāris. Mateja 6.–7. nod.”, „Nāciet, sekojiet Man!” indivīdiem un ģimenēm: 2023
Jēzus māca ļaudis jūras krastā, Džeimss Tiso
20.–26. februāris
Mateja 6.–7. nod.
„Viņš tos mācīja kā tāds, kam vara”
Kad mēs lasām Svētos Rakstus, paturēdami prātā radušos jautājumus un tik tiešām vēlēdamies saprast, ko Debesu Tēvs vēlas, lai mēs uzzinātu, mēs ieaicinām Svētā Gara iedvesmu. Lasot Mateja 6.–7. nodaļu, pievērsiet uzmanību šiem iespaidiem.
Pierakstiet gūtos iespaidus
Kalna sprediķis ir viens no kristietībā zināmākajiem sprediķiem. Glābējs mācīja ļaudis, izmantojot tādus spilgtus tēlus kā, piemēram, pilsētu, kas stāv kalna galā, puķes laukā un vilkus, kas izliekas par avīm. Taču Kalna sprediķis nav tikai skaista runa, tam ir daudz būtiskāka nozīme. Glābēja iespaidīgās mācības, ko Viņš sniedza Saviem mācekļiem, var mainīt mūsu dzīvi — it sevišķi, ja mēs pēc tām dzīvojam. Tādējādi Viņa vārdi vairs nav tikai vārdi — tie kļūst par drošu pamatu dzīvei, kas, līdzīgi gudrā vīra namam, var izturēt pasaulīgos vējus un plūdus (skat. Mateja 7:24–25).
Idejas personīgajām Svēto Rakstu studijām
Dzīvošana pēc Glābēja mācībām var palīdzēt man līdzināties Viņam.
Kalna sprediķī ir ietverti daudzi evaņģēlija principi. Studējot šīs nodaļas, pavaicājiet Tam Kungam, ko Viņš vēlas, lai jūs iemācītos.
Viens no principiem, kuru jūs varat uziet, ir nepieciešamība izvirzīt Dieva lietas pirmajā vietā — pār pasaulīgajām lietām. Kuras no Mateja 6.–7. nodaļā ietvertajām Glābēja mācībām palīdz jums pievērsties debesu lietām? Kādas vēl atziņas vai iespaidus jūs esat guvuši? Ko jūs jūtaties iedvesmoti darīt? Jūs varētu pierakstīt gūtos iespaidus. Piemēram:
|
Es gribētu, lai man vairāk rūpētu tas, ko par mani domā Dievs, nevis citi cilvēki. | |
Vēl viens no Mateja 6.–7. nodaļā ietvertajiem principiem ir lūgšana. Atvēliet brītiņu tam, lai izvērtētu savas lūgšanas. Kā jums, jūsuprāt, sokas jūsu centienos — tuvināties Dievam caur lūgšanu? Kuras no Mateja 6.–7. nodaļā ietvertajām mācībām iedvesmo jūs pilnveidot savas lūgšanas? Pierakstiet iespaidus, kurus esat guvuši. Piemēram:
|
Lūdzot es gribu izturēties godbijīgi pret Debesu Tēva vārdu. | |
|
Lūdzot es varu paust savu vēlmi par Tā Kunga gribas īstenošanos. | |
Jūs varētu pārlasīt Kalna sprediķi vēlreiz, pievēršot uzmanību citiem atkārtotiem principiem vai vēstījumiem, kam ir īpaši aktuāla nozīme jūsu dzīvē. Pierakstiet uzieto studiju dienasgrāmatā, līdztekus savām domām un iespaidiem.
Mēs varam tuvināties Dievam caur lūgšanu.
Ko nozīmē — lūgšanā „nepļāpāt” jeb lieki neatkārtoties?
Cilvēki bieži vien domā, ka lieka atkārtošanās nozīmē — atkal un atkal atkārtot vienus un tos pašus vārdus. Tomēr ar pļāpāšanu var raksturot arī tādas runas, kam nav nekādas vērtības. „Pļāpāšana” jeb lieka atkārtošanās lūgšanā var nozīmēt lūgšanos bez patiesām, sirsnīgām izjūtām (skat. Almas 31:12–23).
Es varu tiesāt jeb spriest taisnīgi.
Varētu šķist, ka Mateja 7:1 Glābējs saka, ka mums nekad nevajadzētu tiesāt, taču citās rakstvietās (tostarp citos šīs nodaļas pantos) Viņš sniedz mums norādījumus par to, kā tiesāt. Ja tas šķiet mulsinoši, tad jums var palīdzēt Džozefa Smita tulkojums, kur šis pants vēsta: „Netiesājiet netaisnīgi, lai jūs netaptu tiesāti, bet tiesājiet taisnīgu tiesu” (skat. DžST, Mateja 7:1). Kas no tā, ko jūs esat uzgājuši Mateja 7:1–5 un visā pārējā nodaļā, palīdz jums saprast, kā „tiesāt taisnīgu tiesu”?
Skat. arī „Citu tiesāšana”, Uzticīgi ticībai, 24.–25. lpp.; Lins G. Robins, „Taisnīgais soģis” (vispārējās konferences runa), Liahona, 2016. g. nov., 96.–98. lpp.
Es iepazīstu Jēzu Kristu, pildot Viņa gribu.
Mateja 7:23 ietvertā frāze „Es jūs nekad neesmu pazinis” Džozefa Smita tulkojumā ir mainīta uz „jūs nekad Mani neesat pazinuši” (skat. DžST, Mateja 7:23 angļu valodā). Kā šīs izmaiņas palīdz jums skaidrāk izprast to, ko Tas Kungs 21.–22. pantā māca par Viņa gribas pildīšanu? Cik labi jūs, jūsuprāt, pazīstat To Kungu? Ko jūs varat darīt, lai iepazītu Viņu vēl labāk?
Skat. arī Deivida A. Bednāra vispārējās konferences runu „Ja jūs Mani būtu pazinuši”, Liahona, 2016. g. nov., 102.–105. lpp.
Dzīvojot pēc Glābēja mācībām, es veidoju stingru pamatu savai dzīvei.
Dzīvošana pēc evaņģēlija neizslēdz to, ka mēs savā dzīvē pieredzēsim likstas. Abas mājas, kas ir minētas Mateja 7:24–27 ietvertajā Glābēja līdzībā, pieredzēja vienu un to pašu vētru. Taču pārciest to spēja tikai viena no šīm mājām. Kā dzīvošana pēc Glābēja mācībām ir veidojusi stingru pamatu jūsu dzīvē? Ko jūs jūtaties iedvesmoti darīt, lai turpinātu celt „savu namu [uz] klints”? (Skat. 24. pantu.)
Skat. arī Helamana 5:12.
Idejas ģimenes Svēto Rakstu studijām un mājvakariem
-
Mateja 6.–7. nod.Viens no veidiem, kā kopā ar ģimeni mācīties no Mateja 6.–7. nodaļas, ir noskatīties video angļu valodā „Sermon on the Mount: The Lord’s Prayer” un „Sermon on the Mount: Treasures in Heaven” (Kalna sprediķis: Tā Kunga lūgšana; Kalna sprediķis: debesu bagātības) (ChurchofJesusChrist.org). Jūsu ģimenes locekļi varētu sekot līdzi notiekošajam Svētajos Rakstos un apturēt video brīdī, kad viņi vēlas kaut ko apspriest. Ja nepieciešams, šo aktivitāti var izvērst vairāku dienu garumā.
-
Mateja 6:5–13.Ko mēs varam mācīties par lūgšanu no tā, kā lūdza Glābējs? Kā mēs varētu izmantot Viņa lūgšanu par paraugu, lai pilnveidotu savas personīgās, kā arī ģimenes lūgšanas? (Skat. arī Lūkas 11:1–13.) Ja jums ir mazi bērni, jūs varētu kopīgi pavingrināties lūgšanā.
-
Mateja 6:33.Ko tas nozīmē — „[dzīties] papriekš pēc Dieva valstības”? Kā mēs to darām individuāli un kā ģimene?
-
Mateja 7:1–5.Lai varētu vizualizēt šajos pantos ietvertās mācības, jūsu ģimenes locekļi varētu uzmeklēt kādu skabargu (maziņu koka skaidiņu) un baļķi (lielu koka gabalu). Ko mēs varam mācīties par citu tiesāšanu, salīdzinot abus šos uzskates materiālus? Ja jūs vēlaties papētīt šo tēmu padziļinātāk, jūs varētu izmantot dažus avotus no sadaļas „Citu tiesāšana” (Uzticīgi ticībai, 24.–25. lpp.).
-
Mateja 7:24–27.Lai palīdzētu savai ģimenei skaidrāk izprast Glābēja līdzību par gudro vīru un ģeķi, jūs varētu aicināt viņus uzliet ūdeni smiltīm un pēc tam — kādam akmenim. Kā mēs varam celt savu garīgo pamatu uz klints?
Vairāk ideju bērnu mācīšanai skat. šīs nedēļas nodarbību izklāstā no rokasgrāmatas „Nāciet, sekojiet Man!” Sākumskolai.
Ieteicamā dziesma: „Gudrais un muļķīts”, Bērnu dziesmu grāmata, 132. lpp.
Personīgo studiju pilnveidošana
Dalieties atziņās. Personīgo studiju gaitā apgūto principu apspriešana kalpo ne vien par labu metodi citu mācīšanai, bet arī savu personīgo zināšanu nostiprināšanai. Mēģiniet dalīties savās zināšanās par kādu no šonedēļ apgūtajiem principiem ar kādu ģimenes locekli vai Baznīcas nodarbību dalībniekiem.
Es esmu lūdzis par tevi, Dels Pārsons