Február 27. – március 5.

Máté 8; Márk 2–4; Lukács 7

„A te hited megtartott téged”

Ügyelj arra, hogy ne siettesd a szentírások tanulmányozását. Szánj időt az imádságos elmélkedésre, még akkor is, ha ez azt jelenti, hogy nincs időd elolvasni minden egyes verset. Az elmélkedés ezen pillanatai gyakran személyes kinyilatkoztatáshoz vezetnek.

Jegyezd fel a benyomásaidat!

Az Újszövetség egyik legtisztább üzenete az, hogy Jézus Krisztus gyógyító. Sok beszámoló van arról, hogy a Szabadító meggyógyította a betegeket és a szenvedőket – egy lázzal küszködő asszonytól kezdve az özvegy fián át, aki meghalt. Miért van hangsúly a fizikai gyógyuláson? Milyen üzeneteket tartogathatnak számunkra e csodák? Az egyik nyilvánvaló üzenet bizonyosan az, hogy Jézus Krisztus Isten Fia, akinek hatalma van mindenek felett, beleértve fizikai fájdalmainkat és hiányosságainkat is. Egy másik jelentés azonban a kétkedő írástudókhoz intézett szavaiban található: „Hogy pedig megtudjátok, hogy az ember Fiának van hatalma e földön a bűnöket megbocsátani” (Márk 2:10). Amikor tehát egy vak vagy leprás meggyógyításáról olvasol, gondolhatsz arra a lelki és fizikai gyógyulásra, amelyet te nyerhetsz el a Szabadítótól, és hallhatod, amint azt mondja neked: „A te hited megtartott téged” (Lukács 7:50).

Ötletek a személyes szentírás-tanulmányozáshoz

Máté 8; Márk 2–3; Lukács 7

A Szabadító képes meggyógyítani a gyengeségeket és a betegségeket

Ez a néhány fejezet számos olyan esetet feljegyez, amikor a Szabadító csodálatos gyógyításokat vitt véghez. E gyógyítások tanulmányozása során keress személyre szóló üzeneteket. Felteheted a kérdést: Mit tanít ez a beszámoló a Jézus Krisztusba vetett hitről? Mit tanít ez a beszámoló a Szabadítóról? Mit szeretne Isten, mit tanuljak ebből a csodából? Íme néhány példa a sok közül:

• A bélpoklos (leprás) (Máté 8:1–4)

• A százados szolgája (Máté 8:5–13; Lukács 7:1–10)

• Péter anyósa (Máté 8:14–15)

• A gutaütött (Márk 2:1–12)

• A sorvadt kezű ember (Márk 3:1–5)

• A naini özvegy fia (Lukács 7:11–16)

Lásd még Neil L. Andersen: Megsebezve. Liahóna, 2018. nov. 83–86.

Márk 2:15–17; Lukács 7:36–50

Jézus Krisztus nem azért jött, hogy elítélje a bűnösöket, hanem hogy meggyógyítsa őket

Miközben e versekben Jézusnak az írástudókkal és a farizeusokkal folytatott beszélgetéseiről olvasol, elgondolkodhatsz azon, hogy látod-e magadat ezekben a beszámolókban. Például a gondolataid és a tetteid hasonlítottak-e valaha a farizeus Simonéhoz? Hogyan jellemeznéd a különbséget aközött, ahogyan Jézus a bűnösöket látta, és aközött, ahogyan a Simonhoz hasonló farizeusok látták őket? Gondold át, mit érezhetnek azok, akiket bűn nyomaszt, amikor a Szabadítóval vannak. Mit éreznek, amikor veled vannak?

Azon is elgondolkodhatsz, hogy milyen tekintetben hasonlítasz a Lukács 7:36–50-ben leírt asszonyra. Mikor volt részed abban a gyengédségben és irgalomban, amelyet a Szabadító tanúsított iránta? Mit tanulsz az asszony hitről, szeretetről és alázatról mutatott példájából?

Lásd még János 3:17; Lukács 9:51–56; Dieter F. Uchtdorf: A kegyelem ajándéka. Liahóna, 2015. máj. 107–110.

Máté 8:18–22; Márk 3:31–35

Jézus Krisztus tanítványának lenni azt jelenti, hogy Őt teszem az első helyre az életemben

E versekben Jézus azt tanította, hogy az Ő tanítványának lenni megkívánja, hogy Őt tegyük az első helyre az életünkben, még ha ez olykor azzal is jár, hogy más, számunkra értékes dolgokat fel kell áldoznunk. E szakaszok tanulmányozása során gondolkozz el a saját tanítványságodon. Miért elengedhetetlen a tanítványok számára, hogy hajlandóak legyenek a Szabadítót tenni az első helyre? Miről kell esetleg lemondanod azért, hogy Jézust tedd az első helyre? (Lásd még Lukács 9:57–62.)

Máté 8:23–27; Márk 4:35–41

Jézus Krisztusnak hatalmában áll békességet hozni az élet viharai közepette

Éreztél már valaha úgy, mint Jézus tanítványai a viharban a tengeren – látva, ahogy a hullámok elöntik a hajót, és azt kérdezve: „Mester, nem törődöl vele, hogy elveszünk?”

A Márk 4:35–41-ben négy kérdést találsz. Írd össze őket, és gondolkozz el azon, mit tanítanak arról, hogy Jézus Krisztusba vetett hittel nézzünk szembe az élet kihívásaival. Hogyan hoz neked a Szabadító békességet az életed viharai közepette?

Lásd még Lisa L. Harkness: Csendesedj el! Liahóna, 2020. nov. 80–82.

From Fear to Faith [Félelem helyett hit]. Készítette: Howard Lyon

Ötletek a családi szentírás-tanulmányozáshoz és az otthoni esthez

Máté 8; Márk 2–4; Lukács 7.Készíthetsz egy listát az e fejezetekben leírt csodákról. Próbálj meg párról képeket találni vagy lerajzolni őket (lásd Evangéliumi művészeti könyv vagy ChurchofJesusChrist.org). A családtagok a képek segítségével mesélhetnek egy-egy csodáról, és elmondhatják, hogy mit tanulnak belőle. Beszámolhatsz néhány olyan napjainkban történt csodáról is, amelynek te magad voltál tanúja, vagy amelyről olvastál.

Lásd még a Jézus feltámasztja a naini ifjút és a Calming the Tempest [A vihar lecsendesítése] című rövidfilmeket (ChurchofJesusChrist.org).

Máté 8:5–13; Lukács 7:1–10.Mi volt az a százados hitében, ami nagy hatással volt Jézusra? Miként tanúsíthatunk hasonló hitet Jézus Krisztusban?

Márk 2:1–12.A Történetek az Újszövetségből 23. fejezete: Az ember, aki nem tudott járni (57–58. o., vagy a hozzá kapcsolódó rövidfilm a ChurchofJesusChrist.org oldalon) segíthet a családodnak a Márk 2:1–12 megbeszélésében. (Lásd még a Jézus bűnöket bocsát meg, és meggyógyítja a sántát című rövidfilmet a ChurchofJesusChrist.org oldalon.) Hogyan lehetünk olyanok, mint annak a férfinak a barátai, aki nem tudott járni? Ki volt már barátként ilyen kedves velünk?

Márk 4:35–41.Ez a történet vajon segíthet a családtagoknak, amikor félnek? Elolvashatják például a 39. verset, és beszámolhatnak olyan élményekről, melyek során a Szabadító segített nekik békességet érezni.

A gyermekek esetleg szívesen eljátszanák, hogy egy csónakban ülnek a viharos tengeren, miközben valaki felolvassa a Márk 4:35–38-at. Aztán amikor valaki felolvassa a 39. verset, eljátszhatják, hogy a nyugodt tengeren ülnek egy csónakban. Elénekelhettek közösen egy éneket is arról, hogy a Szabadítóban békességre lelünk, például: az Ó, Mester, a vihar tombol címűt (Himnuszok, 57. sz.). Az ének mely kifejezései tanítanak nekünk a Jézus által felkínált békességről?

A gyermekek tanításával kapcsolatos további ötletekért lásd az e heti vázlatot a Jöjj, kövess engem! – Az Elemi számára című kiadványban.

Javasolt himnusz: Ó, Mester, a vihar tombol. Himnuszok, 57. sz.

Tanításunk fejlesztése

Légy elérhető és megközelíthető! A legjobb tanítási pillanatok nagy része kezdetben valamilyen kérdés vagy aggodalom formájában fogalmazódik meg a családtagok szívében. A szavaid és a tetteid által is mutasd ki, hogy készen állsz meghallgatni a családtagjaidat (Lásd A Szabadító módján tanítani, 16.)

Christ and the Palsied Man [Krisztus és a gutaütött]. Készítette: J. Kirk Richards