新约2023年
2月27日-3月5日。马太福音第8章;马可福音第2~4章;路加福音第7章:「你的信救了你」


「2月27日-3月5日。马太福音第8章;马可福音第2~4章;路加福音第7章:『你的信救了你』」,来跟从我——供个人和家庭使用:新约2023年(2022)

「2月27日-3月5日。马太福音第8章;马可福音第2~4章;路加福音第7章」,来跟从我——供个人和家庭使用:2023年

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耶稣将人从褥子上扶起

2月27日-3月5日

马太福音第8章马可福音第2~4章路加福音第7章

「你的信救了你」

注意不要匆忙地研读经文,要花时间虔敬地沉思,即使这表示你会没有时间阅读每一节经文。这些沉思的时刻往往会带来个人启示。

记录灵感启发

新约中最明确的信息之一,就是耶稣基督是一位医治者。救主医治生病和受苦之人的记载很多——从发烧的妇人到寡妇死去的儿子等等。为什么要强调身体的医治?我们可以从这些奇迹了解哪些信息?无疑地,一项显而易见的信息是,耶稣基督是神的儿子,祂有能力掌控一切,包括我们身体上的痛苦和不完美。从祂对充满怀疑的文士所说的话,我们发现到另一项有意义的信息:「要叫你们知道,人子在地上有赦罪的权柄」(马可福音2:10)。因此,当你读到瞎眼的人或大麻疯病人被治愈时,心中或许会想到自己也能在灵性和身体上得到救主的医治,并听到祂对你说:「你的信救了你」(路加福音7:50)。

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个人研读图示

个人经文研读的建议

马太福音第8章马可福音第2~3章路加福音第7章

救主能医治软弱和病痛。

这几章记载了救主行奇迹治愈病人的许多例子。当你研读这些治愈病人的记载时,请找出哪些信息可能是为你而写的。你可以问自己:关于对耶稣基督的信心,这段记载教导了什么?这段记载教导哪些关于救主的事?神希望我从这个奇迹学到什么?以下是一些例子,但还有更多的例子:

亦见大卫·贝纳,「接受主的旨意和时间表」,2016年8月,利阿贺拿,第17-23页;尼尔·安德森,「伤痛」,2018年11月,利阿贺拿,第83-86页。

马可福音2:15-17路加福音7:36-50

耶稣基督来不是要谴责罪人,而是要医治他们。

阅读这几节关于耶稣与文士和法利赛人互动的经文时,可以想想你是否在这些记载中看到自己。例如,你的思想和行为是否像法利赛人西门那样?耶稣看待罪人的方式有别于西门那样的法利赛人,你会如何描述他们之间的差别?想想那些为罪所累的人,他们与救主在一起时可能会有怎样的感觉。他们与你在一起时有怎样的感觉?

你也可以想想,你与路加福音7:36-50所描述的那个妇人有何相似之处。你曾在何时感受过救主向她展现的那种温柔和慈悲?你从她充满信心、爱和谦卑的榜样中学到什么?

亦见约翰福音3:17路加福音9:51-56;迪特·邬希铎,「恩典的恩赐」,2015年5月,利阿贺拿,第107-110页。

马太福音8:18-22马可福音3:31-35

成为耶稣基督的门徒,代表我要将祂置于生活的首位。

在这几节经文中,耶稣教导若要成为祂的门徒,就必须将祂置于生活的首位,即使有时必须牺牲一些我们看重的事物也一样。研读这几段经文时,请沉思你自己的门徒身份。为什么门徒必须愿意将救主置于首位?为了将耶稣置于首位,你可能需要放弃哪些事物?(亦见路加福音9:57-62。)

马太福音8:23-27马可福音4:35-41

耶稣基督有能力在人生的风暴中带来平安。

你是否曾有像耶稣的门徒在海上的风暴中所经历的那种感觉——他们看见波浪打入船内,快要满了水,就问耶稣:「夫子!我们丧命,你不顾吗?」

马可福音4:35-41,你会找到四个问题。列出每个问题,然后沉思每个问题,就运用对耶稣基督的信心面对人生的挑战一事,教导了你什么。在经历人生的风暴时,救主如何带给你平安?

亦见丽莎·哈克尼斯,「住了吧!静了吧!」,2020年11月,利阿贺拿,第80-82页。

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耶稣在船上平息风暴

从恐惧到信心,豪惠·莱恩绘

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家庭研读图示

家庭经文研读和家庭晚会的建议

马太福音第8章马可福音第2~4章路加福音第7章不妨将这几章所描述的奇迹列出来。试着找出其中一些奇迹的图片,或将它们画出来(见福音画册ChurchofJesusChrist.org)。每个家人都可以用图片来讲述一个奇迹,并分享他们从中学到的事。可以分享你们在我们这个时代曾看到或读到的一些奇迹。

亦见影片「拿因的寡妇」以及「平静风和海」(ChurchofJesusChrist.org)。

马太福音8:5-13路加福音7:1-10那位百夫长的信心为什么让耶稣印象深刻?我们要如何对耶稣基督展现出类似的信心?

马可福音2:1-12第23章:不能走路的人」(新约的故事,第57-58页,或ChurchofJesusChrist.org上对应的影片)可以帮助你的家庭讨论马可福音2:1-12。(亦见ChurchofJesusChrist.org上的影片「耶稣赦罪并治愈瘫痪病人」。)我们如何能像那个不能走路之人的朋友那样?谁对我们来说曾是那样的朋友?

马可福音4:35-41这个记事是否能在家人感到害怕时帮助他们?或许他们可以阅读第39节,并分享救主帮助他们感到平安的经验。

孩子可能会喜欢在有人读出马可福音4:35-38时,假装自己是在狂风怒海中的船上。然后,读到第39节时,他们可以假装自己是在平静大海中的船上。你们也可以一起唱首关于靠救主找到平安的歌曲,例如「主啊,狂风正在怒号」(圣诗选辑,第55首)。歌曲中有哪些词句教导我们关于耶稣所提供的平安?

教导儿童的更多建议,见来跟从我——供初级会使用本周大纲

建议圣诗:「主啊,狂风正在怒号」,圣诗选辑,第55首。

改进教导

腾出时间和空间。有些最佳的教导时机,是始于家人心中的问题或疑虑。透过言行,让家人知道你渴望听他们说话。(见以救主的方式教导第16页。)

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耶稣与卧床被从屋顶缒下来的病人

基督与瘫痪病人,凯克·理查绘

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