Jezus pośród chmur

Nie bójcie się! — Michael Malm

13–19 marca

Ew. Mateusza 11–12; Ew. Łukasza 11

„Ja wam dam ukojenie”

Prezydent Dallin H. Oaks nauczał: „Pism świętych, które zawierają objawienia z przeszłości, nie można zrozumieć bez otwartości na teraźniejsze objawienia […]. Studiowanie pism świętych umożliwia mężczyznom i kobietom otrzymywanie objawień” („Scripture Reading and Revelation”, Ensign, styczeń 1995, str. 7).

Zapisuj swoje odczucia

Pod wieloma względami faryzeusze i uczeni w Piśmie uczynili oddawanie czci Jehowie ciężarem. Często kładli większy nacisk na surowe zasady niż wieczne prawdy. Zasady dotyczące dnia sabatu, który miał być dniem odpoczynku, same w sobie były ciężarem.

A potem sam Jehowa przyszedł do Swego ludu. Nauczał ich, że prawdziwym celem religii nie jest tworzenie ciężarów, ale zdejmowanie ich. Nauczał, że Bóg daje nam przykazania, w tym przykazania, abyśmy szanowali sabat, nie po to, by nas uciskać, ale by nas błogosławić. Tak, droga do Boga jest ciasna i wąska, ale Pan przyszedł, aby ogłosić, że nie musimy kroczyć nią samotnie. „Pójdźcie do mnie” — wzywał. Zaprasza wszystkich, którzy czują się „obciążeni” z jakiegokolwiek powodu, by stanęli u Jego boku, związali się z Nim i pozwolili Mu, by dzielił ich brzemiona. Jego obietnica brzmi: „Znajdziecie odpoczynek dla dusz waszych”. W porównaniu z alternatywami — wysiłkiem samotnej wędrówki lub poleganiem na doczesnych rozwiązaniach — Jego „jarzmo […] jest miłe, a brzemię [Jego] lekkie” (Ew. Mateusza 11:28–30).

ikona osobistego studiowania

Pomysły na osobiste studiowanie pism świętych

Ew. Mateusza 11:28–30

Jezus Chrystus da mi ukojenie, jeśli będę na Nim polegać.

Każdy z nas dźwiga pewien ciężar — czasami jest on spowodowany naszymi własnymi grzechami lub błędami, czasami wyborami naszych bliźnich, a w jeszcze innych sytuacjach ciężar ten nie jest niczyją winą, lecz po prostu częścią życia tutaj na ziemi. Bez względu na przyczynę ciężaru, który niesiemy, Jezus błaga nas, abyśmy zbliżyli się do Niego, by mógł ulżyć naszym brzemionom i pomóc nam w odnalezieniu ukojenia (zob. także Ks. Mosjasza 24). Starszy David A. Bednar nauczał: „Zawieranie i dotrzymywanie świętych przymierzy zaprzęga nas w jarzmo z Panem Jezusem Chrystusem i jednoczy z Nim” („Znoście swe trudy z łatwością”, Liahona, maj 2014, str. 88). Pamiętając o tym, rozważ następujące pytania, dzięki czemu lepiej zrozumiesz słowa Zbawiciela w powyższych wersetach: „W jaki sposób zawarte przeze mnie przymierza zaprzęgają mnie w jarzmo z Panem i wiążą z Nim?”; „Co muszę zrobić, aby przyjść do Chrystusa?”; „W jakim sensie jarzmo Zbawiciela jest miłe, a Jego brzemię lekkie?”.

Jakie inne pytania przychodzą ci na myśl w trakcie czytania? Zapisz je i podczas najbliższego tygodnia poszukuj na nie odpowiedzi w pismach świętych i słowach proroków. Odpowiedzi na niektóre ze swoich pytań możesz odnaleźć w przemówieniu Starszego Davida A. Bednara, z którego pochodzi powyższy cytat.

Zob. także John A. McCune, „Przyjdźcie do Chrystusa i żyjcie jak święci w dniach ostatnich”, Liahona, maj 2020, str. 36–38; Lawrence E. Corbridge, „Ścieżka”, Liahona, listopad 2008, str. 34–36.

ludzie patrzą na uczniów idących po polu pszenicy

Uczniowie jedzą pszenicę w sabat — James Tissot

Ew. Mateusza 12:1–13

„W sabat dobrze czynić”

Nauki faryzeuszy różniły się od nauk Zbawiciela na wiele sposobów, ale szczególnie tym, jak święcić dzień sabatu. Czytając Ew. Mateusza 12:1–13, możesz zastanowić się, na ile twoja postawa i czyny odnoszące się do dnia sabatu są zgodne z naukami Zbawiciela. Możesz rozważyć następujące stwierdzenia:

• „Miłosierdzia chcę, a nie ofiary” (werset 7., zob. Ks. Ozeasza 6:6).

• „Albowiem Syn Człowieczy jest Panem sabatu” (werset 8.).

• „A zatem wolno w sabat dobrze czynić” (werset 12.).

W jaki sposób nauki te mogą wpłynąć na sposób, w jaki podchodzisz do dnia sabatu?

Zob. także Ew. Marka 2:23–3:5; Gospel Topics [Tematy ewangelii], „Sabbath Day”, strona internetowa topics.ChurchofJesusChrist.org.

Ew. Mateusza 12:34–37; Ew. Łukasza 11:33–44

Moje słowa i czyny odzwierciedlają to, co jest w moim sercu.

Jedną z głównych krytycznych uwag, jakie Zbawiciel kierował do faryzeuszy, było to, że udawali prawość, ale ich intencje nie były czyste. Podczas studiowania ostrzeżeń, jakie Zbawiciel skierował do faryzeuszy w Ew. Mateusza 12:34–37 i Ew. Łukasza 11:33–44, rozważ związek między nastawieniem naszego serca a czynami. Co oznacza dla ciebie wyrażenie „dobry skarbiec” (Ew. Mateusza 12:35)? W jaki sposób nasze słowa nas usprawiedliwiają lub potępiają (zob. Ew. Mateusza 12:37)? Co może oznaczać, że twoje oko jest „zdrowe” (Ew. Łukasza 11:34)? Zastanów się, w jaki sposób możesz być „cały jasny” (Ew. Łukasza 11:36) poprzez moc Zbawiciela.

Zob. także Ks. Almy 12:12–14; Doktryna i Przymierza 88:67–68.

ikona studiowania z rodziną

Pomysły na rodzinne studiowanie pism świętych i domowy wieczór

Ew. Mateusza 11:28–30.Możesz pomóc swojej rodzinie wyobrazić sobie nauki Zbawiciela z tych wersetów. Poproś członków rodziny, aby po kolei postarali się samodzielnie pociągnąć lub przenieść coś ciężkiego, a następnie niech uczynią to z pomocą pozostałych osób. Jakie ciężary dźwigamy w swoim życiu? Co to znaczy wziąć na siebie jarzmo Chrystusa? Ilustracja znajdująca się na końcu tego zarysu lekcji może ułatwić wytłumaczenie, czym jest jarzmo.

Ew. Mateusza 12:10–13.Czytając o tym, jak Jezus uzdrawia mężczyznę w dzień sabatu, twoja rodzina może porozmawiać o sposobie, w jaki Zbawiciel sprawia, że „[stajemy] się znów [zdrowi]”. Jak sabat może być dla nas dniem uzdrowienia?

Twoja rodzina — natchniona przykładem Zbawiciela z tych wersetów — może sporządzić listę sposobów, na jakie możecie „w sabat dobrze czynić” (werset 12.). Pamiętaj, aby uwzględnić okazje do służby bliźnim. Możesz zachować listę i odnosić się do niej w następne niedziele.

Ew. Łukasza 11:33–36.Zastanów się, w jaki sposób możesz nauczyć swoją rodzinę, co to znaczy być „całym jasnym” (wersety 34., 36.). Czy pomocna będzie lekcja z wykorzystaniem pomocy dydaktycznych? Możecie również omówić, w jaki sposób wnieść światło Zbawiciela do naszego życia, naszego domu i świata. Pomysły znajdziesz w filmie pt. „The Light That Shineth in Darkness” [Światło, które świeci w ciemności], strona internetowa ChurchofJesusChrist.org.

Ew. Łukasza 11:37–44.Członkowie twojej rodziny mogą omówić te wersety podczas wspólnego mycia naczyń. Możecie porozmawiać o tym, dlaczego złym pomysłem byłoby umycie tylko zewnętrznych części naczyń, np. misek i kubków. Następnie możecie odnieść to do konieczności bycia prawym nie tylko w naszych uczynkach (czymś zewnętrznym), ale także w naszych myślach i uczuciach (czymś wewnętrznym).

Aby znaleźć więcej pomysłów na nauczanie dzieci, zajrzyj do zarysu lekcji na ten tydzień w podręczniku Przyjdź i naśladuj mnie — dla Organizacji Podstawowej.

Sugerowany hymn: „Łagodny jest nasz Bóg!”, Hymny, nr 60.

Doskonalenie osobistego studiowania

Bądź konsekwentny. Być może masz dni, kiedy studiowanie pism świętych wydaje się być trudniejsze lub ma na ciebie mniejszy wpływ, niż się spodziewałeś. Nie poddawaj się! Starszy David A. Bednar nauczał: „Nasza konsekwencja w robieniu pozornie małych rzeczy może doprowadzić do znaczących skutków duchowych” („Pilniejsi i troskliwsi w domu”, Liahona, listopad 2009, str. 20).

dwa woły połączone jarzmem

„Weźcie na siebie moje jarzmo i uczcie się ode mnie, że jestem cichy i pokornego serca, a znajdziecie ukojenie dla dusz waszych” (Ew. Mateusza 11:29). Zdjęcie © iStockphoto.com/wbritten