8–14 май

Матей 19–20, Марк 10, Лука 18

„Какво още не ми достига?“

Прочетете и обмислете Матей 19–20, Марк 10 и Лука 18, като обръщате внимание на подтиците, които получавате. Отбелязвайте тези подтици и преценявайте как ще действате според тях.

Записвайте впечатленията си

Ако имахте възможност да зададете един въпрос на Спасителя, какъв би бил той? Когато един конкретен богат млад мъж срещнал Спасителя за пръв път, той попитал: „Какво добро да направя, за да имам вечен живот?“ (Матей 19:16) Отговорът на Спасителя показал, че Той цени добрите неща, които младият човек вече правел, и с обич го насърчава да направи нещо повече. Когато мислим за възможността за вечен живот, ние също може да се чудим дали има нещо повече, което трябва да правим. Когато питаме по свой начин: „Какво още не ми достига?“ (Матей 19:20), Господ може да ни дава отговори, които са също толкова лични, подобно на отговора Му към богатия млад мъж. Каквото и да ни помоли Господ да правим, нашите действия съгласно отговора Му винаги ще изискват да се уповаваме на Него повече, отколкото на собствената си праведност (вж. Лука 18:9–14) и да „прием(аме) като детенце Божието царство“ (Лука 18:17, вж. също 3 Нефи 9:22).

Идеи за лично изучаване на Писанията

Матей 19:3–9, Марка 10:2–12

Бракът между мъжа и жената е постановен от Бог.

Този разговор между Спасителя и фарисеите е един от малкото записани случаи, в които Спасителят конкретно преподава за брака. След като прочетете Матей 19:3–9 и Марк 10:2–12, направете списък с няколко твърдения, които считате, че обобщават Господните възгледи относно брака. Как се отразява вашето познание за плана на спасение на Небесния Отец върху вашите мисли и чувства по отношение на брака?

Матей 19:3–9, Марка 10:2–12

Исус преподавал ли е, че разводът никога не е приемлив или че разведените хора не трябва да сключват повторно брак?

В една реч за развода старейшина Далин Х. Оукс учи, че намерението на Небесния Отец е брачната връзка да е вечна. При все това, Бог също разбира, че разводът понякога е необходим. Старейшина Оукс обяснява, че Господ „позволява разведените лица да се оженят отново без опетняване от неморалността, определена в по-висшия закон. Освен ако разведеният член не е извършил сериозни прегрешения, той или тя могат да получат храмова препоръка при същите стандарти за достойнство, които важат за останалите членове“ („Развод“, Лиахона, май 2007 г., с. 70)

Матей 19:16–22, Марк 10:17–22, Лука 18:18–23

Ако попитам Господ, Той ще ме научи какво трябва да правя, за да получа вечен живот.

Разказът за богатия млад мъж може да даде повод за размисъл дори на учениците, които са били верни през целия си живот. Докато четете Марк 10:17–22, какво доказателство намирате за верността и искреността на младия мъж? Какво изпитва Господ към този млад мъж?

Този разказ може да ви подтикне да се запитате: „Какво още не ми достига?“ (Матей 19:20) Как ни помага Господ да компенсираме това, което ни липсва? (Вж. Етер 12:27.) Какво можем да правим, за да се подготвяме да приемаме Неговите корекции и помощ, докато се стремим да се подобряваме?

Вж. също Лари Р. Лоурънс, „Какво още не ми достига?“, Лиахона, ноем. 2015 г., с. 33–35; С. Марк Палмър, „А Исус като го погледна, възлюби го“, Лиахона, май 2017 г., с. 114–116.

Матей 20:1–16

Всички могат да получат благословиите на вечния живот, независимо от това кога приемат Евангелието.

Имали ли сте преживяване, подобно на работниците в лозето? Какви уроци намирате за себе си в този откъс? Посланието на старейшина Джефри Р. Холанд „Работниците в лозето“ (Лиахона, май 2012 г., с. 31–33) може да ви помогне да видите нови начини за прилагането на тази притча. Какви допълнителни подтици ви дава Духът?

The Repentant Publican and the Self-Righteous Pharisee in the Temple (Каещият се бирник и самодоволният фарисей в храма), от Франк Адамс

Лука 18:9–14

Трябва да се уповавам на Божията милост, а не на собствената си праведност.

Как бихте обобщили разликите между двете молитви в тази притча? Помислете какво трябва да направите, за да бъдете повече като бирника в тази история и по-малко като фарисея.

Вж. също Филипяните 4:11–13; Алма 31:12–23, 32:12–16.

Идеи за семейно изучаване на Писанията и домашна вечер

Марк 10:13–16, Лука 18:15–17.За да помогнете на членовете на семейството си да размишляват върху разказа в тези стихове, можете да изпеете заедно свързана с това песен, като например „Чета чудни разкази от древността“ (Сборник детски песни, с. 35). Как ли са се чувствали децата, които Исус е благословил? Какво може да означава да „приеме(м) Божието царство като детенце“? (Марк 10:15)

Марк 10:23–27.Каква е разликата между притежаването на богатства и уповаването на богатства? (Вж. Марк 10:23–24.) Докато четете стих 27, може да обърнете внимание на превода на Джозеф Смит: „При хора, които се уповават на богатства, е невъзможно, но е възможно при хора, които се уповават на Бог и изоставят всичко заради Мен, защото за такива всички тези неща са възможни“ (Joseph Smith Translation, Mark 10:26). По какъв начин показваме като семейство, че се уповаваме на Бог повече отколкото на материалните неща?

Матей 20:1–16.За да илюстрирате принципите в Матей 20:1–16, може да измислите просто състезание, като например кратко надбягване. След като всички са участвали, наградете всички с една и съща награда, като започнете с човека, който е свършил последен и приключите с човека, който е бил първи. На какво ни учи това относно правилото кой получава благословиите на вечния живот в плана на Небесния Отец?

Матей 20:25–28, Марк 10:42–45.Какво е значението на израза „който иска да бъде пръв между вас, ще ви бъде слуга“? (Матей 20:27) По какъв начин Исус Христос дава пример за този принцип? Как можем да следваме Неговия пример в семейството си, в своя район или клон и в своя квартал?

Лука 18:1–14.Какво научаваме за молитвата от двете притчи в тези стихове?

За повече идеи как да преподавате на деца, прегледайте раздела за тази седмица на Следвайте Ме, елате с Мен – за Неделното училище за деца.

Примерен химн: „Бог е с вас, чеда любими“, Химни, № 67.

Подобряване на личното изучаване

Намерете време, което е удобно за вас. Често е най-лесно да учите, когато можете да изучавате Писанията, без никой да ви прекъсва. Намерете време, което е удобно за вас и се старайте да сте постоянни при изучаването всеки ден.

Christ and the Rich Young Ruler (Христос и богатият млад управител), от Хайнрих Хофман