„29 май – 4 юни. Матей 26, Марк 14, Йоан 13, „Във възпоменание“, Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства: Новият завет, 2023 г. (2022 г.)
„29 май – 4 юни. Матей 26, Марк 14, Йоан 13“, Следвайте Ме, елате с Мен – за отделни членове и семейства: 2023 г.
In Remembrance of Me (За Мое възпоминание), от Уолтър Рейн
29 май – 4 юни
Матей 26, Марк 14, Йоан 13
„Във възпоменание“
Докато четете за събитията, описани в Матей 26, Марк 14 и Йоан 13, обръщайте внимание на впечатленията, които получавате, особено тези, които задълбочават вярата ви в Исус Христос и вашата отдаденост към Него.
Записвайте своите впечатления
В деня преди да умре, Исус дава на Своите ученици нещо, с което да си спомнят за Него. Той „взе хляб, благослови го и го разчупи, и като го даваше на учениците, каза: Вземете, яжте – това е Моето тяло. Взе и чашата и като благодари на Бога, даде им и каза: Пийте от нея всички! Защото това е Моята кръв“ (Матей 26:26–28).
Това се случва преди около 2 000 години на място, което повечето от нас никога няма да видят, на език, който малко от нас разбират. При все това сега, всяка неделя в нашите места за събрания, носители на свещеничеството, упълномощени да действат в името на Исус Христос, правят това, което Той прави тогава. Вземат хляб и вода, благославят ги и ги раздават на всеки от нас, Неговите ученици. Това е едно просто действие – съществува ли нещо по-обикновено и по-основно от яденето на хляб и пиенето на вода? Но този хляб и тази вода са свещени за нас, защото ни помагат да си спомняме за Него. Това е нашият начин да кажем: „Никога няма да Го забравя“, а не просто „Никога няма да забравя прочетеното за ученията и живота Му“. Вместо това казваме: „Никога няма да забравя какво направи Той за мен“. „Никога няма да забравя как Той ме спаси, когато умолявах за помощ“. И „Никога няма да забравя Неговото обещание към мен и моето обещание към Него – завета, който сме сключили“.
Идеи за лично изучаване на Писанията
„Тя… помаза тялото Ми за погребение“.
В скромен акт на поклонение, жената, описана в тези стихове, показва, че знае кой е Исус и какво е на път да направи Той (вж. Матей 26:12). Защо според вас нейните действия са толкова значими за Спасителя? (Вж. стих 13.) Какво ви впечатлява по отношение на тази жена и нейната вяра? Помислете как можете да следвате нейния пример.
Вж. също Йоан 12:1–8.
„Да не съм аз, Господи?“
Какво научавате за учениците от техния въпрос към Господ в тези стихове? Защо според вас те го задават? Представете си, че вие питате Господ: „Да не съм аз?“
Вж. също Дитер Ф. Ухтдорф, „Да не съм аз, Господи?“, Лиахона, ноем. 2014 г., с. 56–59.
Причастието ни дава възможност да си спомняме за Спасителя.
Когато Спасителят въвежда причастието за Своите ученици, според вас какви мисли и чувства имат те? Помислете за това, докато четете за тяхното преживяване в Матей 26:26–29 и Марк 14:22–25. Защо според вас Исус избира този начин да си спомняме за Него? Можете да помислите за изживявания, които сте имали по време на причастието. Има ли нещо, което можете да правите, за да го направите по-свещено и значимо за вас?
След като прочетете и размишлявате върху тези стихове, можете да си запишете някои неща, които се чувствате вдъхновени да си спомняте за Спасителя. Можете да прегледате тези неща следващия път, когато вземате от причастието. Можете също да ги преглеждате и по друго време, като начин да „си спомнят(е) винаги за Него“ (Мороний 4:3).
Вж. също Лука 22:7–39, 3 Нефи 18:1–13, Учение и завети 20:76–79; .
Спасителят е нашият пример за смирена служба на другите.
По времето на Исус измиването на краката на друг човек е задължение на слугите, а не на ръководителите. Но Исус иска Неговите ученици да гледат по друг начин на значението на това да бъдат ръководители и да служат. Какви послания откривате в думите и действията на Спасителя в Йоан 13:1–17? Във вашата култура измиването на краката на някого може би не е обичаен вид служба. Но помислете какво можете да правите, за да следвате примера на Спасителя за смирена служба.
Може също да е интересно да обърнете внимание на нещата, които Исус знае и чувства по време на това свято време със Своите апостоли (вж. стихове 1 и 3). Какво ви помагат тези прозрения да разберете относно Спасителя?
Вж. също Лука 22:24–27.
Любовта ми към другите е знак, че съм истински ученик на Исус Христос.
По-рано Исус дава заповед да „възлюбиш ближния си, както себе си“ (Матей 22:39). Сега Той дава „нова заповед“. Какво според вас означава да обичате другите, както Исус ви обича? (Вж. Йоан 13:34.)
Можете също да помислите как другите хора разбират, че сте ученик на Исус Христос. Как можете да сте сигурни, че любовта е ваша определяща характеристика като християнин?
Идеи за семейно изучаване на Писанията и домашна вечер
-
Матей 26:26–29, Марк 14:22–25.Какво е изживяването на семейството ви по време на причастието всяка седмица? Четенето за първото причастие може да вдъхнови обсъждане на важността на причастието и начините, по които да подобрявате това изживяване за себе си. Бихте могли да покажете картината Раздаване на причастието (Евангелски произведения на изкуството, № 108) и да споделите идеи относно това какво може да правите преди, по време и след причастието.
Причастието ни помага да си спомняме за Исус Христос.
-
Матей 26:30.Бихте могли да изпеете химн, както Исус и Неговите апостоли са направили – може би химн за причастието. По какъв начин изпълнението на химн може да е било благословия за Исус и Неговите апостоли по онова време? По какъв начин химните са благословия за нас?
-
Йоан 13:1–17.Можете да покажете на семейството си картината в края на този раздел, докато четете тези стихове. Какви истини преподава Исус чрез Своите действия? Кои детайли в тази картина ни помагат да разбираме тези истини? Може би членовете на семейството биха споделили как животът според тези истини им е донесъл щастие (вж. Йоан 13:17).
-
Йоан 13:34–35.След като прочетете тези стихове, можете да си поговорите за това как другите хора разбират, че сте ученици на Исус Христос. Как би желал Спасителят да бъдат известни Неговите ученици? Можете да поканите членовете на семейството да поговорят за хора, чиято любов към другите показва, че са истински ученици на Исус Христос. Бихте могли също да обсъдите начините, по които заедно като семейство можете да показвате повече любов.
За повече идеи как да преподавате на деца, прегледайте раздела за тази седмица на Следвайте Ме, елате с Мен – за Неделното училище за деца.
Примерна песен: „В обич живейте“, Сборник детски песни, с. 74.
Подобряване на личното изучаване
Размишлявайте. Писанията имат духовен смисъл, който можем да пропуснем, ако четем твърде неангажирано, както бихме чели друга книга. Не бързайте да довършите главата. Отделяйте време да мислите задълбочено върху прочетеното.
Greatest in the Kingdom (По-голям в царството), от Дж. Кърк Ричардс