„5–11 czerwca. Ew. Jana 14–17: ‘Trwajcie w miłości mojej’”, Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną. Nowy Testament, 2023 (2022)
„5–11 czerwca. Ew. Jana 14–17”, Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną, 2023
5–11 czerwca
Ew. Jana 14–17
„Trwajcie w miłości mojej”
Kiedy będziesz czytać nauki Zbawiciela w Ew. Jana 14–17, Duch Święty pomoże ci rozpoznać przesłania, które są skierowane do ciebie. Zapisz otrzymywane odczucia.
Zapisuj swoje odczucia
Dzisiaj nazywamy to „Ostatnią Wieczerzą”, ale nie wiemy, czy uczniowie Jezusa w pełni rozumieli, że gromadząc się na coroczne obchody święta Paschy, po raz ostatni zasiadali do stołu ze swoim Mistrzem, gdyż miał wkrótce ponieść śmierć. Natomiast Jezus już wiedział, „iż nadeszła godzina jego” (Ew. Jana 13:1). Wkrótce miał doświadczyć cierpienia w Ogrodzie Getsemane, zdrady i wyparcia się przez Swoich najbliższych przyjaciół oraz męczeńskiej śmierci na krzyżu. Jednak nawet w obliczu tego wszystkiego Jezus nie skupiał się na sobie, lecz na Swoich uczniach. Co będą musieli wiedzieć w nadchodzących dniach i latach? Troskliwe nauki Jezusa w Ew. Jana 14–17 ukazują, co czuje wobec Swoich uczniów, zarówno wtedy, jak i teraz. Pośród wielu pocieszających prawd, którymi się podzielił, było zapewnienie, że w pewnym sensie nigdy nas nie opuści. „Jeśli przykazań moich przestrzegać będziecie, trwać będziecie w miłości mojej” (Ew. Jana 15:10).
Pomysły na osobiste studiowanie pism świętych
Okazuję miłość Jezusowi Chrystusowi, gdy przestrzegam Jego przykazań.
Czytając Ew. Jana 14–15, możesz odnotować lub zaznaczyć wszystkie przypadki użycia słowa miłować i słów jemu pokrewnych. Możesz zauważyć, że słowo przykazania często powtarzane jest w tych rozdziałach wraz ze słowem miłować. Czego uczysz się o związku pomiędzy miłością a przykazaniami zawartymi w naukach Zbawiciela? Jakie inne słowa i wyrażenia związane są z miłością w tych rozdziałach?
Zastanów się, jaki wpływ wywarła na ciebie miłość Zbawiciela.
Zob. także Ew. Jana 13:34–35; D. Todd Christofferson, „Trwać będziecie w miłości mojej”, Liahona, listopad 2016, str. 48–51.
Duch Święty pomaga mi wypełniać rolę ucznia Jezusa Chrystusa.
To musiało być bolesne dla uczniów, kiedy usłyszeli, że ich czas ze Zbawicielem dobiegał końca. Mogli też martwić się o to, jak sobie poradzą bez Niego. Czytając Ew. Jana 14–16, odszukaj, co Zbawiciel powiedział, aby ich uspokoić. Zwróć szczególną uwagę na to, czego nauczał ich o Duchu Świętym. Czego Zbawiciel naucza w poniższych wersetach na temat Ducha Świętego?
Dlaczego uczniowie potrzebowali takiej pomocy od Ducha Świętego? W jaki sposób Duch Święty wypełnia te role wobec ciebie? Zastanów się, co możesz zrobić, aby Jego wpływ był silniejszy w twoim życiu.
Zob. także III Nefi 19:9; 27:20; Doktryna i Przymierza 11:12–14; Ks. Mojżesza 6:61; Michelle D. Craig, „Duchowa umiejętność”, Liahona, listopad 2019, str. 19–21.
Trwając w Chrystusie, wydam dobre owoce.
Co według ciebie oznacza „trwajcie [w Chrystusie]” (Ew. Jana 15:4)? Jaki twój „owoc” świadczy o tym, że jesteś połączony z latoroślą, którą jest Jezus Chrystus?
Jezus Chrystus wstawia się za Swoimi uczniami.
Słowa Jezusa zapisane w Ew. Jana 17 znane są pod nazwą: Arcykapłańska modlitwa Jezusa [w anglojęzycznym wydaniu: Modlitwa Wstawiennicza — przyp. tłum.]. W modlitwie tej Jezus modlił się za Swoich Apostołów oraz „za [tych], którzy przez ich słowo uwierzą [w Niego]” (Ew. Jana 17:20). To znaczy, że modlił się za ciebie. O co Jezus prosił Swojego Ojca w twoim imieniu oraz w imieniu innych wierzących osób? Czego dowiadujesz się z tego o Jego uczuciach względem ciebie?
Z modlitwy tej uczymy się także głębokich, wiecznych prawd. Jakie prawdy odnalazłeś w tych wersetach? Czytając ten rozdział, możesz zapisać to, czego dowiedziałeś się o następujących kwestiach:
-
Modlitwie
-
Relacji Zbawiciela z Jego Ojcem
-
Relacji Zbawiciela z Jego uczniami
-
Czym uczniowie mają się różnić od świata
-
Innych prawdach, które przykuły twoją uwagę
Ojciec Niebieski i Jezus Chrystus są doskonale zjednoczeni.
W Swojej modlitwie w Ew. Jana 17 Jezus podkreślił Swoją jedność z Ojcem. W jakim sensie Ojciec i Syn są „jedno” (Jana 17:11, 21–23)? Zauważ, że Zbawiciel modlił się o to, aby Jego uczniowie byli z Nim jednością tak samo, jak On jest jednością z Ojcem (Ew. Jana 17:22). Co to oznacza dla ciebie? Pomyśl o swoich relacjach, na przykład ze współmałżonkiem lub innymi członkami rodziny, z członkami okręgu i z innymi chrześcijanami. W jaki sposób możesz dążyć do takiego rodzaju jedności, jaka łączy Jezusa z Ojcem?
Zob. także Quentin L. Cook, „Serca spojone w prawości i jedności”, Liahona, listopad 2020, str. 18–22; Sharon Eubank, „Dzięki poczuciu jedności zdobywamy moc z Bogiem”, Liahona, listopad 2020, str. 55–57.
Pomysły na rodzinne studiowanie pism świętych i domowy wieczór
-
Ew. Jana 14:5–6.Członkowie rodziny mogą jeden po drugim prowadzić resztę rodziny ścieżką. W jakim sensie Jezus jest „drogą”? Dokąd On nas prowadzi?
-
Ew. Jana 14:26–27.Czym pokój Jezusa różni się od rodzaju pokoju, który „świat daje”? Członkowie rodziny mogą opowiedzieć o tym, w jaki sposób odnaleźli spokój i pocieszenie dzięki Duchowi Świętemu.
-
Ew. Jana 15:1–8.Możecie przeczytać te wersety na dworze w pobliżu winorośli, drzewa lub innej rośliny. Co dzieje się z gałęzią, gdy zostaje usunięta z rośliny? Możecie porozmawiać o tym, w jakim sensie jesteśmy jak gałęzie i co to znaczy „trwać” w Zbawicielu i „wydawać owoc”.
-
Ew. Jana 15:17–27; 16:1–7.Dlaczego Jezus Chrystus ostrzegł Swoich uczniów przed prześladowaniami? W jaki sposób uczniowie Chrystusa są prześladowani w dzisiejszych czasach? W jaki sposób rada, której Zbawiciel udzielił w tych wersetach, może nam pomóc, kiedy jesteśmy prześladowani?
-
Ew. Jana 16:33.W jaki sposób Jezus Chrystus przezwyciężył świat? W jaki sposób Jego Zadośćuczynienie przyniosło nam spokój i radość (zob. także Doktryna i Przymierza 68:6)?
-
Ew. Jana 17:21–23.Co może pomóc twojej rodzinie wiedzieć, jak się bardziej zjednoczyć na wzór Jezusa Chrystusa i Ojca Niebieskiego? Możecie porozmawiać o ulubionej drużynie sportowej i o tym, jak jej członkowie współpracują, aby osiągnąć wspólny cel. Możecie też posłuchać chóru lub orkiestry i omówić, w jaki sposób muzycy jednoczą się w tworzeniu pięknej muzyki.
Aby znaleźć więcej pomysłów na nauczanie dzieci, zajrzyj do zarysu lekcji na ten tydzień w podręczniku Przyjdź i naśladuj mnie — dla Organizacji Podstawowej.
Proponowana pieśń: „Duch Święty”, Śpiewnik dla dzieci, str. 56.