「6月26日-7月2日。马太福音第28章；马可福音第16章；路加福音第24章；约翰福音第20～21章：『他……已经复活了』」，来跟从我——供个人和家庭使用：新约2023年（2022）

「6月26日-7月2日。马太福音第28章；马可福音第16章；路加福音第24章；约翰福音第20～21章」，来跟从我——供个人和家庭使用：2023年

图像

耶稣在海边对彼得说话

喂养我的羊，卡蜜儿·寇瑞绘

6月26日-7月2日

马太福音第28章；马可福音第16章；路加福音第24章；约翰福音第20-21章

「他……已经复活了」

虔敬阅读马太福音第28章、马可福音第16章、路加福音第24章，以及约翰福音第20～21章，并回想你因基督的复活而拥有的喜乐。谁可能会因为听到你对此事的见证而蒙受祝福？

记录灵感启发

对许多旁观者而言，拿撒勒人耶稣这样一位了不起的人死亡，似乎是个讽刺的结局。让拉撒路从死里复生的，不就是这个人吗？法利赛人威胁祂，想置祂于死地，祂不是一次又一次地顶住了吗？祂曾展现大能，医治了瞎子、麻疯病人和瘫子，连风和海都听从祂；然而，祂却在这里，被悬在十字架上，宣告「成了」（约翰福音19：30）。有人说「他救了别人，不能救自己」（马太福音27：42），这句嘲讽的话其实可能带有几分诧异。但是我们知道，耶稣的死亡并不是故事的结束。我们知道，坟墓里的寂静是暂时的，基督的救恩事工才正要开始。今日要找到祂，不是「在死人中」（路加福音24：5），而是在活人中。祂的教导不会就此消声匿迹，因为祂忠诚的门徒会向「万民」宣讲福音，并信赖祂的这项应许：祂会「常与〔他们〕同在，直到世界的末了」（马太福音28：19-20）。

图像

个人研读图示

个人经文研读的建议

马太福音第28章；马可福音第16章；路加福音第24章；约翰福音第20章

耶稣基督复活了。

你会在这些经文章节里，读到人类历史上最重要的一个事件：耶稣基督的复活。阅读时，请想象自己身处目睹复活相关事件的人群当中。你从他们的经验中学到什么？

读到救主复活的相关事件时，你有何感受？想一想，祂的复活如何影响了你——你的人生观、你的人际关系、你对基督的信心，以及你对其他福音真理的信心。

亦见经文指南，「复活」；福音主题，「复活」，topics.ChurchofJesusChrist.org。

路加福音24：13-35

我可以邀请救主「同〔我〕住下」。

两位旅行中的门徒遇见复活的救主。阅读这段记载时，请找出他们的经历，与你身为基督信徒的经历有何相似之处。今日你要如何与祂同行，并邀请祂「住」久一点？（见路加福音24：29）。你如何认出救主在你的生活中与你同在？圣灵曾用哪些方式向你见证耶稣基督的神性？

亦见「时已黄昏，求主同在」，「与我同住」，圣诗选辑，第100-101首。

路加福音24：36-43；约翰福音第20章

复活是灵与身体永久重新结合。

耶稣基督复活的记载可以帮助你了解复活的意义。例如，你在路加福音24：36-43和约翰福音第20章中，找到哪些有关身体复活的真理？你也可以探索其他有关复活的经文，例如哥林多前书15：35-44；腓立比书3：20-21；尼腓三书11：13-15；教义和圣约88：27-31；110：2-3；130：1，22。

约翰福音20：19-29

「那没有看见就信的有福了。」

有些人会觉得自己就像说这些话的多马一样：「我非看见……我总不信」（约翰福音20：25）。在你看来，为什么没有看见就相信会是一种祝福？（见约翰福音20：29。）沉思一下，你曾如何因相信无法看见的事物，而蒙受祝福？是什么让你就算无法看见救主，仍对祂有信心？你要如何继续巩固自己对「没有看到而又真实的事」的信心？（见阿尔玛书32：16-21；以帖书12：6。）不妨将那些有助于你相信耶稣基督的经验记录在日记中，或是与你认识的人分享。

约翰福音21：1-17

救主邀请我喂养祂的羊。

比较救主在约翰福音第21章中与使徒的互动，以及祂在路加福音5：1-11中第一次命令他们下网打鱼的记载，可能会很有意思。你找到哪些相似和相异之处？你找到哪些有关门徒身份的见解？

想一想救主在约翰福音21：15-17对彼得说的话，如何能适用在你身上。是否有任何事阻碍你去施助主的羊？如果主问你「你爱我吗」，你会怎么回答？沉思你要如何表达你对主的爱。

亦见彼得前书5：2-4，8；杰佛瑞·贺伦，「第一且是最大的诫命」，2012年11月，利阿贺拿，第83-85页。

图像

家庭研读图示

家庭经文研读和家庭晚会的建议

路加福音24：5-6。多马·孟荪会长曾说，路加福音24：5-6「对我而言，在基督教所有的语汇里，意义最重大」（「祂已复生！」，2010年5月，利阿贺拿，第89页）。这些话对你和你的家人有何意义？

马太福音第28章；马可福音第16章；路加福音第24章；约翰福音第20～21章。你的家庭在阅读这几章时，要注意每个记事中与耶稣互动的人。例如，那些造访救主坟墓的人，在哪些方面让你们印象深刻？从使徒的言行或往以马忤斯路上的门徒身上，你们学到什么？

不妨一起唱「主耶稣是否已复活？」（儿童歌本，第45页）。谈谈你的家庭所认识的某个已过世的人，并讨论这首歌中的真理如何带来安慰。

马太福音28：16-20；马可福音16：14-20；路加福音24：44-53。在这几节经文中，耶稣要祂的使徒做什么？我们要如何协助完成这项事工？家人可以分享他们感受到「主和他们同工」（马可福音16：20），以完成祂目的的经验。

约翰福音21：15-17。不妨在一起吃东西时读出这几节经文，这可以为救主说的「你喂养我的羊」这句话，增添一些意义。根据耶稣在新约中关于羊的教导（例见马太福音9：35-36；10：5-6；25：31-46；路加福音15：4-7；约翰福音10：1-16），用喂养羊来说明为神的儿女服务，为什么是个好方法？关于天父和耶稣对我们的感觉，这个比喻教导了什么？

教导儿童的更多建议，见来跟从我——供初级会使用的本周大纲。

建议歌曲：「主耶稣是否已复活？」，儿童歌本，第45页。

改进个人研读

运用音乐来邀请圣灵并学习教义。聆听或唱「祂已复生」（圣诗选辑，第120首）这样的圣诗，能邀来圣灵，并帮助你了解救主的复活。