使徒行传第10～15章

「神的道日见兴旺，越发广传」

仔细研读使徒行传第10～15章，让圣灵有时间提示你一些想法和感觉。从这几章中，神要你学习哪些事？

记录灵感启发

耶稣基督在尘世传道期间，经常触犯到人们长久以来的传统和信仰。祂升天之后，这样的情况并没有停止，因为祂仍继续透过启示来引导祂的教会。举例来说，耶稣在世时，祂的门徒只传福音给同胞犹太人。但在救主死后不久，彼得成为教会在世上的领袖，耶稣基督向彼得启示，传福音给外邦人的时候到了。今日，与外邦人分享福音是很平常的事，那么我们要从这段记事学到什么教训呢？或许其中一个教训，就是无论古今，慈爱的救主都会引导祂所拣选的教会领袖（见阿摩司书3：7；教义和圣约1：38）。耶稣基督真实而活着的教会有个重要的特征，那就是陆续来到的启示。我们必须像彼得那样，愿意接受陆续来到的启示，并「靠神口里所出的一切话」（路加福音4：4）生活，包含「〔祂〕已经启示的一切，及祂现在启示的一切」，还有祂仍要启示「许多有关神国度的伟大而重要的事」（信条第9条）。

个人经文研读的建议

使徒行传第10章

「神是不偏待人。」

犹太人世世代代都相信，身为「亚伯拉罕的子孙」，或是亚伯拉罕真正的后裔，就代表这个人蒙神悦纳，而且蒙神拣选（见路加福音3：8）。他们视其他人都是「不洁」的外邦人，不为神所悦纳。在使徒行传第10章，主教导彼得谁是「主所悦纳」（使徒行传10：35）的人？在这一章中，你找到哪些证据，显示哥尼流的生活蒙主悦纳？沉思「神是不偏待人」（第34节；亦见尼腓一书17：35）这句话是什么意思。为什么知道这项真理对你很重要？

犹太人轻视那些不是亚伯拉罕子孙的人，你是否曾发现自己像犹太人那样，在不了解事实的情况下，就做出充满敌意的揣测，论断那些与你不同的人？你要如何克服这种倾向？在未来的几天中，试试这个简单的活动或许会很有趣：无论你和哪个人交谈，都试着在心里想「这个人是神的孩子」。当你这么做，你发现自己对其他人的看法和互动的情况有哪些改变？

亦见撒母耳记上16：7；尼腓二书26：13，33；罗素·纳尔逊，「让神得胜」，2020年11月，利阿贺拿，第92-95页；「彼得获得启示，要将福音传给外邦人」（影片），ChurchofJesusChrist.org。

使徒行传第10章；11：1-18；第15章

天父藉由启示，律上加律地教导我。

根据使徒行传第10章的描述，彼得看见异象时，一开始并不了解，也在「心里……猜疑……〔这〕异象是甚么意思」（第17节）。不过当彼得寻求异象的意思时，主就让他有更多的了解。阅读使徒行传第10章、第11章和第15章时，请注意彼得是如何经过一段时间后，才对这异象有更深入的了解。有疑问时，你都如何寻求答案，从神那里获得更多的了解？

使徒行传第10章、第11章和第15章记载了许多实例，描述主透过启示来指导祂的仆人。阅读这几章时，将你对启示的了解记录下来，或许会有帮助。圣灵都用哪些方式对你说话？

亦见福音主题，「启示」，topics.ChurchofJesusChrist.org；昆丁·柯克，「陆续临到先知的启示和为指引我们生活而来到的个人启示，所带来的祝福」，2020年5月，利阿贺拿，第96-100页；「耶路撒冷大会」（影片），ChurchofJesusChrist.org。

使徒行传11：26

我是基督徒，因为我相信并跟从耶稣基督。

被称为「基督徒」，有何重要意义？（见使徒行传11：26。）让别人知道你是基督徒，对你有何意义？想一想名字的重要性。例如，家族的姓氏对你有何意义？为什么教会的名称对你很重要？（见教义和圣约115：4。）透过圣约承受耶稣基督的名，对你有何意义？（见教义和圣约20：77。）

亦见摩赛亚书5：7-15；阿尔玛书46：13-15；尼腓三书27：3-8；罗素·纳尔逊，「教会的正确名称」，2018年11月，利阿贺拿，第87-90页。

家庭经文研读和家庭晚会的建议

使徒行传10：17，20。我们是否曾体验过灵性的经验，但后来却怀疑自己曾感受或学到的事？我们可以给彼此哪些忠告，或许可以帮助我们克服怀疑？（见尼尔·安德森，「关键的灵性回忆」，2020年5月，利阿贺拿，第18-22页。）

使徒行传10：34-35。你要如何教导家人，「神是不偏待人」（使徒行传10：34）？或许你可以在家人阅读这几节经文时，展示来自不同背景和文化之人的图片。这几节经文中的真理应该如何影响我们的行为？（例见「我陪你走」〔儿童歌本，第78-79页〕。）

使徒行传12：1-17。你的家庭可以演出这个记事：彼得被关进监狱，教会成员聚在一起为他祈祷。我们曾在何时因祈祷而蒙受祝福？我们曾否受到启发，觉得要为某个人祷告，例如为某位教会领袖或家人祷告？「切切地祷告」（使徒行传12：5；亦见阿尔玛书34：27）是什么意思？

使徒行传第14章。一起阅读这一章时，有些家人可将临到门徒和教会的祝福记下来，其他家人则可将门徒遇到的反对或考验记下来。为何神允许困难发生在正义的人身上？

使徒行传15：1-21。这几节经文描述一起教会纠纷，大家对于归信者是否需要遵守摩西律法（包括割礼）有不同意见。使徒们如何处理这起纠纷？关于教会领袖如何指导教会的事工，我们可以从这个例子学到什么？

教导儿童的更多建议，见来跟从我——供初级会使用的本周大纲。

建议歌曲：「我陪你走」，儿童歌本，第78-79页。

改进教导

画一张图。图画可以帮助家人对经文的教导和故事有具体的概念。你可以请家人画出你所读到的内容，例如使徒行传第10章彼得的异象。