”10.–16. heinäkuuta. Apostolien teot 6–9: Mitä sinä tahdot minun tekevän?”, Tule ja seuraa minua – sinä ja perheesi: Uusi testamentti 2023, 2022

”10.–16. heinäkuuta. Apostolien teot 6–9”, Tule ja seuraa minua – sinä ja perheesi: 2023

Kuva

Paavali maahan kaatuneena

Kääntymys matkalla Damaskokseen, Michelangelo Merisi da Caravaggio

10.–16. heinäkuuta

Apostolien teot 6–9

Mitä sinä tahdot minun tekevän?

Aloita lukemalla luvut Ap. t. 6–9. Tämän oppimisehdotuksen tutkimisideat voivat auttaa sinua huomaamaan näistä luvuista tärkeitä periaatteita, vaikka saatat tutkiessasi löytää niitä enemmänkin.

Kirjoita muistiin saamiasi vaikutelmia

Jos jonkun kohdalla kääntymys tuntui epätodennäköiseltä, niin luultavasti Saulin – hän oli fariseus, joka oli tunnettu kristittyjen vainooja. Joten kun Herra pyysi opetuslasta nimeltä Ananias etsimään Saulin ja antamaan tälle siunauksen, Ananias oli ymmärrettävästi epäileväinen. ”Herra,” hän sanoi, ”minä olen monilta kuullut, kuinka paljon pahaa se mies on Jerusalemissa tehnyt sinun pyhillesi” (Ap. t. 9:13). Mutta Herra tunsi Saulin sydämen ja hänen mahdollisuutensa, ja Hänellä oli tehtävä Saulia varten: ”Minä olen valinnut hänet aseekseni, tunnustamaan nimeäni maailman kansojen ja kuninkaiden ja myös Israelin kansan edessä” (Ap. t. 9:15). Niinpä Ananias totteli, ja kun hän löysi tämän entisen vainoojan, hän puhutteli tätä sanoilla ”Saul, veljeni” (Ap. t. 9:17). Jos kerran Saul pystyi muuttumaan niin täysin ja Ananias pystyi hyväksymään hänet niin avoimesti, saisimmeko mekään ikinä ajatella, että on epätodennäköistä, että joku – itsemme mukaan lukien – voi muuttua?

Kuva

henkilökohtainen tutkiminen -kuvake

Ideoita pyhien kirjoitusten henkilökohtaiseen tutkimiseen

Ap. t. 6–8

Sydämeni täytyy olla ”vilpitön Jumalan edessä”.

Kasvava kirkko merkitsi sitä, että tarvittiin lisää opetuslapsia palvelemaan valtakunnassa. Mitä ominaisuuksia kaksitoista opetuslasta kohdan Ap. t. 6:1–5 mukaan odottivat löytävänsä niistä, jotka tulisivat palvelemaan heidän kanssaan? Kun luet lukuja Ap. t. 6–8, pane merkille, kuinka nämä ja muut vastaavat ominaisuudet näkyivät ihmisissä kuten Stefanos ja Filippos. Mitä Simonilta puuttui? Mitä me voimme oppia häneltä siitä, mitä halu muuttua merkitsee?

Tunnetko innoitusta muuttaa jotakin varmistaaksesi, että sydämesi on ”vilpitön Jumalan edessä”? (Ap. t. 8:21–22.) Kuinka tämän muutoksen tekeminen voisi olla siunaukseksi sinulle palvellessasi Jumalaa?

Ap. t. 6–7

Pyhän Hengen vastustaminen voi johtaa Vapahtajan ja Hänen palvelijoidensa hylkäämiseen.

Juutalaisjohtajien vastuuna oli valmistaa kansaa Messiaan tulemiseen. Siltikään he eivät tunnistaneet Messiasta vaan hylkäsivät Hänet. Kuinka niin kävi? Osa vastauksesta löytyy ehkä Stefanoksen sanoista: ”Aina te olette vastustamassa Pyhää Henkeä” (Ap. t. 7:51). Mitähän Pyhän Hengen vastustaminen tarkoittaa? Miksi Pyhän Hengen vastustaminen johtaa Vapahtajan ja Hänen palvelijoidensa hylkäämiseen?

Kun luet lukuja Ap. t. 6–7, etsi muita sanomia, joita Stefanos opetti juutalaisille. Millaisista asenteista hän varoitti? Huomaatko itsessäsi vastaavia asenteita? Mitä Stefanoksen sanat opettavat sinulle siitä, mitä Pyhän Hengen vastustamisesta seuraa? Kuinka voit olla herkempi ja vastaanottavaisempi kuuntelemaan Pyhän Hengen kuiskauksia elämässäsi?

Katso myös ”The Martyrdom of Stephen” [Stefanoksen marttyyrikuolema] (video), churchofjesuschrist.org.

Ap. t. 8:26–39

Pyhä Henki auttaa minua ohjaamaan muita Jeesuksen Kristuksen luo.

Mitä opit kohdan Ap. t. 8:26–39 kertomuksen perusteella evankeliumin eteenpäin viemisestä? Kuinka Pyhä Henki auttoi Filipposta? Millä tavoin evankeliumista kertominen muille on kuin oppaana olemista? (Ks. Ap. t. 8:31.)

Vanhin Ulisses Soares on sanonut, että tämä kertomus ”on muistutus siitä jumalallisesta tehtävästä, joka meillä kaikilla on pyrkiä oppimaan ja opettamaan toisillemme Jeesuksen Kristuksen evankeliumia. – – Toisinaan olemme kuin se etiopialainen – tarvitsemme uskollisen ja innoitetun opettajan apua. Ja toisinaan olemme kuin Filippos – meidän tulee opettaa ja vahvistaa muita heidän kääntymyksessään.” (”Kuinka ymmärtäisin?”, Liahona, toukokuu 2019, s. 6.) Voisit lukea loput vanhin Soaresin puheesta ja pohtia, kuinka Pyhä Henki voi auttaa sinua olemaan parempi evankeliumin oppija ja opettaja.

Ap. t. 9

Kun alistun Herran tahtoon, minusta voi tulla väline Hänen käsissään.

Saulin kääntymys vaikuttaa varsin äkilliseltä – hän siirtyi nopeasti kristittyjen vangitsemisesta saarnaamaan Kristuksesta synagogissa. Kun luet kertomusta hänestä, pohdi, miksi hän oli niin halukas muuttumaan. (Voit lukea Saulin oman kuvauksen kääntymisestään jakeista Ap. t. 22:1–16 ja 26:9–18. Huomaa, että näissä kertomuksissa Saulista käytetään nimeä Paavali [ks. Ap. t. 13:9].)

Vaikka Saulin kokemus onkin epätavallinen – useimmille ihmisille kääntymys on paljon pidempi tapahtumasarja – niin onko jotakin, mitä voit oppia Saulilta kääntymyksestä? Mitä opit tavasta, jolla Ananias ja muut opetuslapset suhtautuivat Saulin kääntymykseen? Mitä aiot tehdä soveltaaksesi näitä opetuksia elämääsi? Voisit aloittaa kysymällä Saulin tavoin rukouksessa: ”Mitä sinä tahdot minun tekevän?”

Kun luet jakeita Ap. t. 9:36–42, mieti, kuinka Tabita oli väline Jumalan käsissä. Mikä hänen esimerkissään innoittaa sinua?

Katso myös Dieter F. Uchtdorf, ”Odotusta Damaskoksen tiellä”, Liahona, toukokuu 2011, s. 70–77; ”The Road to Damascus” [Damaskoksen tie] (video) churchofjesuschrist.org.

Kuva

perheen kanssa tutkiminen -kuvake

Ideoita pyhien kirjoitusten tutkimiseen yhdessä perheenä ja koti-iltaan

Ap. t. 6:8; 7:51–60.Vertailkaa kertomuksia Stefanoksesta jakeissa Ap. t. 6:8 ja Ap. t. 7:51–60 ja Vapahtajasta jakeissa Luuk. 23:1–46. Kuinka Stefanos noudatti Vapahtajan esimerkkiä?

Ap. t. 7:51–60.Kuinka Pyhä Henki siunasi Stefanosta, kun häntä vainottiin? Milloin me olemme vaikeina aikoina saaneet voimaa Pyhältä Hengeltä?

Ap. t. 9:5.[Joissakin raamatunkäännöksissä tämän jakeen lopussa on lisäys: ”Paha sinun on potkia pistintä vastaan.”] Pistin viittaa terävään keihääseen, jota käytettiin eläinten ajamiseen. Usein eläimet potkivat keihästä vastaan, kun niitä ajettiin, mikä sai keihään työntymään vielä syvemmälle eläimen lihaan. Kuinka tämä vertailu voi toisinaan soveltua meihin? Mitä voimme tehdä ottaaksemme paremmin vastaan ojennusta Herralta?

Ap. t. 9:32–43.Voisit pyytää perheesi jäseniä piirtämään kuvia kohdan Ap. t. 9:32–43 kertomuksista. Mitä me opimme näiden kertomusten perusteella todellisesta opetuslapseudesta? Kuinka joku, joka ”[tekee] paljon hyvää” kuten Tabita, voi auttaa muita uskomaan Herraan? (Ks. Ap. t. 9:36; ”Luku 60: Pietari herättää Tabitan eloon”, julkaisussa Uuden testamentin kertomuksia, s. 156–157, tai vastaava video sivustolla churchofjesuschrist.org.)

Lisäideoita lasten opettamiseen on julkaisun Tule ja seuraa minua – Alkeisyhdistys tämän viikon opetusehdotuksissa.

Lauluehdotus: ”Käyn minne vain tahdot Sä”, MAP-lauluja, 176.

Näin edistän henkilökohtaista tutkimista

Sovella pyhiä kirjoituksia omaan elämääsi. Pohdi lukiessasi, kuinka pyhien kirjoitusten kertomukset ja opetukset soveltuvat omaan elämääsi. Esimerkiksi mitä mahdollisuuksia sinulla on palvella muita, kuten Tabita palveli jakeiden Ap. t. 9:36–39 mukaan?