Petr mluví s Korneliem

17.–23. července

Skutkové 10–15

„Slovo Páně rostlo a rozmáhalo se“

Přečtěte si pozorně Skutky 10–15 a poskytněte čas Duchu, aby vám vnukl myšlenky a pocity. Čemu se máte z těchto kapitol naučit?

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

Ježíš Kristus se během své služby ve smrtelnosti často často kriticky vyjadřoval k dlouholetým tradicím a přesvědčení druhých. A to pokračovalo i poté, co vystoupil na nebesa – kdy i nadále vedl svou Církev prostřednictvím zjevení. Například během Ježíšova života kázali Jeho učedníci evangelium pouze svým spolubližním Židům. Avšak krátce poté, co Spasitel zemřel a Petr se stal vedoucím Církve na zemi, Ježíš Kristus Petrovi zjevil, že nadešel čas, aby evangelium bylo kázáno i lidem nežidovského původu. Myšlenka, že bychom se o evangelium měli dělit s pohany, nás v dnešní době nepřekvapuje, ale jaké se v tomto příběhu pro nás skrývá ponaučení? Jedno z nich se možná týká toho, že jak v dávné, tak i v novodobé Církvi milující Spasitel vede ty, které vyvolil, aby se v Církvi stali vedoucími (viz Amos 3:7; Nauka a smlouvy 1:38). Pokračující zjevení je nezbytným znamením pravé a živé Církve Ježíše Krista. Podobně jako Petr musíme být i my ochotni přijímat pokračující zjevení a žít „každým slovem Božím“ (Lukáš 4:4), mezi což patří vše, „co Bůh zjevil, [vše], co nyní zjevuje“, a „mnohé veliké a důležité věci týkající se království Božího“, které teprve zjeví (Články víry 1:9).

ikona osobního studia

Náměty pro osobní studium písem

Skutkové 10

Bůh nikomu nestraní.

Židé po celé generace věřili, že když někdo pochází ze „símě Abrahamova“, neboli je doslovným potomkem Abrahama, znamená to, že je Bohem přijímán a vyvolen (viz Lukáš 3:8). Všechny ostatní považovali za „nečisté“ pohany, které Bůh nepřijímá. Čemu Pán ve Skutcích 10 učil Petra ohledně toho, kdo „příjemný jest jemu“? (Skutkové 10:35.) Jaké v této kapitole nacházíte důkazy toho, že Korneliův život byl pro Pána přijatelný? Přemýšlejte o tom, co znamená výrok „Bůh není přijimač osob“ (verš 34; viz také 1. Nefi 17:35). Proč je pro vás důležité, abyste tuto pravdu znali?

Stává se vám někdy, že podobně jako Židé, kteří se dívali spatra na ty, již nebyli ze símě Abrahamova, si i vy vytváříte nelaskavé či neinformované domněnky ohledně těch, kteří se od vás nějak liší? Jak můžete tyto sklony překonat? Mohlo by být zajímavé vyzkoušet v průběhu několika příštích dnů tuto jednoduchou činnost – kdykoli se s někým setkáte, snažte se si říkat: „Tento člověk je dítě Boží.“ Když se toto snažíte dělat, jakých změn si všímáte ohledně toho, jak o druhých přemýšlíte nebo jak s nimi jednáte?

Viz také 1. Samuelova 16:7; 2. Nefi 26:13, 33; Russell M. Nelson, „Nechť Bůh převládne“, Liahona, listopad 2020, 92–95; video „Peter’s Revelation to Take the Gospel to the Gentiles“, ChurchofJesusChrist.org.

Skutkové 10; 11:1–18; 15

Nebeský Otec mě učí řádku za řádkou prostřednictvím zjevení.

Když Petr obdržel vidění popsané ve Skutcích 10, bylo pro něj zpočátku těžké mu porozumět a on pochyboval o jeho významu (viz verš 17). Pán však poskytl Petrovi více porozumění poté, co o něj Petr usiloval. Při čtení Skutků 10, 11 a 15 si všímejte toho, jak se Petrovo chápání jeho vidění časem prohlubovalo. Jak jste vy sami usilovali o větší porozumění od Boha, když jste měli nějaké otázky, a jak jste tohoto porozumění dosáhli?

Ve Skutcích 10, 11 a 15 jsou zaznamenány případy, kdy Pán vedl své služebníky prostřednictvím zjevení. Mohlo by být užitečné si zaznamenat, co se při čtení těchto kapitol ohledně zjevení dozvídáte. Jakými způsoby k vám Pán promlouvá?

Viz také „Revelation“, topics.ChurchofJesusChrist.org; Quentin L. Cook, „Požehnání plynoucí z pokračujícího zjevení prorokům a ze zjevení osobního, jež má v životě vést každého z nás“, Liahona, květen 2020, 96–100; video „The Jerusalem Conference“, ChurchofJesusChrist.org.

Skutkové 11:26

Jsme křesťané, protože věříme v Ježíše Krista a následujeme Ho.

Co je významného na tom, když je člověk nazýván křesťanem? (Viz Skutkové 11:26.) Co pro vás znamená být znám ostatním jako křesťan? Zamyslete se nad významem jmen. Co pro vás například znamená vaše příjmení? Proč je pro vás jméno Církve důležité? (Viz Nauka a smlouvy 115:4.) Co pro vás znamená vzít na sebe jméno Ježíše Krista prostřednictvím smlouvy? (Viz Nauka a smlouvy 20:77.)

Viz také Mosiáš 5:7–15; Alma 46:13–15; 3. Nefi 27:3–8; Russell M. Nelson, „Správný název Církve“ , Liahona, listopad 2018, 87–90.

ikona rodinného studia

Náměty pro rodinné studium písem a domácí večer

Skutkové 10:17, 20.Měli jsme někdy duchovní zážitky a později pochybovali o tom, co jsme pociťovali nebo poznali? Jaké rady, které by nám mohly pomoci překonat pochybnosti, můžeme jeden druhému dát? (Viz Neil L. Andersen, „Duchovně určující vzpomínky“, Liahona, květen 2020, 18–22.)

Skutkové 10:34–35.Jak můžete učit svou rodinu o tom, že „Bůh není přijimač osob?“ (Skutkové 10:34.) Až členové rodiny budou číst tyto verše, mohli byste jim například ukázat obrázky lidí z různých prostředí a kultur. Jaký vliv by pravdy v těchto verších měly mít na naše skutky? (Viz například „Já chci jít s tebou“ [Zpěvník pro děti, 78–79].)

Skutkové 12:1–17.Vaše rodina by mohla zahrát příběh o Petrově uvržení do vězení a o tom, jak se členové Církve shromáždili a modlili se za něho. Kdy jsme byli požehnáni díky modlitbě? Cítíme se inspirováni se za někoho modlit – například za vedoucího Církve nebo někoho blízkého? Co znamená modlit se ustavičně? (Skutkové 12:5; viz také Alma 34:27.)

Petr vysvobozen z vězení

Peter Delivered from Prison [Petr vysvobozen z vězení], A. L. Noakes

Skutkové 14.Až budete tuto kapitolu společně číst, mohli by se někteří členové rodiny zaměřit na požehnání, která získali učedníci a Církev. Ostatní členové rodiny by se mohli zaměřit na protivenství či zkoušky, které učedníci zažili. Proč Bůh dopouští, aby spravedlivé lidi v životě potkávaly těžké zkoušky?

Skutkové 15:1–21.Tyto verše popisují spor v Církvi ohledně toho, zda obrácení musí dodržovat Mojžíšův zákon, včetně obřízky. Jak tento spor apoštolové vyřešili? Čemu se z tohoto příkladu můžeme naučit ohledně toho, jak církevní vedoucí řídí dílo Církve?

Další náměty pro výuku dětí naleznete v osnově pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro Primárky.

Doporučená píseň: „Já chci jít s tebou“, Zpěvník pro děti, 78–79.

Jak zlepšit výuku

Kreslete. Obrázky mohou pomoci členům rodiny názorně si představit určitou nauku nebo příběh z písem. Mohli byste členům rodiny navrhnout, aby nakreslili obrázek toho, o čem jste četli, jako například Petrovo vidění ve Skutcích 10.

Petr a Kornelius

Zkušenosti Petra a Kornelia ukazují, že „Bůh není přijimač osob“ (Skutkové 10:34).