使徒行傳第10～15章

「神的道日見興旺，越發廣傳」

仔細研讀使徒行傳第10～15章，讓聖靈有時間提示你一些想法和感覺。從這幾章中，神要你學習哪些事？

記錄靈感啟發

耶穌基督在塵世傳道期間，經常觸犯到人們長久以來的傳統和信仰。祂升天之後，這樣的情況並沒有停止，因為祂仍繼續透過啟示來引導祂的教會。舉例來說，耶穌在世時，祂的門徒只傳福音給同胞猶太人。但在救主死後不久，彼得成為教會在世上的領袖，耶穌基督向彼得啟示，傳福音給外邦人的時候到了。今日，與外邦人分享福音是很平常的事，那麼我們要從這段記事學到什麼教訓呢？或許其中一個教訓，就是無論古今，慈愛的救主都會引導祂所揀選的教會領袖（見阿摩司書3：7；教義和聖約1：38）。耶穌基督真實而活著的教會有個重要的特徵，那就是陸續來到的啟示。我們必須像彼得那樣，願意接受陸續來到的啟示，並「靠神口裏所出的一切話」（路加福音4：4）生活，包含「〔祂〕已經啟示的一切，及祂現在啟示的一切」，還有祂仍要啟示「許多有關神國度的偉大而重要的事」（信條第9條）。

個人經文研讀的建議

使徒行傳第10章

「神是不偏待人。」

猶太人世世代代都相信，身為「亞伯拉罕的子孫」，或是亞伯拉罕真正的後裔，就代表這個人蒙神悅納，而且蒙神揀選（見路加福音3：8）。他們視其他人都是「不潔」的外邦人，不為神所悅納。在使徒行傳第10章，主教導彼得誰是「主所悅納」（使徒行傳10：35）的人？在這一章中，你找到哪些證據，顯示哥尼流的生活蒙主悅納？沉思「神是不偏待人」（第34節；亦見尼腓一書17：35）這句話是什麼意思。為什麼知道這項真理對你很重要？

猶太人輕視那些不是亞伯拉罕子孫的人，你是否曾發現自己像猶太人那樣，在不了解事實的情況下，就做出充滿敵意的揣測，論斷那些與你不同的人？你要如何克服這種傾向？在未來的幾天中，試試這個簡單的活動或許會很有趣：無論你和哪個人交談，都試著在心裡想「這個人是神的孩子」。當你這麼做，你發現自己對其他人的看法和互動的情況有哪些改變？

亦見撒母耳記上16：7；尼腓二書26：13，33；羅素·納爾遜，「讓神得勝」，2020年11月，利阿賀拿，第92-95頁；「彼得獲得啟示，要將福音傳給外邦人」（影片），ChurchofJesusChrist.org。

2:3

使徒行傳第10章；11：1-18；第15章

天父藉由啟示，律上加律地教導我。

根據使徒行傳第10章的描述，彼得看見異象時，一開始並不了解，也在「心裏……猜疑……〔這〕異象是甚麼意思」（第17節）。不過當彼得尋求異象的意思時，主就讓他有更多的了解。閱讀使徒行傳第10章、第11章和第15章時，請注意彼得是如何經過一段時間後，才對這異象有更深入的了解。有疑問時，你都如何尋求答案，從神那裡獲得更多的了解？

使徒行傳第10章、第11章和第15章記載了許多實例，描述主透過啟示來指導祂的僕人。閱讀這幾章時，將你對啟示的了解記錄下來，或許會有幫助。聖靈都用哪些方式對你說話？

亦見福音主題，「啟示」，topics.ChurchofJesusChrist.org；昆丁·柯克，「陸續臨到先知的啟示和為指引我們生活而來到的個人啟示，所帶來的祝福」，2020年5月，利阿賀拿，第96-100頁；「耶路撒冷大會」（影片），ChurchofJesusChrist.org。

3:30

使徒行傳11：26

我是基督徒，因為我相信並跟從耶穌基督。

被稱為「基督徒」，有何重要意義？（見使徒行傳11：26。）讓別人知道你是基督徒，對你有何意義？想一想名字的重要性。例如，家族的姓氏對你有何意義？為什麼教會的名稱對你很重要？（見教義和聖約115：4。）透過聖約承受耶穌基督的名，對你有何意義？（見教義和聖約20：77。）

亦見摩賽亞書5：7-15；阿爾瑪書46：13-15；尼腓三書27：3-8；羅素·納爾遜，「教會的正確名稱」，2018年11月，利阿賀拿，第87-90頁。

家庭經文研讀和家庭晚會的建議

使徒行傳10：17，20。我們是否曾體驗過靈性的經驗，但後來卻懷疑自己曾感受或學到的事？我們可以給彼此哪些忠告，或許可以幫助我們克服懷疑？（見尼爾·安德森，「關鍵的靈性回憶」，2020年5月，利阿賀拿，第18-22頁。）

使徒行傳10：34-35。你要如何教導家人，「神是不偏待人」（使徒行傳10：34）？或許你可以在家人閱讀這幾節經文時，展示來自不同背景和文化之人的圖片。這幾節經文中的真理應該如何影響我們的行為？（例見「我陪你走」〔兒童歌本，第78-79頁〕。）

使徒行傳12：1-17。你的家庭可以演出這個記事：彼得被關進監獄，教會成員聚在一起為他祈禱。我們曾在何時因祈禱而蒙受祝福？我們曾否受到啟發，覺得要為某個人禱告，例如為某位教會領袖或家人禱告？「切切地禱告」（使徒行傳12：5；亦見阿爾瑪書34：27）是什麼意思？

使徒行傳第14章。一起閱讀這一章時，有些家人可將臨到門徒和教會的祝福記下來，其他家人則可將門徒遇到的反對或考驗記下來。為何神允許困難發生在正義的人身上？

使徒行傳15：1-21。這幾節經文描述一起教會糾紛，大家對於歸信者是否需要遵守摩西律法（包括割禮）有不同意見。使徒們如何處理這起糾紛？關於教會領袖如何指導教會的事工，我們可以從這個例子學到什麼？

教導兒童的更多建議，見來跟從我——供初級會使用的本週大綱。

建議歌曲：「我陪你走」，兒童歌本，第78-79頁。

改進教導

畫一張圖。圖畫可以幫助家人對經文的教導和故事有具體的概念。你可以請家人畫出你所讀到的內容，例如使徒行傳第10章彼得的異象。