kızkardeş görevliler genç bir bey ile konuşuyorlar

16–22 Ekim

1. ve 2. Selanikliler

“İman Konusundaki Eksiklerinizi Tamamlamak”

Ruh’tan aldığımız izlenimleri kaydetmezsek, onları unutabiliriz. 1. ve 2. Selanikliler’i okurken Ruh neyi kaydetmenizi telkin eder?

İzlenimlerinizi Kaydedin

Pavlus ve Silas, Selanik’te “dünyayı altüst edenler” olmakla suçlandılar (Elçilerin İşleri 17:6). Onların vaazları Yahudiler arasındaki bazı liderleri sinirlendirdi ve bu liderler insanları bir kargaşanın içine ittiler (bkz. Elçilerin İşleri 17:1–10). Sonuç olarak, Pavlus ve Silas’a Selanik’ten ayrılmaları tavsiye edildi. Pavlus, Rab’be yeni dönen Selanikliler ve onların karşı karşıya kaldıkları zulüm için endişelendi, fakat onları ziyaret etmek için geri dönemedi. “Ben de daha fazla dayanamadım” diye yazdı, “iman durumunuzu öğrenmek için Timoteos’u gönderdim.” Selanik’te hizmet etmiş olan Pavlus’un yardımcısı Timoteos cevap olarak, “imanınıza, sevginize ilişkin bize güzel haberler getirdi” (1. Selanikliler 3:5–6). Aslında Selanikli Azizler “bütün imanlılara” örnekler olarak biliniyorlardı (1. Selanikliler 1:7) ve onların imanlarının haberi diğer şehirlere yayıldı. Onların arasında yaptığı işin “boşa gitmediğini” öğrendiğinde, Pavlus’un sevincini ve rahatlamasını hayal edin (1. Selanikliler 2:1). Fakat Pavlus geçmişteki sadakatin gelecekte ruhsal hayatta kalmak için yeterli olmadığını biliyordu ve Azizler arasındaki sahte öğretmenlerin etkisine karşı temkinliydi (bkz. 2. Selanikliler 2:2–3). Onun, onlara ve bize olan mesajı, “iman konusundaki [eksikliklerimizi] tamamlamaya” ve sevgide “daha da ilerlemeye” devam etmemizdir (bkz. 1. Selanikliler 3:10; 4:10).

kişisel çalışma simgesi

Kişisel Kutsal Yazı Çalışmaları İçin Fikirler

1. Selanikliler 1–2

Mesih’in öğrencileri başkalarına içtenlik ve sevgiyle hizmet ederler.

Pavlus’un 1. Selanikliler’deki sözleri, Tanrı’nın çocuklarına hizmet etmek için kendisini tamamıyla vermiş olan bir kişinin hem endişesini hem de sevincini ortaya koymaktadır. Özellikle 1 Selanikliler’in ilk iki bölümünde, Rab’bin bir öğrencisinin davranışlarını ve eylemlerini tanımlayan sözcükler ve ifadeler bulacaksınız. Örneğin, 1. Selanikliler 1:5–8; 2:1–13’ten Rab’be hizmet etmek ile ilgili ne öğrenirsiniz?

Tanrı’ya ve O’nun çocuklarına hizmet etmek için sahip olduğunuz fırsatlar hakkında düşünün. Bu ayetlerde hizmetinizi geliştirmek için size ilham veren neleri bulursunuz? Bulduğunuz şeylere dayanarak, kendinize “bildiğim şeylere örnek miyim?” gibi sorular sormayı göz önünde bulundurun (bkz. 1. Selanikliler 1:7).

1. Selanikliler 3:7–13; 4:1–12

“[Sevgiyle] çoğalıp artsın.”

Pavlus, Selanik Azizlerinin sadakatine sevindi (bkz. 1. Selanikliler 3:7–9). Ancak o, onların bu sadakatte “daha da ilerlemelerini” de istedi (1. Selanikliler 4:1). 1. Selanikliler 3:7–13; 4:1–12’yi okurken ruhsal olarak “daha da ilerlemenin” yollarını derinlemesine düşünün (1. Selanikliler 4:10). Örneğin, Pavlus’un “kutsal” ve “kutsal olmak” gibi sözleri kullanmış olduğuna dikkat edin. Pavlus’un yazdıklarından bu sözlerin anlamları hakkında ne öğrenirsiniz? Kurtarıcı sizin daha çok kutsal ve kutsanmış olmanıza nasıl yardımcı olabilir?

 

1. Selanikliler 4:16–18; 5:1–10; 2. Selanikliler 1:4–10

Ben imanlı ve dikkatliyim, Kurtarıcı’nın İkinci Gelişi için hazır olacağım.

Pavlus 1. Selanikliler 5:1–10’da İsa Mesih’in yeryüzüne geleceği zamanla ilgili öğretmek için birçok benzetme kullandı. Bu benzetmeleri çalışırken, İsa Mesih’in İkinci Gelişi ile ilgili aldığınız izlenimleri yazmayı düşünün.

• “Gece gelen bir hırsız”:

• “Sancılanan gebe kadın”:

• Sizin bulduğunuz diğer benzetmeler:

1. Selanikliler 4:16–18; 5:1–10; 2 Thessalonians 1:4–10’dan ek olarak hangi hakikatleri öğrenirsiniz? Kurtarıcı’nın gelişini gözlemek ve O’na hazırlanmak amacıyla ne yapmak için teşvik aldınız?

Ayrıca bkz. D. Todd Christofferson, “Rab’bin Geri Dönüşüne Hazırlanmak,” Liyahona, Mayıs 2019, 81–84.

2. Selanikliler 2

İkinci Geliş öncesinde bir inançtan sapma dönemi veya gerçeklerden uzaklaşmaya dair peygamberlikte bulunulmuştu.

Artan zulmün ortasında pek çok Selanikli Aziz, Kurtarıcı’nın İkinci Gelişi’nin yakın olması gerektiğine inandılar. Fakat Pavlus, İsa yeryüzüne dönmeden önce bir inançtan sapma dönemi olacağını, yani bir isyan veya hakikatten “uzaklaşma” olacağını biliyordu (bkz. 2. Selanikliler 2:1–4). Büyük İnançtan Sapma Dönemi ve İade Ediliş’e olan minnettarlığımız konusundaki kavrayışınızı derinleştirmek için aşağıdakiler üzerine derinlemesine düşünebilirsiniz:

• İnançtan Sapma Dönemi’ni önceden haber veren kutsal yazılar: Yeşaya 24:5; Amos 8:11–12; Matta 24:4–14; 2. Timoteos 4:3–4

• İnançtan Sapma Dönemi’nin Pavlus’un döneminde çoktan başladığını gösteren kutsal yazılar: Elçilerin İşleri 20:28–30; Galatyalılar 1:6–7; 1. Timoteos 1:5–7

• Mesihçi Reformcuların Büyük İnançtan Sapma Dönemi İle İlgili Gözlemleri:

  Martin Luther: “Kutsal Yazılarla uyumlu olarak Kilise’yi reformize etmenin ötesinde hiçbir şey aramadım. … Sadece şunu söylüyorum ki, Mesihçilik onu korumuş olması gerekenler arasında varlığına son vermiştir” (E. G. Schweibert, Luther and His Times: The Reformation from a New Perspective [1950], 590).

  Roger Williams: “İnançtan sapma … her şeyi öylesine bozmuştur ki, Mesih’in yeniden kiliseler kurmak için havariler göndermesine kadar, bu inançtan sapmadan kurtulma olamaz” (Philip Schaff, The Creeds of Christendom [1877], 851).

Ayrıca bkz. 2. Nefi 28.

aile çalışma simgesi

Aile Kutsal Yazı Çalışması ve Aile Ev Akşamı İçin Fikirler

1. Selanikliler 3:9–13.Pavlus’un arkadaşları için duyduğu hislerle ilgili olarak sizi etkileyen nedir? Biz birbirimize beslediğimiz sevginin … artmasını nasıl sağlayabiliriz? (12. ayet).

1. Selanikliler 4:13–18.Bu ayetlerde Diriliş ile ilgili hangi ifadeler size teselli verir?

1. Selanikliler 5:14–25.Pavlus’un 1. Selanikliler 5:14–25’deki öğütlerini gözden geçirirken, aile üyelerine, ailenizin üzerinde odaklanabileceği bir ifade bulmaları için davette bulunun. Bu ifadeleri evinizde bir hatırlatıcı olarak göstermenin yaratıcı yollarını bulun. Örneğin, her bir kişi seçtiği ifadeyi gösteren veya pekiştiren resimler bulabilir veya çizebilir.

2. Selanikliler 3:13.Sizin hiç “iyilik yapmaktan [usandığınız],” belki de öğrenciliğin gereklerinden dolayı bunaldığınız oldu mu? Böyle hissettiğimiz zaman bize ne yardımcı olur? (Bkz. Galatyalılar 6:9; Öğreti ve Antlaşmalar 64:33.) Bu olduğunda birbirimizi nasıl destekleyebiliriz?

Çocuklara öğretmek amacıyla daha fazla fikirler için, Gelin, Beni Takip Edin—İlköğretim İçin kitabında bulunan bu haftanın ana hatları’na bakınız.

Önerilen şarkı: “I’m Trying to Be like Jesus,” Çocuk Şarkı Kitabı, 78–79.

Kişisel Çalışmayı Geliştirme

Her gün vahiy almaya çalışın. “İlham genellikle ‘satır üzerine satırla’ gelir (2. Nefi 28:30), birdenbire gelmez. … [Sevindirici haber çalışmasını] zaman ayırdığınız bir şey olarak değil, her zaman yaptığınız bir şey olarak düşünün” (Teaching in the Savior’s Way, 12).

Bulutlardaki Mesih

Dirilmiş Mesih, Robert T. Barrett