何西阿書第1～6章；第10～14章；約珥書

「甘心愛他們」

邀請聖靈和你一起研讀何西阿書和約珥書，寫下聖靈在你的心思意念中留下的信息。

記錄靈感啟發

以色列人與主所立的聖約意義深遠，因此主將之比作婚姻。聖約就像婚姻一樣，包含了永恆的承諾、共享的經驗、建立共同的生活、完全的忠誠，最重要的是全心全意的愛。這樣的忠誠附帶高度的期許——而且不忠會招致悲慘的後果。神透過先知何西阿，敘述了以色列人違反聖約所面臨的一些後果。然而，祂要傳達的信息不是「我會因你不忠而永遠棄絕你」，而是「我會邀請你回來」（見何西阿書2：14-15）。主宣告：「我必……以仁義……聘你歸我」（何西阿書2：19）。「我必醫治他們背道的病，甘心愛他們」（何西阿書14：4）。只要我們憑著愛與忠誠，努力遵守聖約，這也是祂今日給我們的同樣信息。

約珥書也有類似的信息：「歸向耶和華——你們的神；因為他有恩典，有憐憫，不輕易發怒，有豐盛的慈愛」（約珥書2：13）；「耶和華卻要作他百姓的避難所，作以色列人的保障」（約珥書3：16）。閱讀何西阿書和約珥書時，沉思你自己與主的關係。想一想，主的忠誠如何激勵你要忠於祂。

如需何西阿書和約珥書的概覽，見經文指南，「何西阿」和「約珥」。

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個人研讀圖示

個人經文研讀的建議

何西阿書第1～3章；第14章

主不斷地邀請我回到祂身邊。

何西阿的妻子歌篾對他不忠，神指出這件令人難過的事，目的是要告誡以色列人祂對他們的看法，以及對他們與祂之間聖約的感受。閱讀何西阿書第1～3章時，沉思主如何看待祂與約民的關係。你或許可以沉思，自己在哪些方面像以色列人一樣，可能對主不忠，以及祂如何向你伸出援手。例如，何西阿書2：14-23和何西阿書第14章教導你哪些有關主的愛和慈悲的事？你要如何向祂表達你的愛和忠誠？

亦見迪特·鄔希鐸，「平安返航點」，2007年5月，利阿賀拿，第99-101頁。

代表以色列的罪人歌篾得到主的救贖。黛博拉·米納德繪，goodsalt.com授權使用

何西阿書第6：4-7；約珥書第2：12-13

對神的忠誠必須發自內心，而不僅僅是外在的表現。

主命令祂的人民獻上動物祭。不過，即使何西阿時代的人民遵守了那律法，他們卻違反了更重要的誡命（見何西阿書6：4-7）。你認為主「喜愛良善，不喜愛祭祀；喜愛認識神，勝於燔祭」是什麼意思？（何西阿書6：6）。你認為正義如同早晨的雲霧或甘露是什麼意思？我們的正義應該是什麼樣子？（見以賽亞書48：18；尼腓一書2：9-10）。

也可以閱讀馬太福音9：10-13；12：1-8，看看救主在傳道期間如何運用何西阿書6：6。這些經文章節如何幫助你了解何西阿的話？

閱讀約珥書2：12-13時，知道撕裂或扯破衣服在傳統上是哀慟或懊悔的外在表徵（例見歷代志下34：14-21，27），可能會有所幫助。撕裂心腸和撕裂衣服有何不同？

亦見以賽亞書1：11-17；馬太福音23：23；約翰一書3：17-18。

約珥書第2章

「我要將我的靈澆灌凡有血氣的。」

約珥預言「耶和華的日子」時，他形容「那日是黑暗、幽冥……的日子」，「大而可畏」（約珥書2：1-2，11）。縱觀歷史，以色列經歷過許多大而可畏的日子，神的約民在未來要面臨的還會更多。主在約珥書2：12-17中所給予的忠告，哪件事讓你印象深刻？也請注意，主在約珥書2：18-32中所應許的祝福。為什麼第27-32節中所應許的祝福，對於如約珥書第2章中所描述的日子，包括我們這個時代，特別有價值？

你認為主要「將〔祂的〕靈澆灌凡有血氣的」，是什麼意思？（約珥書2：28）。約珥書2：28-29中的預言如何應驗？（見使徒行傳2：1-21；約瑟·斯密——歷史1：41。）

你可以沉思羅素·納爾遜會長的這些話：「在未來的日子，如果沒有聖靈持續的指引、指示和安慰的影響力，我們不可能在靈性上存活」（「給教會的啟示，給我們生活的啟示」，2018年5月，利阿賀拿，第96頁）。為什麼啟示對我們的靈性存活至關重要？你要如何增進自己接受個人啟示的能力？

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家庭研讀圖示

家庭經文研讀和家庭晚會的建議

何西阿書2：19-20。主用婚姻這項比喻來描述祂與以色列人的聖約關係（亦見經文指南，「新郎」，scriptures.ChurchofJesusChrist.org）。全家可以一起討論，為什麼婚姻這個比喻可以恰當地說明我們與神所立的聖約。何西阿書2：19-20如何幫助我們了解神對我們的感覺？我們要如何忠於與祂所立的聖約？

何西阿書10：12。兒童可能會喜歡畫一個時鐘，並計劃在一天當中的不同時段，分別用哪些方式來尋求主。

約珥書2：12-13。為了幫助家人討論約珥書2：12-13，你可以在一個房間的一側放一張救主的圖片，在另一側放一張紙寫上罪這個字。邀請家人輪流分享能幫助我們「一心」歸向救主的事情；請他們一邊分享，一邊轉向罪的那張紙，然後再轉向救主。鼓勵家人思考他們在生活的各個層面，包括活動、工作、學校及人際關係。

約珥書2：28-29。聖靈「澆灌」在我們身上是什麼意思？或許你可以做這個示範：將液體倒出來，與滴水或細流來作對比。

教導兒童的更多建議，見來跟從我——供初級會使用的本週大綱。

建議歌曲：「來近主耶穌」，聖詩選輯，第64首。

改進教導

教導教義。「絕不〔要〕錯過將子女聚集在一起學習耶穌基督教義的機會。和敵人的攻勢相比，這樣的時刻實在是少之又少」（參閱亨利·艾寧，「教導教義的力量」，1999年7月，利阿賀拿，第81頁）。