何西阿书第1～6章；第10～14章；约珥书

「甘心爱他们」

邀请圣灵和你一起研读何西阿书和约珥书，写下圣灵在你的心思意念中留下的信息。

记录灵感启发

以色列人与主所立的圣约意义深远，因此主将之比作婚姻。圣约就像婚姻一样，包含了永恒的承诺、共享的经验、建立共同的生活、完全的忠诚，最重要的是全心全意的爱。这样的忠诚附带高度的期许——而且不忠会招致悲惨的后果。神透过先知何西阿，叙述了以色列人违反圣约所面临的一些后果。然而，祂要传达的信息不是「我会因你不忠而永远弃绝你」，而是「我会邀请你回来」（见何西阿书2：14-15）。主宣告：「我必……以仁义……聘你归我」（何西阿书2：19）。「我必医治他们背道的病，甘心爱他们」（何西阿书14：4）。只要我们凭着爱与忠诚，努力遵守圣约，这也是祂今日给我们的同样信息。

约珥书也有类似的信息：「归向耶和华——你们的神；因为他有恩典，有怜悯，不轻易发怒，有丰盛的慈爱」（约珥书2：13）；「耶和华却要作他百姓的避难所，作以色列人的保障」（约珥书3：16）。阅读何西阿书和约珥书时，沉思你自己与主的关系。想一想，主的忠诚如何激励你要忠于祂。

如需何西阿书和约珥书的概览，见经文指南，「何西阿」和「约珥」。

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个人研读图示

个人经文研读的建议

何西阿书第1～3章；第14章

主不断地邀请我回到祂身边。

何西阿的妻子歌篾对他不忠，神指出这件令人难过的事，目的是要告诫以色列人祂对他们的看法，以及对他们与祂之间圣约的感受。阅读何西阿书第1～3章时，沉思主如何看待祂与约民的关系。你或许可以沉思，自己在哪些方面像以色列人一样，可能对主不忠，以及祂如何向你伸出援手。例如，何西阿书2：14-23和何西阿书第14章教导你哪些有关主的爱和慈悲的事？你要如何向祂表达你的爱和忠诚？

亦见迪特·邬希铎，「平安返航点」，2007年5月，利阿贺拿，第99-101页。

代表以色列的罪人歌篾得到主的救赎。黛博拉·米纳德绘，goodsalt.com授权使用

何西阿书第6：4-7；约珥书第2：12-13

对神的忠诚必须发自内心，而不仅仅是外在的表现。

主命令祂的人民献上动物祭。不过，即使何西阿时代的人民遵守了那律法，他们却违反了更重要的诫命（见何西阿书6：4-7）。你认为主「喜爱良善，不喜爱祭祀；喜爱认识神，胜于燔祭」是什么意思？（何西阿书6：6）。你认为正义如同早晨的云雾或甘露是什么意思？我们的正义应该是什么样子？（见以赛亚书48：18；尼腓一书2：9-10）。

也可以阅读马太福音9：10-13；12：1-8，看看救主在传道期间如何运用何西阿书6：6。这些经文章节如何帮助你了解何西阿的话？

阅读约珥书2：12-13时，知道撕裂或扯破衣服在传统上是哀恸或懊悔的外在表征（例见历代志下34：14-21，27），可能会有所帮助。撕裂心肠和撕裂衣服有何不同？

亦见以赛亚书1：11-17；马太福音23：23；约翰一书3：17-18。

约珥书第2章

「我要将我的灵浇灌凡有血气的。」

约珥预言「耶和华的日子」时，他形容「那日是黑暗、幽冥……的日子」，「大而可畏」（约珥书2：1-2，11）。纵观历史，以色列经历过许多大而可畏的日子，神的约民在未来要面临的还会更多。主在约珥书2：12-17中所给予的忠告，哪件事让你印象深刻？也请注意，主在约珥书2：18-32中所应许的祝福。为什么第27-32节中所应许的祝福，对于如约珥书第2章中所描述的日子，包括我们这个时代，特别有价值？

你认为主要「将〔祂的〕灵浇灌凡有血气的」，是什么意思？（约珥书2：28）。约珥书2：28-29中的预言如何应验？（见使徒行传2：1-21；约瑟·斯密——历史1：41。）

你可以沉思罗素·纳尔逊会长的这些话：「在未来的日子，如果没有圣灵持续的指引、指示和安慰的影响力，我们不可能在灵性上存活」（「给教会的启示，给我们生活的启示」，2018年5月，利阿贺拿，第96页）。为什么启示对我们的灵性存活至关重要？你要如何增进自己接受个人启示的能力？

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家庭研读图示

家庭经文研读和家庭晚会的建议

何西阿书2：19-20。主用婚姻这项比喻来描述祂与以色列人的圣约关系（亦见经文指南，「新郎」，scriptures.ChurchofJesusChrist.org）。全家可以一起讨论，为什么婚姻这个比喻可以恰当地说明我们与神所立的圣约。何西阿书2：19-20如何帮助我们了解神对我们的感觉？我们要如何忠于与祂所立的圣约？

何西阿书10：12。儿童可能会喜欢画一个时钟，并计划在一天当中的不同时段，分别用哪些方式来寻求主。

约珥书2：12-13。为了帮助家人讨论约珥书2：12-13，你可以在一个房间的一侧放一张救主的图片，在另一侧放一张纸写上罪这个字。邀请家人轮流分享能帮助我们「一心」归向救主的事情；请他们一边分享，一边转向罪的那张纸，然后再转向救主。鼓励家人思考他们在生活的各个层面，包括活动、工作、学校及人际关系。

约珥书2：28-29。圣灵「浇灌」在我们身上是什么意思？或许你可以做这个示范：将液体倒出来，与滴水或细流来作对比。

教导儿童的更多建议，见来跟从我——供初级会使用的本周大纲。

建议歌曲：「来近主耶稣」，圣诗选辑，第64首。

改进教导

教导教义。「绝不〔要〕错过将子女聚集在一起学习耶稣基督教义的机会。和敌人的攻势相比，这样的时刻实在是少之又少」（参阅亨利·艾宁，「教导教义的力量」，1999年7月，利阿贺拿，第81页）。