约拿书；弥迦书

「神……喜爱施恩」

记录你在本周得到的灵感启发时，想想约拿书和弥迦书中的原则，与你在经文中学到的事有何关联。

记录灵感启发

约拿在一艘前往他施的船上。搭船前往他施没什么不对，但是他施离尼尼微很远，而约拿本应该去那里传达神的信息。因此，当船遇到大风暴时，约拿知道那是因为他的不服从。在约拿的坚持下，同船的人将他抛入大海深处，以制止风暴。看来这似乎是约拿的末日，无法再继续他的传道事工了。但主并没有放弃约拿——就像祂没有放弃尼尼微人，也没有放弃我们任何人一样。正如弥迦所教导的，主不喜爱定罪，而是「喜爱施恩」。当我们转向祂，祂「必再怜悯我们，将我们的罪孽踏在脚下，又将我们的一切罪投于深海」（弥迦书7：18-19）。

如需约拿书和弥迦书的概览，见经文指南，「约拿」和「弥迦」。

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个人研读图示

个人经文研读的建议

约拿书第1～4章；弥迦书7：18-19

主对所有转向祂的人心怀慈悲。

约拿书所阐明的其中一件事，就是主对悔改的我们是多么慈悲。阅读约拿书时，找出有哪些例子说明主的慈悲。沉思你是如何在生活中经历这种慈悲。你学到哪些事能帮助你对他人更慈悲？

亲眼见证主的慈悲往往会激发人们的爱和感激之情。然而，当主向以色列的仇敌尼尼微人施恩时，约拿却「不悦」，且「甚发怒」（约拿书4：1）。约拿为何会有这样的感觉？你是否曾有过类似的感觉？你觉得，主在第4章中试图帮助约拿了解什么事？

沉思弥迦书7：18-19中的教导。这些真理如何帮助约拿改变他对主和尼尼微人的态度？

亦见路加福音15：11-32；杰佛瑞·贺伦，「神的公道与慈悲」，2013年9月，利阿贺拿，第20-25页。

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两个在河边谈话的人

我们可以与神的儿女分享福音。

约拿书第1章；第3～4章

神的所有儿女都需要听到福音。

尼尼微是亚述帝国的一部分，向来是以色列人的仇敌，并以强暴和残酷著称。对约拿来说，认为尼尼微人已经准备好接受神的话并悔改，似乎是不切实际的事。然而，如同达林·邬克司会长的教导：「我们绝不可以自行论断谁已经准备好，谁没有准备好。主知道祂每个儿女的心，我们若祈求获得灵感，祂会帮助我们找到祂知道『已准备听神的话』（阿尔玛书32：6）的人」（「分享复兴的福音」，2016年11月，利阿贺拿，第58页）。你从约拿书第3章中学到什么，可以激励你分享福音，即使是向那些似乎还没准备好改变的人？

将约拿的态度（见约拿书第1章；第3～4章）与阿尔玛和摩赛亚的儿子们的感受（见摩赛亚书28：1-5；阿尔玛书17：23-25）作比较，或许会有帮助。

亦见尼腓三书18：32。

弥迦书4：11-13；5：8-15；7：5-7

耶稣基督引述弥迦的写作。

众所周知，救主曾引述以赛亚书和诗篇的写作。但你知道祂也曾多次引述弥迦书吗？想想以下的例子，并沉思为什么这些经文章节对救主或许很重要，以及为什么对你很重要？

弥迦书4：11-13（见尼腓三书20：18-20）。主将后期时代的聚集比作收割小麦（亦见阿尔玛书26：5-7；教义和圣约11：3-4）。这项比喻让你了解哪些有关以色列聚集的事？

弥迦书5：8-15（见尼腓三书21：12-21）。关于在末世时代神的人民（「雅各余剩的人」），这几节经文提示你哪些事？

弥迦书7：5-7（见马太福音10：35-36）。根据这几节经文，为什么首先「仰望耶和华」很重要？为什么这项忠告在今日很重要？

弥迦书6：1-8

「他向你所要的是甚么呢？」

弥迦邀请我们想象，「朝见耶和华，在至高神面前跪拜」（弥迦书6：6）会是什么样的情形。第6-8节提示你，当主评估你的生活时，哪些事对祂很重要？

亦见马太福音7：21–23；25：31-40；戴尔·瑞隆，「行公义，好怜悯，并存谦卑的心与神同行」，2020年11月，利阿贺拿，第109-112页。

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家庭研读图示

家庭经文研读和家庭晚会的建议

约拿书第1～4章。你的孩子可能会喜欢做一些动作来叙述约拿的故事，像是假装逃跑、发出像海上风暴的声音，或假装被一条大鱼吞没（见「先知约拿」，旧约的故事）。问问家人，他们从约拿的经验中学到什么。关于从约拿身上学到的教训，有个例子是「来跟随先知」的第7段歌词（儿童歌本，第58-59页）。

约拿书第3章。约拿学到哪些有关分享福音的事？我们知道有谁将因听到耶稣基督复兴福音的信息而蒙福呢？

弥迦书4：1-5。根据这几节经文，什么会为主的人民带来平安和昌盛？我们该怎么做才能让这项预言在我们的家中应验？

弥迦书5：2。你可以在房间的一侧，展示一张耶稣小时候与母亲在一起的图片（见福音画册，编号33），在另一侧则展示一张博士的图片。一起读弥迦书5：2和马太福音2：1-6。弥迦的预言如何帮助博士找到耶稣？家人可以将博士的图片移到耶稣的图片旁边。你的家人可能也会喜欢观赏「婴孩基督：耶稣诞生的故事」这部影片（ChurchofJesusChrist.org）。

教导儿童的更多建议，见来跟从我——供初级会使用的本周大纲。

建议歌曲：「任主差遣」，圣诗选辑，第169首。

改进个人研读

找出神的爱。阅读经文时，不妨将你认为很重要，能证明神的爱的事物标示下来。例如，在约拿的故事中，找出神如何向祂的儿女展现慈爱。