리하이와 리아호나, 조셉 브리키

1월 27일~2월 2일

니파이전서 16~22장

“내가 너희 앞서 길을 예비하리라”

니파이전서 16~22장에 나오는 영감 어린 이야기에는 여러분이 가르치는 어린이들에게 축복이 될 수 있는 진리들이 담겨 있다. 이 장들을 읽으면서 여러분이 받는 느낌을 기록한다.

느낌을 기록한다

나누도록 권유한다

다음 낱말들을 칠판에 적거나 그림으로 보여 준다. 리아호나, 활, 배. 어린이 세 명에게 낱말이나 그림을 하나씩 선택하게 한 후, 그것과 관련된 니파이의 일화를 이야기해 보라고 한다. 필요하면 도움을 준다.

교리를 가르친다: 나이가 어린 아이들

니파이전서 16:10, 28~29; 18:8~13, 20~22

주님은 나를 인도하고 이끌어 주실 수 있어요.

어린이들이 힘든 시련을 겪을 때에도 주님의 인도를 받을 수 있음을 가르친다.(니파이전서 16:29 참조)

활동 아이디어

• 어린이들에게 나침반이나 지도 등 길을 찾는 데 도움이 되는 물건을 보여 주고, 그 도구의 사용법을 일러 준다. 니파이전서 16장 10절, 28~29절과 18장 9~13절, 20~22절의 이야기를 간략히 들려주면서 이러한 도구들은 리아호나와 비슷하다고 말한다. 리하이의 가족이 순종하지 않을 때 리아호나가 작동하지 않았다는 점을 말해 준다.(또한 니파이전서 18:9~12, 20~22 참조) 오늘날 우리가 하나님 아버지께로 돌아가는 길을 찾는 데 도움이 되는 것에는 어떤 것이 있는가?

• 교회 건물 내부나 주변의 한 장소를 묘사하는 단서들을 상자에 담아서 가져온다. 상자와 단서들을 리아호나처럼 활용하여, 어린이들이 돌아가면서 단서를 골라 그 장소를 맞혀 보게 한다. 그리고 그 장소까지 함께 간다. 우리가 신앙을 보이고 주님의 지시를 따르면, 우리가 주님께 돌아갈 수 있도록 그분께서 도와주실 것이라고 설명한다.(앨마서 37:38~42 참조) 우리가 하나님 아버지께 다시 돌아가는 과정에서 그분은 우리를 어떻게 인도해 주시는가?

니파이전서 16:14~32

나는 우리 가족에게 좋은 모범이 될 수 있어요.

니파이가 힘든 시기에 가족과 소통한 모습을 통해 어린이들은 자신이 비록 어리지만 가족에게 모범이 될 수 있음을 이해할 수 있다.

활동 아이디어

• 니파이의 부러진 활 이야기에 등장하는 니파이, 활, 리아호나(니파이전서 16:14~32 참조) 등을 각 어린이가 한 가지씩 맡아서 그려 보게 한다. 어린이들이 그린 그림으로 여러분이 먼저 경전 이야기를 반원들에게 들려준 뒤, 어린이들도 돌아가면서 여러분처럼 해 보게 한다. 가족이 힘든 시기를 겪을 때 우리는 어떻게 니파이처럼 될 수 있을까?

• 각자 원 모양으로 종이를 오린 다음, 원의 한쪽 면에는 슬픈 얼굴을 그리고 다른 면에는 행복한 얼굴을 그리게 한다. 여러분이 니파이의 부러진 활 이야기를 들려줄 때, 어린이들에게 종이 얼굴을 이용하여 니파이 가족의 기분을 나타내 보게 한다. 니파이는 가족의 행복을 위해 어떻게 했는가? 우리는 가족을 행복하게 하기 위해 무엇을 할 수 있는가?

니파이전서 17:7~19; 18:1~4

하나님 아버지는 내가 어려운 일을 해내도록 도와주실 수 있어요.

여러분이 가르치는 어린이들은 니파이가 그랬듯이, 어려워 보이는 일을 하는 법을 배우고 있다. 니파이의 경험을 통해 어린이들은 그들이 간구할 때 하나님 아버지께서 자신들을 도와주시리라는 것을 알 수 있다.

활동 아이디어

• 니파이전서 17장 7~19절과 18장 1~4절을 활용하여 니파이가 배를 지으라는 명을 받았던 이야기를 들려준다. “제7장: 배를 만듦”(『몰몬경 이야기』, 21~22쪽) 또는 ChurchofJesusChrist.org의 몰몬경 비디오 컬렉션에서 해당 동영상을 찾아 활용할 수 있다. 이번 주 활동 그림은 하나님 아버지께서는 니파이를 도우셨던 것처럼 우리 또한 그렇게 도우실 것이라는 원리를 더 확고히 해 줄 것이다.

• “니파이의 용기”(『어린이 노래책』, 64쪽) 2절을 함께 부른다. 배를 짓는 일로 형들에게 조롱당했던 니파이에게 용기를 내도록 도움을 준 것은 무엇이었는가?

교리를 가르친다: 나이가 많은 아이들

니파이전서 16:10, 28~29; 17:13~15; 18:8~13, 20–22

계명을 지키면 주님의 인도를 받게 됩니다.

리하이의 가족이 리아호나로 인도받는 이야기를 활용하여, 우리가 하나님의 뜻을 행하려고 노력할 때 그분께서 어떻게 우리를 인도하시는지를 어린이들에게 보여 준다.

활동 아이디어

• 다음 성구 중 하나 이상을 선택하여 어린이들과 함께 읽는다. 니파이전서 16:10, 28~29; 17:13~15; 18:8~13, 20~22. 하나님께 인도받고 지시받기 위해 해야 하는 일을 찾아보고, 알게 된 내용을 토론해 보자고 한다.

• 니파이전서 16~18장에 있는 이야기들을 살펴본 후, 어린이 몇 명에게 리하이의 가족과 함께 여행했다고 상상해 보라고 하고 그들을 인터뷰한다. 다음과 같은 질문을 해 본다. 리아호나가 감사하게 느껴졌던 이유는 무엇인가? 리아호나가 작동하게 하려면 어떻게 해야 했는가?(니파이전서 16:28~29 참조) 반원들에게 주님께서 오늘날 우리를 인도하기 위해 마련하신 것들을 토론해 보자고 한다.

• 어린이들에게 중요한 결정을 내려야 하는 친구를 돕기 위해 리아호나의 이야기를 어떻게 활용하면 좋을지 생각해 보라고 한다. 이와 함께 니파이전서 16장 10절, 26~31절, 18장 9~22절, 앨마서 37장 38~44절을 참조하도록 제안한다. 여러분이 힘든 시기를 겪을 때 하나님 아버지께서 도와주셨던 경험을 이야기하거나, 어린이들에게 그런 경험을 이야기해 보라고 한다. 우리는 하나님께 도움을 받기 위해 어떻게 해야 하는가?

니파이전서 16:14~39; 18:1~5

나의 태도와 선택은 우리 가족에게 좋은 영향을 줄 수 있습니다.

니파이의 신앙은 시련에 처한 그의 가족에게 큰 축복이 되었다. 어린이들이 니파이의 모범에서 배움을 얻도록 어떻게 도와줄 수 있을까?

활동 아이디어

• 어린이들에게 니파이의 부러진 활 이야기를 그림으로 묘사해 보라고 한다.(니파이전서 16:14~39 참조) 필요하면 그 이야기를 다시 살펴본다. 어린이들이 그림을 발표할 때, 니파이의 충실함 덕분에 그의 가족이 어떤 방법으로 축복받았는지를 알 수 있도록 도와준다. 어린이 자신이나 그들의 가족이 현재 겪고 있는 어려움에 대해 생각해 보라고 한다. 그들은 니파이의 모범을 따르기 위해 무엇을 할 수 있을까?

• 니파이전서 16장 21~32절에서 몇 구절을 함께 읽는다. 정기적으로 가정의 밤과 가족 기도하기 등 어린이들의 가족이 세운 목표들을 토론한다. 가족이 이러한 목표를 달성하도록 어린이들은 어떻게 도울 수 있을까? 어린이들에게 가족의 목표 달성에 도움이 될 한 가지 일을 이번 주에 하겠다는 계획을 세워 보라고 권유한다.

니파이전서 19:22~24

나는 경전을 내 삶에 적용할 수 있습니다.

경전의 기사는 이야기 이상의 의미가 있음을 어린이들이 이해하도록 돕는다. 경전 이야기에는 어린이들의 삶에 축복을 가져다줄 수 있는 원리들이 담겨 있다.

활동 아이디어

• 어린이 한 명에게 니파이전서 19장 22~24절을 소리 내어 읽어 달라고 한 다음, 어린이들에게 “모든 경전을 우리에게 비유”한다는 말의 의미를 생각해 보자고 한다. 니파이는 경전의 이야기를 놋쇠판을 가져오는 경험에 어떻게 적용했는지 이해하도록 도와준다.(니파이전서 4:1~4; 또한 출애굽기 14장 참조) 니파이와 형들은 이 이야기를 기억함으로써 어떻게 도움을 받았는가?

• 니파이전서에서 리하이와 그의 가족에 관해 배운 이야기 몇 가지를 복습한 뒤, 어린이들에게 그 이야기에서 무엇을 배웠는지 이야기해 보자고 한다. 그들이 살아오면서 이 이야기들과 비슷한 상황을 경험한 적이 있었는지 생각해 보도록 돕는다. 예를 들어, 어린이들은 주님께서 니파이에게 배를 지으라고 명하신 이야기를 통해 자신들이 무언가 어려운 일을 해야 해서 주님의 도움을 간구했던 때를 떠올리게 될 것이다.

가정에서 배우도록 격려한다

어린이들에게 니파이전서 16~22장에서 이야기를 하나 선택하여 그 이야기를 어떻게 자신의 삶에 적용할지 가족과 함께 이야기해 보라고 권유한다.

더 나은 가르침을 위하여

이야기를 활용한다. 이야기에는 다른 이들이 복음 원리대로 생활하는 모습이 드러나므로 어린이들이 복음 원리를 이해하는 데 도움이 된다.