내 원대로 마시옵고 아버지의 원대로 되기를 원하나이다, 해리 앤더슨

2월 10일~16일

니파이후서 6~10장

“오 우리 하나님의 계획이 얼마나 위대하냐!”

니파이후서 6~10장을 읽으면서, 무엇을 가르쳐야 할지 알기 위해 영의 인도를 구한다. 여러분은 이 개요와 『와서 나를 따르라: 개인 및 가족』 교재를 통해 더 많은 아이디어를 얻을 수 있을 것이다.

느낌을 기록한다

나누도록 권유한다

어린이들이 니파이후서 6~10장을 혼자서, 또는 가족과 함께 공부하면서 예수 그리스도와 그분의 속죄에 관해 배운 것을 돌아가며 이야기해 보게 한다.

교리를 가르친다: 나이가 어린 아이들

니파이후서 9:7~13, 20~23

예수 그리스도는 죄와 죽음으로부터 나를 구해 주세요.

예수 그리스도께서는 모든 사람을 죽음으로부터 구해 주시며 우리가 죄를 회개하는 것을 가능하게 하신다는 사실을 어린이들이 이해하도록 니파이후서 9장 7~13절과 20~23절을 어떻게 활용할 수 있을까?

활동 아이디어

• 구덩이에 빠졌는데 그 구덩이가 너무 깊어 빠져나오지 못하는 사람의 이야기를 들려준다. 한 남자가 다가와서 그 사람을 구덩이에서 꺼내 주었다. 이 이야기를 칠판에 그림으로 그리거나 어린이들과 연극으로 꾸며 볼 수 있다. 이 구덩이는 죽음을, 구덩이에 빠진 사람을 구해 준 사람은 부활의 은사를 주심으로써 모든 사람을 죽음으로부터 구하신 예수 그리스도를 나타낸다고 설명한다. 그런 다음, 그 사람이 또 다른 구덩이에 다시 빠졌다고 말한다. 그를 구해 주었던 사람은 이번에는 그가 구덩이에서 빠져나올 수 있도록 사다리를 내려 주었다. 구덩이는 죄, 사다리는 우리가 회개하고 죄를 용서받을 수 있게 해 주는 예수 그리스도의 속죄를 의미한다고 설명한다. 니파이후서 9장 22~23절을 읽어 주고, 예수 그리스도와 그분의 속죄에 대해 간증한다.

• 다 함께 “주 사랑 느껴요”(『어린이 노래책』 42쪽)와 같이 예수 그리스도의 사랑에 관한 노래를 한 곡 부른다. 어린이들에게 자신을 향한 구주의 사랑을 아는 데 도움이 되는 것들을 그림으로 그려 보자고 한다.

니파이후서 9:49

“나의 마음은 의를 기뻐하나니”

여러분이 가르치는 어린이들이 “의를 기뻐하”도록, 또는 기쁜 마음으로 주님께 순종하도록 어떻게 독려할 수 있을까?(니파이후서 9:49)

활동 아이디어

• 니파이후서 9장 49절을 읽어 주고, 야곱이 무엇을 사랑하고 무엇을 혐오한다고 했는지 어린이들이 찾고 이해하도록 도와준다. 한 어린이가 좋은 선택을 하거나 나쁜 선택을 하는 이야기를 들려준다. 반원들에게 이야기를 들으면서 행복을 가져다주는 선택이 나오면 자리에서 일어나고, 불행을 가져다주는 선택이 나오면 자리에 앉으라고 한다. 왜 옳은 일을 선택하면 기쁨을 느끼게 되는가? 여러분은 옳은 선택 덕분에 행복을 느꼈던 경험을 언제 해 보았는가?

• “언제나 도울 때는”(『어린이 노래책』 108쪽)처럼 순종할 때 오는 기쁨에 관한 노래를 함께 부른다. 어린이들에게 무엇이 우리를 행복하게 하는지 잘 들어 보라고 한다. 어린이들이 돌아가며 부모 역할을 하면서 다른 어린이들에게 무언가를 하도록 부탁하게 한다. 부탁을 받은 어린이들은 그에 기쁘게 순종하게는 것을 연습해 보게 한다.

교리를 가르친다: 나이가 많은 아이들

니파이후서 6장; 7:1~2

주님께서는 항상 자신의 약속을 지키실 것입니다.

주님께서는 약속을 지키신다는 사실을 이해할 때, 어린이들은 그분을 믿는 신앙을 기르고 그분의 계명에 순종하는 것에 대한 자신감을 키울 수 있다.

활동 아이디어

• 친구와 한 약속이나 침례식 때 맺은 성약 등 어린이들이 한 약속들을 이야기해 보자고 한다. 때로 약속을 지키는 것이 어려운 이유는 무엇인가? 약속을 지키는 것은 왜 중요한가? 다음 구절을 읽어 준다. “주 하나님께서 자기의 자녀들에게 맺으신 바 자기의 성약을 이루실 것임이니.”(니파이후서 6:12) 축복이 바로 오지는 않았지만 하나님께서는 어떻게 당신의 약속을 지키셨는지를 보여 주는 사례를 함께 이야기한다.

• 어린이 그림과 예수님 그림을 나란히 보여 준다. 니파이후서 7장 1절을 읽어 주고, 하나님의 백성들이 그분의 복음에 더 이상 순종하지 않는 것은 마치 그분과 “이혼”하는 것과 같다고 설명한다. 어린이 그림을 예수님 그림에서 멀리 떨어뜨려 놓고, 침례 성약과 같은 성약을 지키지 않으면 우리는 하나님 아버지 그리고 구주와 분리된다는 것을 보여 준다.(침례 성약을 살펴보려면, 교리와 성약 20편 37절을 참조한다.) 구주의 속죄는 어떻게 우리가 다시 하나님께 가까이 나아갈 수 있게 해 주는가? 이것에 관해 토론하면서 어린이들에게 그림을 다시 서로 가까이 놓아 보라고 한다.

니파이후서 9:10~23

예수 그리스도는 죄와 죽음으로부터 나를 구해 주십니다.

어린이들이 예수 그리스도가 그들의 구주이심을 깨닫도록 니파이후서 9장 10~23절을 어떻게 활용할 수 있을까?

활동 아이디어

• 어린이들에게 칠판에 길을 그리는 것을 도와 달라고 한다. 길 위에 장애물도 몇 개 그려 보라고 한다. 니파이후서 9장 10절을 함께 읽고, 우리가 하나님께 돌아가는 것을 막는 장애물을 의미하는 이 구절의 단어들을 길 위에 그려져 있는 장애물에 하나씩 적어 넣으라고 한다. 그런 다음, 예수 그리스도께서는 우리를 위해 이러한 장애물들을 어떻게 극복하셨는지 이야기한다.(니파이후서 9:21~23 참조) 여러분이 이야기를 들려주는 동안 어린이들에게 장애물들을 지워 보라고 한다.

• 에덴동산을 떠나며(ChurchofJesusChrist.org)와 같은 아담과 이브 그림을 보여 준다. 에덴동산에서 아담과 이브가 하나님께서 금하신 열매를 먹음으로써 이 세상에 죄와 죽음이 있게 되었다고 설명한다. 예수 그리스도의 그림을 보여 준다. 어린이들이 예수님께서 어떻게 죄와 사망을 극복하셨는지 이해하는 데 도움이 되도록 이번 과의 “나이가 어린 아이들” 부분에 나오는 첫 번째 활동 아이디어 중 구덩이에 빠진 사람의 이야기를 들려준다. 그런 다음, 어린이들에게 이 이야기를 그림으로 그리거나 연극으로 꾸며 보라고 한다. 니파이후서 9장 21~23절을 읽어 주고 예수 그리스도와 그분의 속죄에 대해 간증한다.

• 어린이들이 각자 『찬송가』나 『어린이 노래책』에서 구주에 관한 노래를 하나씩 찾도록 도와준다.(두 책의 색인을 참조하면 쉽게 찾을 수 있다.) 그 곡에서 예수님께서 우리를 위해 하신 일이 묘사되어 있는 노랫말을 찾아 말해 보라고 한다. 어린이들에게 구주의 속죄에 관한 그들의 생각과 느낌을 이야기해 달라고 하거나 교사가 직접 간증한다.

니파이후서 9:20, 28~29, 42~43

하나님의 권고를 따를 때 나는 축복을 받습니다.

어린이들이 하나님에 대한 신뢰의 기반을 굳건히 다지도록 돕는다. 그렇게 하여 어린이들의 지식과 능력이 향상되면, 그들은 계속해서 하나님을 의지하고 그분의 권고를 따르게 될 것이다.

활동 아이디어

• 좋아하는 책이나 취미 활동 등 어린이들이 잘 아는 것들을 이야기해 보게 한다. 어린이 한 명에게 니파이후서 9장 20절을 읽어 달라고 한 뒤, 하나님은 “모든 것을 아[신다]”는 교사의 간증을 전한다. 하나님께서 모든 것을 아신다는 사실을 이해하는 것은 왜 중요한가?

• 교회의 계명이나 가르침은 어리석다는 말을 친구에게 들었다고 가정해 보자고 한다. 어린이들은 그 친구에게 무슨 말을 할 것인가? 완전히 다 이해하지 못할 때에도 하나님의 권고를 신뢰하는 것은 왜 중요한가? 어린이들이 니파이후서 9장 20절, 28~29절, 42~43절을 읽으며 이러한 질문들에 대해 깊이 생각하고 토론하는 데 도움이 될 내용을 찾아보게 한다.

가정에서 배우도록 격려한다

어린이들이 예수 그리스도와 그분의 속죄에 관해 배운 것을 가족들에게 어떻게 가르칠 수 있을지 그 방법을 생각해 보도록 도와준다. 예를 들어, 어린이들은 이번 주 활동 그림을 활용하여 우리가 죄와 사망을 극복하도록 구주께서 어떻게 도와주셨는지 설명할 수 있다.

더 나은 가르침을 위하여

활동 그림을 활용한다. 어린이들이 활동 그림을 사용할 때, 그 활동과 공과에서 다룬 원리가 어떻게 서로 연결되며, 그 원리들이 그들의 삶에 어떻게 적용되는지 이해하도록 도와준다.