Lehijs un Liahona, Džozefs Brikijs

27. janvāris – 2. februāris

1. Nefija 16.–22. nod.

„Es sagatavošu ceļu jūsu priekšā”

Iedvesmojošie stāsti no 1. Nefija 16.–22. nod. māca patiesos principus, kas var svētīt jūsu klases bērnus. Izlasiet šīs nodaļas un pierakstiet saņemtos iespaidus.

Pierakstiet gūtos iespaidus

Aiciniet dalīties

Uzrakstiet uz tāfeles šādus vārdus vai parādiet attēlus, kur tie ir redzami: Liahona, loks un kuģis. Aiciniet trīs bērnus izvēlēties vienu vārdu vai attēlu un pastāstīt to Nefija stāsta daļu, kurā ir iekļauts šis priekšmets. Ja nepieciešams, palīdziet.

Māciet doktrīnu: Jaunākiem bērniem

1. Nefija 16:10, 28–29; 18:8–13, 20–22

Tas Kungs var mani vadīt un sniegt man norādījumus.

Māciet bērniem: pat tad, kad viņi saskaras ar grūtiem izaicinājumiem, Tas Kungs var viņus vadīt (skat. 1. Nefija 16:29).

Iespējamās aktivitātes

• Parādiet bērniem kompasu, karti vai kādu citu priekšmetu, kas palīdz mums sameklēt ceļu, un paskaidrojiet, kā šos rīkus izmantot. Sniedziet kopsavilkumu stāstam no 1. Nefija 16:10, 28–29, 18:9–13, 20–22 un salīdziniet šos rīkus ar Liahonu. Norādiet: kad Lehija ģimene nebija paklausīga, Liahona nedarbojās (skat. arī 1. Nefija 18:9–12, 20–22). Kas mūsdienās mums palīdz atrast ceļu atpakaļ pie Debesu Tēva?

• Ielieciet kastē norādījumus, kā atrast kādu vietu baznīcā vai ap to, un atnesiet šo kasti uz klasi. Pielīdziniet šo kasti Liahonai, aicinot bērnus pēc kārtas izvēlēties no tās norādījumus un atminot, kas tā ir par vietu. Pēc tam visi kopā dodieties uz šo vietu. Paskaidrojiet: kad mēs izrādām ticību un sekojam Tā Kunga sniegtajiem norādījumiem, Viņš mums palīdzēs atgriezties pie Viņa (skat. Almas 37:38–42). Kā Debesu Tēvs mūs vada ceļā, pa kuru mēs varam pie Viņa atgriezties?

1. Nefija 16:14–32

Es varu būt labs piemērs savai ģimenei.

Nefija attiecības ar viņa ģimeni grūtību brīžos var palīdzēt bērniem saskatīt šo principu: lai gan viņi ir mazi, viņi var būt par piemēru savai ģimenei.

Iespējamās aktivitātes

• Uzdodiet katram bērnam uzzīmēt kaut ko no stāsta par Nefija salauzto loku (skat. 1. Nefija 16:14–32), piemēram, Nefiju, loku vai Liahonu. Tad izstāstiet bērniem šo stāstu, izmantojot viņu zīmējumus, un aiciniet viņus pēc kārtas darīt tāpat. Kā mēs varam līdzināties Nefijam brīžos, kad mūsu ģimenes saskaras ar grūtībām?

• Aiciniet katru bērnu izgriezt no papīra apli un vienā pusē uzzīmēt bēdīgu sejiņu, bet otrā — priecīgu. Stāstot stāstu par Nefija salauzto loku, aiciniet bērnus pacelt sejiņas, parādot, kā dažādās stāsta daļās jutās Nefija ģimene. Kā Nefijs palīdzēja savai ģimenei būt laimīgai? Ko mēs varam darīt, lai palīdzētu mūsu ģimenei būt laimīgai?

1. Nefija 17:7–19; 18:1–4

Debesu Tēvs var man palīdzēt paveikt grūtus uzdevumus.

Gluži tāpat kā Nefijs, arī jūsu klases bērni mācās darīt to, kas viņiem šķiet grūts. Nefija pieredze var palīdzēt viņiem uzzināt, ka Debesu Tēvs viņiem palīdzēs, kad bērni to lūgs.

Iespējamās aktivitātes

• Izmantojot 1. Nefija 17:7–19 un 18:1–4, pastāstiet bērniem, ka Nefijam tika pavēlēts būvēt kuģi. Jūs varat arī izmantot šo resursu: „7. nodaļa: Kuģa būve” (Mormona Grāmatas stāsti, 21.–22. lpp.) vai attiecīgo video angļu valodā no Mormona Grāmatas kolekcijas vietnē ChurchofJesusChrist.org. Šīs nedēļas radošā lappusīte var nostiprināt šādu principu: Debesu Tēvs palīdzēja Nefijam, un Viņš palīdzēs mums.

• Kopā nodziediet otro pantu dziesmai „Drosmīgais Nefijs” (Bērnu dziesmu grāmata, 64. lpp.). Kas palīdzēja Nefijam būt drosmīgam, kad viņa brāļi viņu izsmēja par centieniem būvēt kuģi?

Māciet doktrīnu: Vecākiem bērniem

1. Nefija 16:10, 28–29; 17:13–15; 18:8–13, 20–22

Kad es ievēroju baušļus, Tas Kungs mani vada.

Izmantojiet stāstu par to, kā Liahona vadīja Lehija ģimeni, parādot bērniem, kā Dievs viņus vadīs, ja viņi centīsies pildīt Viņa gribu.

Iespējamās aktivitātes

• Izvēlieties vienu vai vairākas no šīm rakstvietām, ko izlasīt kopā ar bērniem: 1. Nefija 16:10, 28–29; 17:13–15 un 18:8–13, 20–22. Aiciniet viņus pievērst uzmanību tam, kas mums ir jādara, lai saņemtu vadību un norādījumus no Dieva. Tad pārrunājiet, ko viņi ir iemācījušies.

• Kad būsiet pārrunājuši stāstus no 1. Nefija 16.–17. nod., intervējiet dažus bērnus tā, it kā viņi būtu ceļojuši kopā ar Lehija ģimeni. Jūs varētu uzdot šādus jautājumus: Kāpēc jūs bijāt pateicīgi par Liahonu? Kas jums bija jādara, lai Liahona darbotos? (Skat. 1. Nefija 16:28–29.) Pārrunājiet klasē, ko Tas Kungs mums ir sniedzis mūsdienās, lai vadītu mūs ikdienā.

• Pajautājiet bērniem, kā viņi varētu izmantot stāstu par Liahonu, lai palīdzētu kādam draugam, kam nepieciešams pieņemt svarīgu lēmumu. Mudiniet viņus atsaukties ne tikai uz 1. Nefija 16:10, 26–31 un 18:9–22, bet arī uz Almas 37:38–44. Dalieties pieredzē, kad Debesu Tēvs jums palīdzēja kādā grūtā brīdī, vai aiciniet bērnus dalīties savās pieredzēs. Kas mums jādara, lai saņemtu Viņa palīdzību?

1. Nefija 16:14–39; 18:1–5

Mana attieksme un izvēles var atstāt labu ietekmi uz manu ģimeni.

Nefija ticība bija liela svētība brīdī, kad viņa ģimene saskārās ar izaicinājumiem. Kā jūs varat palīdzēt bērniem mācīties no viņa parauga?

Iespējamās aktivitātes

• Aiciniet bērnus uzzīmēt stāstu par Nefija salauzto loku no 1. Nefija 16:14–39. Ja nepieciešams, atkārtojiet šo stāstu kopā ar viņiem. Bērniem stāstot par saviem zīmējumiem, palīdziet viņiem saskatīt, kā Nefija uzticība svētīja viņa ģimeni. Aiciniet bērnus apdomāt izaicinājumus, ar kādiem saskaras viņi vai viņu ģimenes. Ko viņi var darīt, lai sekotu Nefija paraugam?

• Izlasiet kopā dažus pantus no 1. Nefija 16:21–32. Pārrunājiet dažus mērķus, ko ģimene varētu uzstādīt, piemēram, regulāri noturēt ģimenes mājvakarus vai ģimenes lūgšanas. Kā bērni var palīdzēt sasniegt šos mērķus viņu ģimenē? Aiciniet viņus šonedēļ paveikt vienu uzdevumu, palīdzot savai ģimenei sasniegt kādu mērķi.

1. Nefija 19:22–24

Es varu pielīdzināt Svētos Rakstus savai dzīvei.

Palīdziet bērniem saskatīt, ka Svēto Rakstu pieraksti nav vienkārši stāsti — tie ietver principus, kas var svētīt viņu dzīvi.

Iespējamās aktivitātes

• Palūdziet kādam bērnam nolasīt 1. Nefija 19:22–24 un pajautājiet bērniem, ko nozīmē vārdi — „pielīdziniet tos attiecībā uz sevi”. Palīdziet viņiem atklāt, kā Nefijs pielīdzināja Svēto Rakstu pierakstus savai pieredzei, kad viņš ieguva misiņa plāksnes (skat. 1. Nefija 4:1–4; skat. arī 2. Mozus 14. nod.). Kā tas, ka Nefijs un viņa brāļi atcerējās šo stāstu, viņiem palīdzēja?

• Atkārtojiet dažus stāstus par Lehija ģimeni no 1. Nefija grāmatas, kurus bērni ir apguvuši, un aiciniet viņus dalīties, ko viņi no šiem stāstiem ir iemācījušies. Palīdziet viņiem padomāt par to, kādas viņu dzīves situācijas varētu pielīdzināt šiem stāstiem. Piemēram, stāsts par to, kā Tas Kungs lūdza Nefiju būvēt kuģi, varētu viņiem atgādināt par kādu reizi, kad viņiem bija jāpaveic kāds grūts uzdevums un viņi meklēja Tā Kunga palīdzību.

Mudiniet mācīties mājās

Aiciniet bērnus izvēlēties vienu stāstu no 1. Nefija 16.–22. nod. un pastāstīt savā ģimenē, kā viņi var pielīdzināt šo stāstu savai dzīvei.

Pasniegšanas pilnveidošana

Izmantojiet stāstus. Stāsti var palīdzēt bērniem saprast evaņģēlija principus, jo tie parāda, kā citi ir dzīvojuši saskaņā ar šiem principiem.