„20.–26. janvāris. 1. Nefija 11.–15. nod.: „Bruņoti ar taisnību un ar Dieva spēku””, „Nāciet, sekojiet Man” Sākumskolai: Mormona Grāmata 2020 (2020)
„20.–26. janvāris. 1. Nefija 11.–15. nod.”, „Nāciet, sekojiet Man” Sākumskolai: 2020
Vissaldākais no saldumiem, Migels Angels Gonzalezs Romero
20.–26. janvāris
1. Nefija 11.–15. nod.
„Bruņoti ar taisnību un ar Dieva spēku”
Izlasiet 1. Nefija 11.–15. nod., domājot par bērniem, kurus mācāt, un pieraksiet savus iespaidus.
Pierakstiet gūtos iespaidus
Aiciniet dalīties
Parādiet attēlu, kur redzama Lehija dzīvības koka vīzija, un aiciniet bērnus pastāstīt, ko viņi atceras no pagājušajā nedēļā apgūtā. Pajautājiet, vai nedēļas laikā viņi ir uzzinājuši kaut ko jaunu par šo vīziju.
Māciet doktrīnu: Jaunākiem bērniem
Debesu Tēvs sūtīja Jēzu Kristu uz Zemes tāpēc, ka Viņš mani mīl.
Nefijs redzēja vīzijā Jēzus Kristus dzīvi un kalpošanu. Apdomājiet, ko jūsu klases bērni varētu iemācīties par Glābēju no 1. Nefija 11. nod.
Iespējamās aktivitātes
-
Iedodiet katram bērnam attēlu, kurā ir atainots kāds notikums no Glābēja dzīves, kas minēts 1. Nefija 11:20, 24, 27, 31 un 33 (skat. Evaņģēlija mākslas darbu grāmatu, nr. 30, 35, 39, 42, 57). Lasot šos pantus, palūdziet bērniem pacelt savus attēlus, tiklīdz viņi dzird, ka konkrētais pants atbilst viņu attēlam.
-
Pastāstiet bērniem, ko Nefijs uzzināja par Jēzus Kristus darbiem Viņa dzīves laikā (skat. 1. Nefija 11:16–33), un parādiet attēlus ar šiem notikumiem (skat., piemēram, Evaņģēlija mākslas darbu grāmatu, nr. 41, 46, 47, 49, 56, 57, 58, 59). Pastāstiet, ko Glābējs ir izdarījis jūsu labā. Lai palīdzētu bērniem izdomāt veidus, kā mēs varam dalīties Dieva mīlestībā, parādiet attēlus (skat. Evaņģēlija mākslas darbu grāmatu, nr. 109, 110, 115).
Mormona Grāmata māca vērtīgus patiesības principus.
Kādēļ jūs esat pateicīgi par Mormona Grāmatu? Padomājiet, kā jūs varētu dalīties ar bērniem savā liecībā par Mormona Grāmatu.
Iespējamās aktivitātes
-
Uz tāfeles uzzīmējiet kādu zīmējumu un aiciniet bērnus to izmainīt vai nodzēst dažas tā daļas, tādējādi padarot to citādāku. Palīdziet viņiem saprast, ka Bībelē dažas lietas laika gaitā tika izmainītas vai izņemtas ārā. Nolasiet to daļu no 1. Nefija 13:40, kurā ir mācīts par to, ka Mormona Grāmata (ko Nefijs dēvē par „šiem pēdējiem pierakstiem”) palīdz mums saprast „skaidras un vērtīgas lietas”, kas tika pazaudētas no Bībeles.
-
Paslēpiet klasē attēlus, kuros ir redzamas tās evaņģēlija patiesās mācības, kas ir paskaidrotas Mormona Grāmatā, piemēram, kristīšana, Svētais Vakarēdiens un Augšāmcelšanās. Aiciniet bērnus šos attēlus uzmeklēt. Paskaidrojiet, ka Mormona Grāmata atjaunoja tās evaņģēlija patiesās mācības, kuras bija nozaudētas.
Dieva vārds sniedz man spēku.
Kā jūs varat izmantot dzelzs margas attēlu, lai mācītu bērniem par Dieva vārda sniegto stiprinājumu, drošību un spēku?
Iespējamās aktivitātes
-
Parādiet attēlu ar Lehija sapni, kas ietverts sadaļā šīs nedēļas nodarbību izklāsts no rokasgrāmatas „Nāciet, sekojiet Man” indivīdiem un ģimenēm. Aiciniet bērnus sameklēt attēlā dzelzs margu un palīdziet viņiem saprast, kā turēšanās pie Dieva vārda var mūs pasargāt (skat. 1. Nefija 15:23–24). Iedodiet bērniem pieturēties pie kaut kā margai līdzīga, piemēram, caurules vai nūjas, bet jūs tikmēr nolasiet 24. pantu. Kur mēs varam atrast Dieva vārdu? Kā mēs varam iekļaut Dieva vārdu savā ikdienas dzīvē?
-
Palīdziet bērniem izkrāsot un izpildīt šīs nedēļas radošo lappusīti. Kā mēs varam „stingri turēties” pie Dieva vārda? (1. Nefija 15:24.)
Māciet doktrīnu: Vecākiem bērniem
Debesu Tēvs sūtīja Jēzu Kristu uz Zemes tāpēc, ka Viņš mani mīl.
Nefijs saņēma vīziju, kurā viņš redzēja Debesu Tēva ieceri mums, un Jēzus Kristus bija šīs vīzijas centrā.
Iespējamās aktivitātes
-
Aiciniet bērnus saskaņot pantus no 1. Nefija 11:16–33 ar attēliem, kuros ir redzami šajos pantos raksturotie notikumi (piemēram, 1. Nefija 11:20, 24, 27, 29, 31, 33; skat. Evaņģēlija mākslas darbu grāmatu, nr. 30, 35, 38, 39, 42, 57). Ko no šiem pantiem un zīmējumiem bērni uzzina par Kristu?
-
Pajautājiet bērniem, kāpēc Jēzus Kristus viņiem ir nozīmīgs. Nodziediet dziesmu par Glābēju, piemēram, „Viņš Savu Dēlu sūtīja” (Bērnu dziesmu grāmata, 20. lpp.) un pajautājiet bērniem, ko šī dziesma māca par Jēzu. Aiciniet bērnus nākamnedēļ atvēlēt laiku, lai padomātu par Jēzu Kristu, un dalīties savā pieredzē nākamajā stundā.
Mormona Grāmata ietver Jēzus Kristus evaņģēliju.
Mormona Grāmata māca vērtīgus patiesības principus.
Ko bērni zina par Atkrišanu? Kā jūs varat viņiem palīdzēt saprast Mormona Grāmatas nozīmīgo lomu evaņģēlija patieso mācību atjaunošanā, kas tika nozaudētas Atkrišanas laikā?
Iespējamās aktivitātes
-
Izlasiet kopā 1. Nefija 13:26–29 un aiciniet bērnus pievērst uzmanību tam, kas notiek, kad cilvēkiem nav „skaidras un pašas vērtīgās” evaņģēlija patiesās mācības. Kā Tas Kungs atjaunoja patiesās mācības, kas bija nozaudētas? (Skat. 35.–36., 40. pantu.) Aiciniet bērnus dalīties savās liecībās par patiesajām mācībām, kuras viņi ir apguvuši no Mormona Grāmatas, vai dalieties savā liecībā.
-
Parādiet video „The Book of Mormon—a Book from God” („Mormona Grāmata — grāmata no Dieva”) ChurchofJesusChrist.org, ilustrējot, kā Bībele un Mormona Grāmata darbojas kopā, mācot patiesību. Kāpēc ir noderīgi tas, ka pastāv vairāk par vienu liecību? Uzzīmējiet uz tāfeles punktu un pievienojiet tam nosaukumu — Bībele, tad aiciniet bērnus uzzīmēt caur šo punktu dažādas taisnas līnijas, ilustrējot, ka Bībeles mācības var tikt skaidrotas dažādos veidos, ja Bībele pastāv viena pati. Nodzēsiet līnijas un uzzīmējiet vēl vienu punktu, pievienojot tam nosaukumu Mormona Grāmata. Aiciniet kādu bērnu uzzīmēt vienu taisnu līniju, kas iziet caur abiem punktiem, parādot, ka evaņģēliju var skaidrot tikai vienā veidā, kad Bībeli izmanto kopā ar Mormona Grāmatu.
-
Palīdziet bērniem iegaumēt astoto Ticības apliecinājumu.
Dieva vārds sniedz man spēku, lai pretotos kārdinājumam.
Kā jūs varat palīdzēt bērniem, kurus mācāt, stiprināt savas liecības par Svētajiem Rakstiem? Apdomājiet šo jautājumu, kad lasāt 1. Nefija 15:23–25, un izmantojiet tālāk uzskaitītās aktivitātes, lai papildinātu savas idejas.
Iespējamās aktivitātes
-
Palūdziet kādam bērnam sniegt īsu kopsavilkumu Lehija vīzijai par dzīvības koku (skat. 1. Nefija 8. un 11. nod.). Kas traucēja cilvēkiem aiziet līdz kokam? Kas palīdzēja viņiem līdz tam aiziet? Aiciniet bērnus izlasīt 1. Nefija 15:23–25. Kā dzelzs marga palīdzēja cilvēkiem iziet cauri tumsības miglai? Kā tas, ka lasām Dieva vārdu, palīdz mums pretoties kārdinājumiem un tumsībai mūsdienās?
-
Izpildiet kopā ar bērniem radošo lappusīti. Kamēr viņi pilda, palūdziet viņiem pastāstīt par kārdinājumiem, ar kādiem viņi saskaras. Kā viņi var atcerēties turēties pie dzelzs margas katru dienu? Šīs aktivitātes ietvaros nodziediet „Turies pie margas!” (Garīgās dziesmas, nr. 172).
Mudiniet mācīties mājās
Mudiniet bērnus parādīt savām ģimenēm pašdarinātās „dzelzs margas” no radošās lappusītes un pastāstīt, kā viņi var turēties pie dzelzs margas, lasot Svētos Rakstus.
Pasniegšanas pilnveidošana
Izmantojiet mākslas darbus, lai iesaistītu audzēkņus. Kad māciet bērniem kādu Svēto Rakstu stāstu, meklējiet veidus, kā palīdzēt viņiem to vizualizēt. Šim nolūkam jūs varat izmantot attēlus, video materiālus, tērpus utt.