尼腓二書第11～25章

「我們因基督而快樂」

在你閱讀尼腓二書第11～25章時，就開始備課了。來跟從我——供個人和家庭使用能幫助你了解這幾章，本大綱也可以提供你一些教學建議。

記錄靈感啟發

邀請分享

跟孩子簡單複習一下，上週他們學到哪些有關救主及其贖罪的事。如果他們與家人分享過學到的事，鼓勵他們說說分享的經驗。

以賽亞預言「主殿的山」一事，可以成為教導兒童有關聖殿的機會，幫助他們期待有天可以去聖殿。

讓一個孩子拿著聖殿的圖片（來跟從我——供個人和家庭使用中的本週大綱有此圖片），請孩子分享他們知道哪些關於聖殿的事。讀出尼腓二書12：3，說明這節經文中，有個名叫以賽亞的先知預言，末世時代會有聖殿。再讀一次這節經文，強調如果我們去聖殿，主「必將祂的道教訓我們」，幫助我們「行祂的路」。
在地上做出一條路，在路的盡頭放一張聖殿的圖片，先把圖片覆蓋住。讓孩子走到這條路上；他們一邊走，一邊幫助他們複誦「行祂的路」。孩子走到路的盡頭後，讓他們將圖片揭開。行神的路是什麼意思？
與孩子一起唱首有關聖殿的歌曲，比如「我喜歡看到聖殿」（兒童歌本，第99頁）。幫助他們找出歌曲裡的哪些詞句教導聖殿是什麼、我們在聖殿做什麼。

尼腓和以賽亞都為基督作見證，他們的見證使他們充滿快樂。幫助兒童看出你「因基督而快樂」。

請一個孩子拿著耶穌基督誕生的圖片（比如福音畫冊，編號30），幫助孩子找出圖片裡的嬰孩耶穌。讀出尼腓二書19：6或是播放影片「救主已誕生——聖誕影片」（ChurchofJesusChrist.org），請孩子聽到嬰孩和子這兩個詞，就指著耶穌。說明，寫下尼腓二書19：6這些話的先知以賽亞，早在耶穌誕生前幾百年就知道這件事會發生。
講述有關耶穌基督使人快樂的故事，或是播放影片，如「耶穌治好生來瞎眼的」或「讓小孩子到我這裡來」（ChurchofJesusChrist.org）。指出故事或影片中令人快樂的時刻。讀出尼腓二書25：26，談談你為何「因基督而快樂」。請孩子說說看，耶穌怎麼帶給他們快樂。

耶穌基督第二次來臨後，將與祂的人民同住一段和平的日子，稱為千禧年。

展示尼腓二書21：6-7提到的動物的圖片給孩子看，請他們說出這些動物的名稱。說明這些動物通常互相為敵；但以賽亞教導，耶穌基督再次來臨後，將會有一段和平時期，稱為千禧年，那時動物不會彼此傷害。我們要如何效法這些動物的榜樣來彼此對待？請孩子畫出這些動物和平共處的樣子。
讀出尼腓二書22：5，請孩子幫你找一首歌，描繪出主做過哪些「甚是美好」的事情。一些例子包括：「我天父愛我」（兒童歌本，第16-17頁）或「您何偉大」（聖詩選輯，第42首）。一起唱這首歌。說明在千禧年，每個人都會知道主做過哪些「甚是美好」的事情。

你要如何用這幾節經文幫助兒童期待將來到聖殿去？

展示一張聖殿的圖片（來跟從我——供個人和家庭使用中的本週大綱有此圖片）。請一個孩子讀出尼腓二書12：2-3，再請其他孩子仔細聽，找出以賽亞說我們需要聖殿的理由是什麼。可以說明以賽亞稱聖殿為「主殿的山」。為何用山來象徵聖殿非常適合？
請孩子畫一張自己去聖殿的圖畫。可以的話，請支會的一位男青年或女青年來跟孩子講講，在聖殿代替死者執行洗禮是什麼感覺。這位年輕人或支會其他人，也可以教導孩子如何找出需要聖殿教儀的祖先的名字。

我們居住的世界，一如以賽亞所預言的，人們稱惡為善，稱善為惡。你要如何幫助兒童辨識這種欺騙手法？

用糖果紙包住某個苦的或酸的東西，如醃黃瓜或檸檬，再拿給孩子看。一起讀出尼腓二書15：20，說明撒但企圖把邪惡的事物變得看起來很美好。幫助孩子想想，撒但如何做到這一點。我們要如何察覺出他的欺騙手法？
播放影片「你必得自由」的前一分半鐘（ChurchofJesusChrist.org）。漁夫為何要把他的魚鉤偽裝起來？撒但為何要把罪偽裝起來？

2:55

兒童需要知道耶穌基督的福音是令人快樂的。你要如何幫助他們「因基督而快樂」？

幫助孩子在尼腓二書17：14和19：6找出耶穌基督的名字。可能需要說明「以馬內利」是其中一個名字，意思是「神與我們同在」。這些名字分別教導我們有關耶穌基督的哪些事？
在白板上放一張救主的圖片，一起讀尼腓二書25：26。尼腓為何要談論並記寫這麼多有關耶穌基督的事？讓每個孩子在白板上耶穌的圖片附近，寫上一件救主讓他們快樂的事。
請孩子想一想，他們想要「勸〔誰〕……相信基督」（尼腓二書25：23）。我們要如何向人表達救主帶進我們生活中的喜樂？讓孩子寫出他們可以做哪些事來幫助他們想到的人相信耶穌基督，也可以用角色扮演的方式來演出。

請孩子想想，他們可以做哪一件事情向家人表示，他們「因基督而快樂」。

改進教導

讓孩子發揮創意。「你在教導兒童時，要讓他們建造、繪圖、著色、書寫，以及創作。這些不只是有趣的活動——這些是不可或缺的學習」（以救主的方式教導，第25頁）。