Pardonnée, tableau de Greg K. Olsen

9 - 15 mars

Jacob 1-4

Être réconciliés avec Dieu par l’expiation du Christ

Pendant que vous lisez Jacob 1-4, relevez les principes les plus importants pour les enfants que vous instruisez. Recherchez l’inspiration pour connaître la meilleure façon de les instruire et notez vos impressions.

Notez vos impressions

Inviter à participer

Invitez les enfants à raconter ce que eux ou leurs familles ont fait cette semaine pour tirer des leçons de Jacob 1-4. Demandez-leur ce qu’ils se rappellent de la leçon de la semaine dernière. Quelles questions pourriez-vous poser pour les aider ?

Enseigner la doctrine : Jeunes enfants

Jacob 1:6-8, 18 ; 2:1-11

Dieu appelle des dirigeants de l’Église pour m’aider à suivre Jésus-Christ.

Faites comprendre aux enfants qu’ils seront bénis s’ils suivent les recommandations des dirigeants de l’Église.

Activités suggérées

• Confectionnez des marionnettes simples pour représenter Jacob et Joseph, les jeunes frères de Néphi, qui étaient des dirigeants dans l’Église. Lisez quelques versets de Jacob 1 et 2 pour expliquer ce que les dirigeants de l’Église sont appelés à faire. Par exemple, ils nous persuadent de « croi[re] au Christ » (Jacob 1:8), nous invitent à nous repentir (voir Jacob 2:5-6, 9-10) et « annonc[ent] la parole de Dieu » (Jacob 2:2, 11). Demandez aux enfants de se servir des marionnettes pour faire semblant de faire ces choses.

• Demandez aux enfants de nommer des dirigeants de l’Église qu’ils connaissent, comme les dirigeantes de la Primaire, les membres de l’épiscopat,des prophètes et des apôtres. Aidez-les à trouver par quels moyens ces personnes nous font du bien.

Nos dirigeants de l’Église nous aident à suivre Jésus-Christ.

Jacob 2:12-14, 17-21

J’aiderai les personnes dans le besoin en partageant ce que j’ai avec elles.

Les enfants que vous instruisez comprennent-ils les bénédictions que l’on reçoit lorsqu’on partage ce qu’on a avec les nécessiteux ? Comment leur ferez-vous comprendre que notre Père céleste et Jésus veulent qu’ils aident leur prochain ?

Activités suggérées

• Expliquez qu’à l’époque de Jacob, certaines personnes étaient très riches, mais ne voulaient pas partager ce qu’elles avaient avec celles qui étaient pauvres. Lisez Jacob 2:17-19 pour aider les enfants à comprendre les enseignements de Jacob adressés à ces personnes. Ce faisant, faites tenir aux enfants des images ou des objets qui illustrent des mots ou des expressions contenus dans ces versets.

• Invitez les enfants à mimer des façons de partager ce qu’ils ont avec quelqu’un dans le besoin. Témoignez que nous sommes bénis lorsque nous partageons avec les autres.

• Apportez en classe quelque chose à partager avec les enfants. Donnez-en un peu à chacun et expliquez que vous partagez. Demandez-leur ce qu’ils ont éprouvé lorsque vous avez partagé avec eux. Qu’éprouvent-ils lorsqu’ils partagent avec les autres ? Aidez-les à réfléchir à quelque chose qu’ils pourraient partager pour rendre quelqu’un heureux.

Jacob 4:6

J’affermirai ma foi en Jésus-Christ.

En vivant avec droiture malgré la méchanceté qui l’entourait, Jacob vit sa foi s’affermir au point de devenir inébranlable. Réfléchissez à la manière de faire comprendre aux enfants ce que signifie avoir une foi inébranlable.

Activités suggérées

• Aidez les enfants à réfléchir à ce qu’ils font pour rendre leur corps plus fort. Que ferons-nous pour renforcer notre foi ? Ouvrez les Écritures à Jacob 4:6 et faites découvrir aux enfants ce que Jacob et son peuple font pour rendre leur foi « inébranlable ».

• Chantez « Le sage et le fou » (Chants pour les enfants, p. 132) avec les enfants. Dessinez d’un côté du tableau une maison bâtie sur le sable. Dessinez de l’autre côté une maison bâtie sur un roc. Si possible, apportez du sable et une grosse pierre en classe. Qu’est-ce qui est plus facile à ébranler ou à déplacer ? Est-ce que nous voulons que notre foi ressemble à du sable ou à un roc ?

Enseigner la doctrine : Enfants plus âgés

Jacob 1:6-8, 18 ; 2:1-6, 11

Dieu appelle des dirigeants de l’Église pour m’aider à suivre Jésus-Christ.

Les enfants que vous instruisez seront bénis s’ils font confiance aux recommandations des dirigeants de l’Église et les suivent.

Activités suggérées

• Lisez avec les enfants Jacob 1:6-8 et 2:1-6, 11 et aidez-les à relever les expressions qui décrivent comment les serviteurs de Dieu dirigent l’Église. Demandez-leur de les noter sur des feuilles de papier et affichez-les ensuite au tableau. Pourquoi Dieu appelle-t-il des dirigeants de l’Église pour nous guider ? Demandez aux enfants de parler d’enseignements ou de conseils qu’ils ont reçus d’un dirigeant de l’Église et des bénédictions qui en ont découlé.

• Demandez aux enfants, à tour de rôle, de dessiner un dirigeant de l’Église qu’ils connaissent et faire deviner aux autres de qui il s’agit. Que font ces dirigeants pour nous aider à suivre Jésus-Christ ? Invitez les enfants à écrire un mot à des dirigeants de l’Église pour les remercier de leur service.

• Invitez un(e) dirigeant(e) local(e) à parler aux enfants de ce qu’il(elle) fait pour remplir son appel. Demandez aux enfants de citer des choses qu’ils feront pour soutenir leurs dirigeants.

Jacob 2:12-14, 17-21

Je rendrai les autres heureux en partageant ce que j’ai avec eux.

Les véritables disciples de Jésus-Christ sont disposés à partager ce qu’ils ont avec les autres. Encouragez les enfants à donner de la joie aux personnes dans le besoin en partageant avec elles.

Activités suggérées

• Dites aux enfants que de nombreuses personnes à l’époque de Jacob sont devenues orgueilleuses et méchantes parce qu’elles aimaient la richesse (voir Jacob 2:12-14, 17-21). Demandez à quelques enfants de lire Jacob 2:17-19 à voix haute et expliquez, si besoin, les mots difficiles. Que devons-nous rechercher avant de rechercher la richesse ? Que devons-nous chercher à faire avec la richesse que nous recevons ?

• Lisez Jacob 2:17 aux enfants. Quelles sont les bénédictions que notre Père céleste nous donne à chacun ? Pourquoi veut-il que nous partagions ce que nous avons avec les autres ? Invitez les enfants à parler d’occasions où ils ont partagé avec quelqu’un, notamment ce qu’ils ont ressenti et ce que l’autre personne a ressenti.

Jacob 4:4-13, 17

J’affermirai ma foi en Jésus-Christ.

La foi de Jacob est devenue inébranlable lorsqu’il a sondé les paroles des prophètes et obtenu son propre témoignage (voir Jacob 4:6). Comment inculquerez-vous aux enfants le désir de cultiver une foi qui ne peut pas être ébranlée ?

Activités suggérées

• Demandez aux enfants de penser à des choses qui deviennent fortes et solides avec le temps, telles qu’un grand arbre. En quoi la foi ressemble-t-elle à ce à quoi ils ont pensé ? Quelles expressions présentes dans Jacob 4:6, 10-11 décrivent ce que nous pouvons faire pour rendre notre foi inébranlable ? Demandez aux enfants de dresser au tableau une liste de moyens de fortifier leur foi en Jésus-Christ.

• Racontez l’analogie de l’arbre qui pousse dans une région venteuse, qui se trouve dans le discours de Neil L. Andersen : « Tourbillons spirituels » (Le Liahona, mai 2014, p. 18-21) ou montrez la séquence vidéo « Tourbillons spirituels » (ChurchofJesusChrist.org). Pourquoi est-il important que notre foi soit inébranlable et solide comme le tronc d’un arbre ? Que représentent les tourbillons ? Que ferons-nous pour cultiver une foi inébranlable ? Aidez les enfants à réfléchir à d’autres analogies qui illustrent l’obtention d’une foi qui ne peut être ébranlée.

Encourager l’apprentissage au foyer

Encouragez les enfants à réfléchir à ce dont ils feront part à leur famille, y compris quelque chose qu’ils ont appris en classe aujourd’hui. Dans une prochaine leçon, donnez-leur l’occasion d’en parler.

Améliorer notre enseignement

Encouragez le recueillement. Faites comprendre aux enfants qu’un aspect important du recueillement consiste à penser à notre Père céleste et à Jésus-Christ. Chantez ou fredonnez doucement un chant ou montrez une image de Jésus afin de leur rappeler qu’ils doivent faire preuve de recueillement.