감람나무의 비유, 브래드 티어

3월 16일~22일

야곱서 5~7장

주께서 우리와 함께 일하시니

야곱서 5~7장에 있는 진리를 어린이들에게 가장 잘 가르칠 수 있는 방법을 알기 위해 공부하고, 깊이 생각하고, 기도한다. 마음에 떠오르는 느낌을 모두 기록한다.

느낌을 기록한다

나누도록 권유한다

야곱서 5~7장에 담긴 교훈에 관한 토론을 시작하기 위해, 어린이들에게 삶에서 하나님 아버지와 예수 그리스도의 사랑을 느끼는 데 도움이 되는 것들을 말해 보라고 한다. 우리는 어떻게 다른 이들에게 사랑을 표현하는가?

교리를 가르친다: 나이가 어린 아이들

야곱서 5장

선교사는 하나님 아버지의 자녀들에게 봉사해요.

감람나무의 비유를 어린이들이 이해하기 쉽게 전달할 방법을 생각해 본다.

활동 아이디어

• 나무를 그림으로 보여 주거나 밖을 걸으며 직접 보게 한 후, 야곱서 5장에 있는 감람나무 비유의 요점을 간략히 짚어 준다. 예를 들어, 포도원 주인(예수님을 상징할 수 있음)은 자신의 감람나무(이 지상의 사람들을 상징할 수 있음)를 매우 아꼈기에 열심히 그 나무들을 가꾸었다는 것, 주인은 종(선교사를 상징할 수 있음)을 불러 나무 돌보는 일을 돕게 하였다는 것 등을 언급할 수 있다. 야곱서 5장에서 한두 구절을 골라 어린이들에게 읽어 준다.(71~72절 등)

• 어린이들이 아는 사람 중에 선교사로 봉사한 이가 있는지 물어본다. 선교사로 봉사했던 여러분의 지인에 관하여 이야기해도 좋다. 그 선교사들이 봉사했던 곳을 어린이들이 지도에서 찾아보도록 도와준다. 야곱은 세상을 감람나무 군락에 비유했다고 설명한다. 나무는 지상에 있는 사람들을, 나무를 돌보는 일은 선교사들이 하나님의 자녀들을 위해 하는 일을 나타낸다. 선교사들은 하나님 아버지의 자녀들을 축복하기 위해 어떤 일을 하는가? “주 섬기라”(『어린이 노래책』, 145쪽)와 같은 노래에서 이 질문에 대한 답을 함께 찾아본다. 우리는 어떻게 하면 선교사와 같이 될 수 있는가?

우리는 선교 사업을 통해 하나님의 자녀들이 그분께 돌아가도록 도울 수 있다.

야곱서 6:5

하나님 아버지는 나를 사랑하세요.

하나님은 자신의 자녀를 모두 사랑하시며, 그들에게 “자비하신 팔”을 펼치신다는 것을 어떻게 가르칠 수 있을까?

활동 아이디어

• 어린이들이 서로 안아 주도록 한다. 사랑하는 사람이 안아 주면 어떤 기분이 드는가? 야곱서 6장 5절을 어린이들에게 읽어 주고, “[하나님이] 너희에게 합하”신다는 말과 “그의 자비하신 팔이 … 너희를 향하여 펴져 있”다는 말에는 하나님 아버지께서 우리를 사랑하시며 우리가 언젠가 그분께로 돌아가기를 바라신다는 가르침이 담겨 있다고 설명한다.

• 다 함께 “주 사랑 느껴요”(『어린이 노래책』, 42쪽)와 같이 사랑에 관한 노래를 한 곡 부른다. 어린이들이 구주의 사랑을 느끼는 데 도움이 되는 것들을 말해 보라고 한다.

야곱서 7:1~23

나는 내가 참되다고 알고 있는 것을 수호할 수 있어요.

야곱은 반대 속에서도 굳건한 간증으로 진리를 수호하는 훌륭한 모범을 보여 주었다.

활동 아이디어

• 야곱과 시렘(야곱서 7:1~23)의 이야기를 어린이들이 이해하기 쉽게 들려준다. “제10장 야곱과 시렘”(『몰몬경 이야기』, 27~29쪽, 또는 ChurchofJesusChrist.org의 해당 동영상)을 활용할 수 있다. 그런 다음, 다시 이야기를 들려주되 이번에는 어린이들이 세부 사항을 채워 넣게 한다. 어린이들은 야곱에게 무엇을 배웠는지 물어본다. 우리는 어떻게 그의 모범을 따를 수 있을까?

• “용감하게 의 행하라” 또는 “의를 위해 서라”처럼(『어린이 노래책』, 80, 81쪽) 옳은 일을 선택하는 것에 관한 노래를 한 곡 부르게 한다. 어린이들에게 의 또는 진실이란 말이 나올 때마다 자리에서 일어나라고 한다.

교리를 가르친다: 나이가 많은 아이들

야곱서 5장

주님께서는 자신의 백성을 보살피십니다.

야곱은 감람나무의 비유를 들어 그리스도의 백성들에게 그분께 나아오라는 권유를 전했다. 감람나무의 비유를 통해 여러분이 가르치는 어린이들에게도 같은 목적을 이룰 수 있다.

활동 아이디어

• 야곱서 5장 3~4절, 28~29절, 47절, 70~72절과 같이 감람나무의 비유가 요약된 핵심 구절을 읽고 설명해 준 뒤, 이 구절에서 묘사하는 것을 그림으로 그려 보라고 한다. 이 성구는 당신의 백성들을 향한 주님의 심정에 관하여 무엇을 가르쳐 주는가? 61~71절을 요약해서 들려주며, 감람나무 한 그루를 돌보는 시늉을 해 보라고 한다.(땅을 파고 물을 주는 등의 동작을 할 수 있다.) 어린이 몇 명에게 야곱서 5장 11절, 41절, 47절, 72절을 읽고 포도원 주인(예수 그리스도)이 감람나무를 얼마나 열심히 보살폈는지가 드러나는 부분을 찾아보라고 한다. 구주께서는 우리를 사랑하신다는 것을 보이시기 위해 무엇을 하시는가?  

• 포도원, 포도원 주인, 종, 감람나무 등 야곱서 5장에 나오는 상징들을 칠판에 적는다. 그 옆에 세상, 구주, 교회 지도자 또는 선교사, 하나님의 백성 등 앞서 적은 상징들이 의미할 수 있는 내용을 무작위로 적는다. 야곱서 5장에서 이러한 상징이 언급된 구절들을 함께 읽고, 어린이들에게 칠판에 있는 각 상징과 그것의 의미를 서로 선으로 잇게 한다.(예를 들어, 3~4절, 28~29절, 47절, 70~72절 참조)

야곱서 6:4~5

하나님 아버지는 나를 사랑하시며 내가 회개하면 용서해 주실 것입니다.

어린이들이 하나님께서 그들을 사랑하시며 그들이 진심으로 회개한다면 언제나 용서하실 것임을 이해하도록 도와주는 것이 중요하다.

활동 아이디어

• 칠판에 두 칸으로 된 표를 그리고, 각 칸에 하나님 아버지, 우리라고 적는다. 야곱서 6장 4~5절을 함께 읽고, 반원들 절반은 하나님께 해당하는 문구를 찾고, 나머지 절반은 우리에게 해당하는 문구를 찾아보자고 한다. 찾은 문구를 알맞은 칸에 적는다. 어린이들이 이해하지 못하는 단어가 있으면 그 뜻을 알도록 도와준다.

• 진흙 구덩이에서 몸을 더럽힌 것에 대한 앨런 디 헤이니 장로의 이야기를 들려준다.(“우리가 누구를 의뢰하여 왔는지 기억하며”, 『리아호나』, 2015년 11월호, 121~122쪽) 이 이야기의 가르침에 따르면, 우리는 하나님의 왕국에서 구원받기 위해 무엇을 해야 하는가? 야곱서 6장 4~5절에서 우리는 또한 무엇을 더 배울 수 있는가?

야곱서 7:1~23

나는 내가 아는 참된 것들을 수호할 수 있습니다.

어린이들이 야곱처럼 진리를 수호하도록 어떻게 영감을 줄 수 있을까?

활동 아이디어

• 어린이들에게 야곱서 7장 1~23절을 참고하여 야곱과 시렘의 대화를 연극으로 꾸며 보게 한다. 동영상 “야곱과 시렘”(ChurchofJesusChrist.org)을 보여 주어도 좋다. 어린이들에게 이 이야기에서 어떤 부분이 가장 마음에 들었는지 이야기해 보라고 한다. 야곱은 자신이 옳다고 알고 있는 것을 어떻게 수호했는가? 어린이들에게 의를 수호했던 경험을 이야기해 달라고 하거나, 교사의 경험을 나눈다.

• “용감하게 의 행하라” 또는 “의를 위해 서라”처럼(『어린이 노래책』, 80, 81쪽) 옳은 일을 선택하는 것에 관한 노래를 한 곡 부르게 한다. 어린이들을 몇 개의 모둠으로 나누고, 그들이 옹호하거나 믿는 것을 주제로 영감을 주는 배너나 포스터를 만들어 보게 한다.

가정에서 배우도록 격려한다

어린이들에게 가족들이 구주의 사랑을 느끼도록 도울 방법을 한 가지 생각해 보라고 한다. 예를 들어 어린이들은 포도원의 주인이 감람나무를 보살핀 일에 관해 배운 것을 가족들에게 이야기해 줄 수 있을 것이다.

더 나은 가르침을 위하여

어린이들은 배운 것을 이야기하고 싶어 한다. 나이가 어린 아이도 가족을 강화하는 일에 이바지할 수 있다. 초등회에서 배운 것을 가족들에게 이야기하도록 어린이들을 격려한다.(『구주께서 보여 주신 방법으로 가르침』, 30쪽 참조)