摩賽亞書第1～3章

「充滿對神和對所有人的愛」

你在閱讀摩賽亞書第1～3章時，要祈禱以便知道如何幫助所教導的兒童了解便雅憫王所教導的重要真理。將來自聖靈的深刻見解記錄下來。

記錄靈感啟發

邀請分享

展示來跟從我——供個人和家庭使用中的本週大綱裡便雅憫王教導的圖片。請孩子按照自己所知道的，分享這張圖片的內容。

你要如何幫助兒童了解，為人服務也是為神服務的方式？

讓孩子輪流戴一頂王冠（本週活動頁有範例）站在椅子或凳子上，裝作便雅憫王。他們這樣做的時候，你同時分享摩賽亞書第2～3章裡，便雅憫王教導的一些事情。亦見「第十二章：便雅憫王」（摩爾門經的故事，第32-35頁；或ChurchofJesusChrist.org上對應的影片）。
唸出以下的句子，讓孩子跟著你唸的音節拍手，同時請他們一次跟著唸幾個字：「你們為同胞服務時，只是在為你們的神服務而已。」（摩賽亞書2：17）。重複這個活動，直到孩子學會一些字或所有的字。見證我們幫助別人時，也是在幫助天父和耶穌，並且使祂們高興。請孩子分享他們幫助人的方法。
幫孩子在紙上描出手型，然後讓他們畫出他們可以為家人做哪些服務。一起唱首有關服務的歌曲，比如「助人」（兒童歌本，第108頁）。

一旦兒童體認到神是他們一切祝福的來源，他們就會謙卑、感恩。

說明便雅憫王教導，我們一切祝福都來自於天父。讀出摩賽亞書2：21，請孩子聽聽看，天父賜給我們哪一項祝福。天父還賜給我們哪些祝福？我們要如何表現出對這些事物的感謝？（見摩賽亞書2：22。）
玩以下的遊戲：孩子一邊唱或聽有關感謝的歌（見兒童歌本索引主題的「感恩」），一邊傳遞一樣物品。一段時間就停下來不唱，或是把音樂停止，請拿到物品的孩子分享他（她）感謝有什麼祝福。

一位天使告訴便雅憫王有關耶穌基督的生平和傳道的重要真理。查看這些經文中哪些關於耶穌的真理你覺得很重要，兒童應該學習。

展示摩賽亞書3：5-10提到的一些事件的圖片（例見福音畫冊，編號30、41、42、57、59）。問孩子圖片裡發生什麼事，需要的話可以幫助他們。慢慢讀出摩賽亞書3：5-10，請孩子在你讀到圖片裡發生的事時，舉起手來。請孩子分享，他們還知道耶穌在世時做了哪些事。
在白板的頂端畫一個太陽，代表天上。在白板上畫好幾條通往不同地方的路，但只有一條路是通往天上。請孩子找出那條路，然後把耶穌的圖片放在上面。讀出摩賽亞書3：17，見證跟從耶穌基督是回到天父身邊的唯一道路。

你要如何幫助兒童學習便雅憫王服務的榜樣？

給孩子看便雅憫王教導人民的圖片（見來跟從我——供個人和家庭使用中的本週大綱，或是福音畫冊，編號74）。幫助孩子查考摩賽亞書2：11-18，找出便雅憫王做了哪些服務。他為何要為人民服務？我們為何要彼此服務？
將摩賽亞書2：16-17的句子寫在白板上，把一些字漏掉。請孩子查看經文，找出漏掉的字。請他們說明這些經文對他們有何意義。請他們分享別人為他們服務，或他們為別人服務的經驗。這些經驗讓他們有何感覺？
給孩子一些紙條，寫下他們可以為家人服務的方法，給每個孩子一個袋子來裝紙條。鼓勵孩子每天從袋子裡挑一張紙條，按照紙條上所寫的去為人服務。

想想你要如何幫助所教導的兒童了解，我們的服務應該發自於對人和對神的愛。

請孩子說說，他們會如何定義自誇這個詞，也可以幫助他們從字典找出定義。讓他們查考摩賽亞書2：15-24，找出便雅憫王不自誇他對別人的服務的理由。我們為何應該為人服務？孩子說出他們的想法後，幫助他們了解，我們尋求為人服務的動機應該是因為我們愛他們、也愛神，而不是要讓人有好感。
請孩子分享有人會自誇或吹噓的一些情況。在這些情況中自誇為何不對？請他們用便雅憫王在摩賽亞書2：15-24的演講中的忠告，來幫助他們回答問題。

為了變得像天父一樣，我們不僅需要潔淨罪，更需要改變我們的心。如同便雅憫王所教導的，我們需要藉由救主的贖罪來克服犯罪的渴望，成為聖徒。

在白板上畫兩個人——一個代表「自然人」，另一個代表「聖徒」。（你可能需要說明這兩個詞的意思。）一起讀出摩賽亞書3：19，請孩子找出自然人為了要成為聖徒，需要作哪些改變。還有哪些詞句是孩子需要你幫助他們了解的？
你所教導的孩子曾用過食譜幫助父母煮飯嗎？如果有，可以請他們用摩賽亞書3：19想出讓我們可以變得像耶穌基督一樣的「食譜」。耶穌基督的贖罪為何是最重要的「材料」？

請孩子利用本週活動頁與家人或朋友分享，他們要如何效法便雅憫王的榜樣，為人服務。

改進教導

重複可以讓兒童從中獲益。不要害怕重複做同樣的活動好幾次，特別是跟年幼的兒童。重複可以幫助兒童記得他們學到的事。