Kalpojot savam Dievam, Valters Reins

20.–26. aprīlis

Mosijas 4.–6. nod.

„Varenā pārmaiņa”

Kuras no Mosijas 4.–6. nod. ietvertajām mācībām vislabāk palīdzēs jūsu klases bērniem sākt piedzīvot viņu sirdīs „vareno pārmaiņu” (Mosijas 5:2)? Caur lūgšanu meklējiet Gara vadību un pierakstiet gūtos iespaidus.

Pierakstiet gūtos iespaidus

Aiciniet dalīties

Uzrakstiet katra jūsu klases bērna vārdu uz papīra strēmeles un ielieciet tās traukā. Izvelciet no trauka pa vienam bērna vārdam un aiciniet šo bērnu dalīties tajā, ko viņš vai viņa atceras no pagājušās nedēļas stundas vai no tā, ko šonedēļ mācījās mājās no Mosijas 4.–6. nod.

Māciet doktrīnu: Jaunākiem bērniem

Mosijas 4:1–3, 10

Grēku nožēlošana nes prieku.

Palīdziet bērniem mācīties par brīnišķīgo grēku nožēlošanas dāvanu, kas mums ir pieejama, pateicoties Jēzus Kristus veiktajai Izpirkšanai.

Iespējamās aktivitātes

• Izmantojot Mosijas 4:1–3 un 10, māciet bērniem, ko nozīmē — nožēlot grēkus. Piemēram, palīdziet viņiem atklāt, ka ķēniņa Benjamīna ļaudis izjuta nožēlu par saviem grēkiem (1.–2. p.), un ķēniņš Benjamīns pateica, lai viņi tos atmet (jeb pārstāj grēkot) (10. p.). Nolasiet bērniem 3. pantu un pajautājiet, kā ļaudis jutās, kad nožēloja savus grēkus.

• Pajautājiet bērniem, kā viņi jūtas, kad sasmērē savas drēbes. Kā mēs jūtamies, kad atkal esam tīri? Paskaidrojiet: gluži tāpat kā mēs varam izmazgāt netīrās drēbes, mēs arī varam nožēlot grēkus, kad kļūdāmies. Parādiet attēlu ar Jēzu Kristu un lieciniet, ka Viņam piemīt spēks atbrīvot mūs no grēkiem un padarīt mūs atkal tīrus, ja vien mēs tos nožēlojam. Nodziediet kopā ar bērniem otro pantu dziesmai „Palīdzi, Tēvs!” (Bērnu dziesmu grāmata, 52. lpp.). Pajautājiet bērniem, ko šī dziesma māca par grēku nožēlošanu.

Mosijas 4:13–26

Man jāizturas pret citiem ar mīlestību un laipnību.

Kā jūs varat pielietot Mosijas 4:13–26, lai bērniem mācītu „mīlēt vienam otru un kalpot cits citam”? (15. pants.)

Iespējamās aktivitātes

• Uzzīmējiet uz tāfeles mazu sirsniņu. Palūdziet bērniem dalīties veidos, kā viņi var būt laipni pret citiem. Katrreiz, kad kāds no bērniem dalās, nodzēsiet mazo sirsniņu un uzzīmējiet sirdi nedaudz lielāku. Lieciniet: kad mēs izturamies laipni pret citiem, mūsu mīlestība pret viņiem pieaug. Iedodiet bērniem papīra sirsniņas un aiciniet viņus uz tām uzzīmēt veidus, kā viņi var izrādīt mīlestību un būt laipni.

• Palīdziet bērniem izdomāt kustības kādai no dziesmām par mīlestības izrādīšanu citiem, piemēram, „„Mīli visus!” Jēzus teic” vai „Mīliet cits citu” (Bērnu dziesmu grāmata, 39., 74. lpp.).

Mosijas 5:5–15

Kad es noslēdzu derības ar Dievu, es uzņemos uz sevis Kristus Vārdu.

Padomājiet, kā jūs varat palīdzēt bērniem, kurus mācāt, sagatavoties noslēgt kristību derības ar Dievu un tikt „[sauktiem] par Kristus bērniem” (Mosijas 5:7).

Iespējamās aktivitātes

• Palīdziet bērniem izveidot nozīmīti ar uzrakstu „Jēzus Kristus” un piestiprināt to pie krekla — vietā, kur atrodas sirds (skat. šīs nedēļas radošo lappusīti). Paskaidrojiet, ka ķēniņš Benjamīns mācīja saviem ļaudīm: kad mēs noslēdzam derības jeb solījumus ar Dievu, Kristus vārds „paliek vienmēr [ierakstīts mūsu] sirdīs” (Mosijas 5:12). Ko mēs apsolām, kad kristāmies un pieņemam Svēto Vakarēdienu? (Skat. Mosijas 5:8; M&D 20:37, 77, 79.)

• Pajautājiet bērniem, ko viņi var darīt, lai ar kādu sadraudzētos (piemēram, parunāties, piedalīties kopīgās nodarbēs un pavadīt kopā laiku). Nolasiet bērniem Mosijas 5:13. Kā mēs varam iepazīt Jēzu Kristu labāk, lai Viņš mums nebūtu „svešs”?

Māciet doktrīnu: Vecākiem bērniem

Mosijas 4:1–11

Es varu nožēlot grēkus.

Kā jūs varat palīdzēt bērniem saprast, ko nozīmē — nožēlot grēkus? Kuri panti no Mosijas 4:1–11, jūsuprāt, viņiem palīdzēs to saprast?

Iespējamās aktivitātes

• Uzrakstiet uz tāfeles vārdu piedošana. Izlasiet kopā Mosijas 4:1–3 un palūdziet bērniem sameklēt 3. pantā vārdus, kas raksturo svētības, kuras mēs saņemam, kad nožēlojam grēkus.

• Palūdziet bērniem pastāstīt, kas mums ir jādara, lai patiesi pilnībā nožēlotu grēkus. Palīdziet viņiem uzmeklēt atbildi Mosijas 4:10 un pārrunājiet šajos pantos sastopamo vārdu un frāžu nozīmi. Dalieties stāstā par grēku nožēlošanu. Jūs varat dalīties no savas dzīves pieredzes vai nesen izdotā Baznīcas žurnāla.

• Palīdziet bērniem sameklēt Mosijas 4:6, 9 un 11 vārdus, kas raksturo Debesu Tēvu. Kādēļ ir svarīgi saprast, kāds ir Debesu Tēvs, kad mums nepieciešams nožēlot grēkus? Dalieties savā liecībā, kā jūs sajutāt Dieva mīlestību, kad nožēlojāt grēkus.

Mosijas 4:12–26

Evaņģēlijs iedvesmo mani izturēties pret citiem mīloši un laipni.

Ķēniņš Benjamīns mācīja: kad mēs nākam pie Kristus un saņemam savu grēku piedošanu, mēs esam „piepildīti ar Dieva mīlestību” (Mosijas 4:12), kas liek mums izturēties pret citiem mīloši un laipni.

Iespējamās aktivitātes

• Palīdziet bērniem uzmanīgi izlasīt Mosijas 4:13–16, 26 un sameklēt frāzes, kas raksturo, kā mēs varam kalpot citiem. Aiciniet viņus šos veidus attēlot vai uzzīmēt un ļaujiet pārējiem bērniem šīs frāzes atminēt. Kā mēs varam izrādīt mīlestību mājās, baznīcā vai skolā?

• Aiciniet bērnus padalīties kādā pieredzē, kad viņi izrādīja kādam mīlestību vai kalpoja, un pastāstīt, kā šī pieredze lika viņiem justies. Kādu iemeslu dēļ cilvēki varētu negribēt kalpot citiem? Pajautājiet bērniem, ko viņi teiktu kādam cilvēkam, lai pārliecinātu viņu palīdzēt trūkumcietējiem. Viņi var smelties idejas no Mosijas 4:16–26.

Jēzus Kristus mums mācīja būt laipniem pret citiem.

Mosijas 5:5–15

Kad es kristos un pieņemu Vakarēdienu, es uzņemos uz sevis Kristus Vārdu.

Daudzi jūsu klases bērni, visdrīzāk, jau ir kristījušies un Vakarēdiena laikā atjauno savas derības. Atgādiniet viņiem, ka Jēzus Kristus vārda uzņemšanās ir svarīga viņu kristību derības daļa.

Iespējamās aktivitātes

• Uzzīmējiet uz tāfeles apli un novietojiet tā centrā Jēzus Kristus attēlu. Izlasiet kopā Mosijas 5:8 un aiciniet bērnus uzzīmēt sevi. Kas, saskaņā ar šo pantu, mums ir jāuzņemas? Kur mēs esam „stājušies”? Aiciniet bērnus uzrakstīt Kristus vārdu uz viņu zīmējumiem un novietojiet šos zīmējumus aplī — blakus Glābējam. Kādas derības mēs noslēdzam, kad kristāmies un pieņemam Svēto Vakarēdienu? (Skat. Mosijas 18:8–9; M&D 20:77, 79.)

• Parunājiet ar bērniem, kādēļ cilvēki raksta savu vārdu uz lietām, piemēram, uzdevumu lapām skolā, sporta krekliem utt. (skat. Mosijas 5:14–15). Kā mēs varam parādīt to, ka Kristus vārds ir „vienmēr [ierakstīts mūsu] sirdīs”? (Mosijas 5:12.)

• Uzaiciniet uz nodarbību kādu jaunu vīrieti vai sievieti no jūsu bīskapijas, lai bērniem paskaidrotu derības, kuras mēs atjaunojam, pieņemot Svēto Vakarēdienu. Izlasiet kopā ar bērniem Vakarēdiena lūgšanas no Mācības un Derību 20:77 un 79 un aiciniet viņus uzmeklēt frāzes, kas raksturo, ko mēs apņemamies darīt un ko Dievs mums apsola pretī.

Mudiniet mācīties mājās

Aiciniet bērnus uzzīmēt kaut ko no šodien apgūtā un izmantot šos zīmējumus, mācot savas ģimenes.

Pasniegšanas pilnveidošana

Māciet bērniem pierakstīt gūtos iespaidus. Arī bērni var izveidot paradumu — pierakstīt gūtos iespaidus, piemēram, veicot atzīmes Svētajos Rakstos, zīmējot vai veicot vienkāršus ierakstus dienasgrāmatā.