Minerva K. Teichert (1888-1976), Amon înaintea regelui Limhi, 1949-1951, pictură în ulei, 91 x 122 centimetri. Muzeul de artă al Universității Brigham Young, 1969.

27 aprilie-3 mai

Mosia 7-10

„Cu puterea Domnului”

Citiți, rugându-vă, Mosia 7-10, cugetând asupra impresiilor pe care le primiți. Cum pot adevărurile cuprinse în aceste capitole să răspundă nevoilor copiilor cărora le predați?

Consemnați-vă impresiile

Invitați să împărtășească

Încurajați copiii să împărtășească orice știu despre evenimentele din aceste capitole. Puteți găsi ajutor în „Capitolul 13: Zenif” (Povestiri din Cartea lui Mormon, p. 36-37, sau prezentarea video corespunzătoare de pe ChurchofJesusChrist.org).

Predați doctrina: copii mai mici

Mosia 7:18-20, 33

Dumnezeu i-a ajutat pe oamenii despre care se vorbește în scripturi și El mă poate ajuta pe mine.

Oamenii lui Limhi, care erau sclavii lamaniților, au avut nevoie de credința că Dumnezeu avea să-i ajute, astfel Limhi le-a reamintit de momente în care Dumnezeu i-a ajutat pe oamenii Săi.

Posibile activități

• Rugați copiii să împărtășească o întâmplare în care au avut nevoie de ajutor. Explicați faptul că oamenii regelui Limhi aveau necazuri, astfel el le-a împărtășit o povestire pentru a-i ajuta să aibă credință. Citiți copiilor Mosia 7:19 și expuneți o ilustrație cu copiii lui Israel traversând Marea Roșie (vedeți Moses Parting the Red Sea [Moise despărțind apele Mării Roșii], ChurchofJesusChrist.org). Recapitulați această povestire și povestirea despre mană și ajutați copiii să interpreteze pe roluri povestirile (vedeți capitolele 17 și 18 din Povestiri din Vechiul Testament, sau prezentările video corespunzătoare de pe ChurchofJesusChrist.org). Cum i-a ajutat Domnul pe oameni? Depuneți mărturie că Domnul ne poate ajuta și pe noi.

• Citiți copiilor Mosia 7:33 și ajutați-i să înțeleagă ce ne învață acest verset că trebuie să facem pentru a primi ajutorul Domnului. Ajutați copiii să se gândească la acțiuni care să reprezinte aceste lucruri și repetați versetul în timp ce ei mimează acțiunile. Care sunt unele dintre lucrurile pentru care avem nevoie de ajutor? Cum putem arăta că avem încredere în Domnul? Împărtășiți o experiență în care ați avut încredere în Domnul și El v-a ajutat.

• Alegeți câteva strofe din „Povestiri din Cartea lui Mormon” sau „Curajul lui Nefi” (Cântece pentru copii, p. 62-63, 64-65) pentru a le cânta împreună cu copiii. Ajutați-i să identifice modul în care Domnul i-a ajutat pe oamenii din Cartea lui Mormon. Împărtășiți alte povestiri din scripturi despre care simțiți că i-ar ajuta pe copii să învețe să se încreadă în Domnul.

Mosia 8:16-17

Dumnezeu ne-a dat profeți, văzători și revelatori.

Cum puteți folosi Mosia 8:16-17 pentru a-i învăța pe copii despre rolul unui profet în calitate de văzător?

Posibile activități

• Arătați copiilor cum să-și țină mâinile la ochi ca și când ar privi prin ochelari sau binoclu. Citiți Mosia 8:17 și rugați copiii să-și pună „ochelarii” de fiecare dată când aud cuvântul „văzător”. Explicați faptul că Dumnezeu ne-a dat profeți și că unul dintre rolurile unui profet este să fie un „văzător” deoarece el poate „vedea” lucrurile care vor veni. Împărtășiți câteva exemple de lucruri pe care profeții le-au văzut și ni le-au dezvăluit (inclusiv scripturile) sau împărtășiți un exemplu în care un profet a acționat ca văzător (cum ar fi 1 Nefi 11:20-21).

• Confecționați din hârtie urme de pași și desenați pe ele lucruri pe care profeții ne-au sfătuit să le facem. Puneți aceste urme de pași să formeze o cărare în jurul încăperii și descrieți desenele. Lăsați copiii să pretindă, pe rând, că acționează ca un profet și îi ghidează pe ceilalți copii să urmeze aceste urme de pași.

• Expuneți ilustrația care se găsește în rezumatul acestei săptămâni din Vino și urmează-Mă – pentru persoane și familii și rugați copiii să descrie ceea ce văd. Explicați că profetul Joseph Smith a fost un văzător. Domnul i-a dat instrumente numite Urimul și Tumimul și o piatră a văzătorului pentru a le folosi în traducerea Cărții lui Mormon.

• Arătați o scurtă prezentare video cu președintele Bisericii, de la o conferință recentă (sau expuneți o ilustrație cu dânsul și citiți ceva din învățăturile sale). Depuneți-vă mărturia că dânsul este profet, văzător și revelator.

Predați doctrina: copii mai mari

Mosia 7:18-20, 33; 9:14-19; 10:6-10, 19-21

Dumnezeu i-a ajutat pe oamenii despre care se vorbește în scripturi și El mă poate ajuta pe mine.

Zenif și poporul său, care se stabiliseră pe pământurile lamaniților, au fost atacați de lamaniți și au avut nevoie de ajutorul lui Dumnezeu. Ce pot învăța copiii, din această povestire, despre cum îi ajută Dumnezeu pe copiii Săi?

Posibile activități

• Împărțiți copiii în trei grupuri și invitați fiecare grup să studieze una dintre următoarele povestiri din scripturi: israeliții traversând Marea Roșie (vedeți Exodul 14:10-14, 21-31), familia lui Lehi călătorind prin pustiu (vedeți 1 Nefi 16:9-16; 17:1-6) și oamenii lui Zenif fiind eliberați de lamaniți (vedeți Mosia 9:14-19; 10:6-10, 19-21). Cum au arătat oamenii din aceste povestiri că au avut încredere în Dumnezeu? Cum i-a ajutat Dumnezeu? Cum ne ajută pe noi când avem încredere în El?

• Invitați trei copii să scrie, pe tablă, o încercare sau o provocare de care au parte. Rugați un copil să citească Mosia 7:33 și încurajați ceilalți copii să șteargă una dintre încercări sau provocări de fiecare dată când aud ceva ce pot face pentru a primi ajutorul Domnului. Cum ne poate ajuta faptul că avem încredere în Domnul să învingem încercările noastre?

Mosia 8:12-19

Domnul trimite profeți, văzători și revelatori pentru folosul oamenilor.

Noi susținem Prima Președinție și pe Cei Doisprezece Apostoli ca profeți, văzători și revelatori. Cum puteți să le predați copiilor despre importanța profeților?

Posibile activități

• Alegeți câteva cuvinte importante din Mosia 8:12-19 și scrieți-le pe tablă. Invitați un copil să citească aceste versete și rugați ceilalți copii să ridice mâna când aud fiecare cuvânt scris pe tablă. Opriți cititul și discutați fiecare cuvânt cu toți membrii clasei.

• Rugați copiii să recapituleze Mosia 8:16-18 pentru a afla ce este un văzător. Scrieți, pe tablă, această propoziție: Un văzător este ca . Ajutați copiii să se gândească la moduri de a completa propoziția pentru a explica de ce un văzător este o binecuvântare pentru noi – de exemplu, un văzător este ca un păzitor care ne avertizează de pericol.

• Alegeți o expresie din Mosia 8:16-17 și scrieți-o pe tablă înlocuind fiecare cuvânt cu un simbol pe care l-ați inventat. Oferiți copiilor o listă cu simbolurile și cuvintele pe care le reprezintă și permiteți-le să decodeze sau să „traducă” expresia așa cum fac văzătorii. Care sunt alte moduri prin care profeții, văzătorii și revelatorii sunt „foarte [folositori]” pentru noi(Mosia 8:18)?

Mosia 9:14-18; 10:10-11

Când sunt slab, Domnul mă poate întări.

Când copiii au parte de încercări, ei se simt, uneori, slabi și neajutorați. Folosiți relatarea despre poporul lui Zenif pentru a-i învăța pe copii că ei pot primi putere de la Domnul.

Posibile activități

• Rugați copiii să împărtășească moduri prin care pot deveni puternici din punct de vedere fizic. Ce înseamnă a avea „puterea bărbaților” (vedeți Mosia 10:11). Ce înseamnă a avea „puterea Domnului” (vedeți Mosia 9:17-18; 10:10)? Cum primim noi puterea Domnului?

• Invitați copiii să facă un desen cu o persoană despre care cred că are puterea Domnului și să împărtășească de ce au desenat această persoană.

Încurajați învățarea acasă

Invitați copiii să împărtășească membrilor familiilor lor o povestire din scripturi care îi inspiră să-și „[pună] nădejdea în Dumnezeu” (Mosia 7:19).

Să ne îmbunătățim predarea

Adresați întrebări inspirate. Adresați întrebări care îi invită pe copii să-și împărtășească mărturiile despre adevărurile Evangheliei. De exemplu, dacă discutați despre profeți, le puteți cere să împărtășească modul în care profeții i-au binecuvântat.