“4–10 maggio. Mosia 11–17: ‘Una luce […] che non può mai essere oscurata’”, Vieni e seguitami – Per la Primaria: Il Libro di Mormon 2020 (2020)
“4–10 maggio. Mosia 11–17”, Vieni e seguitami – Per la Primaria: 2020
Abinadi Before King Noah [Abinadi davanti a re Noè], di Andrew Bosley
4–10 maggio
Mosia 11–17
“Una luce […] che non può mai essere oscurata”
Medita e prega per riconoscere il modo migliore di utilizzare la storia di Abinadi e i suoi insegnamenti in Mosia 11–17 per aiutare i bambini a cui insegni. Annota le impressioni che ricevi.
Annota le tue impressioni
Invita a condividere
Invita i bambini a condividere ciò che sanno della storia di Abinadi e re Noè. Potrebbe essere utile l’immagine contenuta nello schema di questa settimana in Vieni e seguitami – Per gli individui e le famiglie.
Insegna la dottrina: Bambini più piccoli
Posso difendere la verità, anche se sono il solo.
Sia Abinadi che Alma furono coraggiosi nel difendere la verità. Come puoi utilizzare questa storia per accrescere il coraggio dei bambini nei momenti in cui potrebbero dover difendere le loro convinzioni?
Possibili attività
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Riassumi la storia di Abinadi, re Noè e Alma che si trova in Mosia 11–13 e 17. Come supporto, utilizza il “Capitolo 14: Abinadi e re Noè” (Storie del Libro di Mormon, 38–42 o il video corrispondente disponibile sul sito web ChurchofJesusChrist.org). Invita i bambini a recitare la storia, interpretando a turno ruoli diversi.
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Marcia sul posto con i bambini mentre cantano un inno che ispiri coraggio, ad esempio “Sarem dei valorosi” (Innario dei bambini, 85). Leggete insieme le parole dell’inno e aiuta i bambini a comprendere che cosa fa una persona coraggiosa o valorosa. Scegli alcuni versetti da Mosia 11–13 e 17 da leggere ai bambini per mostrare in che modo Abinadi e Alma erano valorosi (ad esempio, vedere Mosia 13:1–4, 9).
Devo obbedire ai Dieci Comandamenti.
I sacerdoti di re Noè conoscevano i comandamenti ma non li seguivano. Le parole di Abinadi possono aiutare i bambini a comprendere l’importanza di obbedire ai comandamenti.
Possibili attività
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Invita i bambini a contare fino a dieci;oppure consegna loro dieci pezzi di carta numerati e invitali a metterli in ordine. Spiega che il Padre Celeste ci ha dato Dieci Comandamenti per aiutarci a tornare a vivere con Lui. Aiuta i bambini a recitare con te alcuni dei Dieci Comandamenti tratti da Mosia 12:33–36 e 13:11–24.
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Mostra un’immagine di Mosè con i Dieci Comandamenti (ad esempio Illustrazioni del Vangelo, n. 14) e racconta brevemente in che modo Mosè ricevette i comandamenti da Dio (vedere Esodo 19–20). Quindi mostra un’immagine di Abinadi (che trovi nello schema di questa settimana in Vieni e seguitami – Per gli individui e le famiglie), e racconta ai bambini che Abinadi ricordò a re Noè e ai suoi sacerdoti i Dieci Comandamenti. Scegli alcuni dei comandamenti da Mosia 12:33–36 e 13:11–24 che ritieni particolarmente importanti per i bambini a cui insegni e discuti con loro delle benedizioni che derivano dall’obbedienza a questi comandamenti.
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Cantate insieme un inno sull’obbedienza, come “Vivi il Vangelo” (Innario dei bambini, 68–69). Perché osserviamo i comandamenti?
I profeti testimoniano di Gesù Cristo con coraggio.
Abinadi insegnò di Gesù Cristo a re Noè e ad altri, anche quando era pericoloso. In che modo il racconto di Abinadi può rafforzare la testimonianza dei bambini sui profeti?
Possibili attività
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Spiega ai bambini alcune delle cose che Abinadi insegnò su Gesù Cristo in Mosia 14:5 e 15:7–9. Aiuta i bambini a comprendere che Abinadi desiderava che re Noè e il suo popolo seguissero Gesù affinché potessero essere felici. Ai nostri giorni, i profeti viventi ci insegnano riguardo al Salvatore. Leggi un estratto dalla conferenza generale o mostra un breve filmato di uno dei profeti viventi che porta la sua testimonianza di Gesù Cristo (ad esempio, i filmati “Testimoni speciali di Cristo” disponibili su ChurchofJesusChrist.org).
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Mostra o disegna delle immagini di catene, di una prigione e di un fuoco. Insegna ai bambini che Abinadi era disposto a venire legato, messo in prigione e persino bruciato nel fuoco per condividere la sua testimonianza di Gesù Cristo. Anche se probabilmente non affronteremo mai questi pericoli, in che modo possiamo essere coraggiosi come Abinadi nel condividere le nostre testimonianze con le nostre parole e le nostre scelte?
Insegna la dottrina: Bambini più grandi
Posso schierarmi dalla parte del bene, anche quando sono solo.
In che modo puoi preparare i bambini a cui insegni a schierarsi dalla parte del bene con coraggio, anche se dovessero farlo da soli?
Possibili attività
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Invita i bambini a fare dei disegni delle diverse parti del racconto di Abinadi, re Noè e Alma riportato in Mosia 11–13 e 17. Incoraggiali a utilizzare i loro disegni per raccontare la storia, oppure il “Capitolo 14: Abinadi e re Noè” (Storie del Libro di Mormon, 38–42 o il video corrispondente disponibile sul sito web ChurchofJesusChrist.org). In che modo Abinadi e Alma si schierarono dalla parte del bene? Perché re Noè non si schierò dalla parte dell bene?(Vedere Mosia 17:11–12). Invita i bambini a pensare a delle occasioni in cui si sono schierati in difesa di ciò che è giusto.
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Aiuta i bambini a pensare a possibili situazioni in cui potrebbero schierarsi per il bene e invitali a interpretare alcune di queste situazioni. Per esempio, che cosa potrebbero fare se qualcuno cercasse di convincerli a guardare un film inappropriato o se i loro amici non volessero includere qualcuno in un gioco?
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Mostra il video “Osate stare soli” (ChurchofJesusChrist.org). Per quali aspetti si può paragonare il presidente Thomas S. Monson ad Abinadi?
Devo obbedire ai Dieci Comandamenti.
Abinadi insegnò a re Noè e ai suoi sacerdoti malvagi i Dieci Comandamenti. I bambini a cui insegni comprendono il motivo per cui dobbiamo amare i comandamenti di Dio e obbedirvi?
Possibili attività
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Assegna a ciascun bambino il compito di leggere uno dei comandamenti in Mosia 12:35 e 13:11–24. Incoraggia i bambini a pensare a dei modi creativi per aiutarsi l’un l’altro a ricordare ogni comandamento (ad esempio con una frase in rima, un’azione o un acronimo). Distribuisci tra i bambini dei fogli di carta a forma di cuore e invitali a scriverci uno o più dei Dieci Comandamenti (vedere Mosia 13:11), scegliendo magari quelli che ritengono più difficili da rispettare.
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Cantate insieme un inno sui comandamenti, come “Vivi il Vangelo” (Innario dei bambini, 68). Quali benedizioni provengono dall’obbedienza dei comandamenti?
Le Scritture ci insegnano i comandamenti di Dio.
Quando commetto un peccato, mi perdo; grazie a Gesù Cristo, posso essere trovato.
Per insegnare di Gesù Cristo, Abinadi citò il profeta Isaia, che ci paragonava a pecore smarrite. Come puoi utilizzare questo paragone per insegnare ai bambini riguardo al Salvatore?
Possibili attività
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Invita i bambini a condividere delle esperienze in cui si sono smarriti o hanno perso qualcosa. Quali sentimenti hanno provato? Che cosa hanno fatto? Leggete insieme Mosia 14:6 e 16:4–9. In che modo, a volte, ci allontaniamo da Dio? In che modo Gesù Cristo ci aiuta a tornare?
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Chiedi ai bambini di immaginare un gregge di pecore. Quali sono alcuni motivi per cui una pecora potrebbe perdersi? Elenca le risposte alla lavagna. Per quale aspetto siamo come pecorelle smarrite? Come può sentirsi il Padre Celeste quando ci “ritroviamo” grazie al pentimento e all’Espiazione del Salvatore?(Vedere DeA 18:10–13). Condividi la tua testimonianza del Salvatore e del pentimento.
Incoraggia l’apprendimento a casa
Invita i bambini a chiedere ai propri familiari di raccontare qualche occasione in cui si siano schierati dalla parte della verità oppure incoraggiali a condividere le proprie esperienze.
Come migliorare il nostro insegnamento
La ripetizione è fondamentale per l’apprendimento. Ai bambini giova ascoltare un principio del Vangelo o svolgere un’attività più volte. Prova a ripetere le attività in modi diversi.