Vem, e Segue-Me
18 a 24 de maio. Mosias 25–28: “Eram chamados povo de Deus”


“18 a 24 de maio. Mosias 25–28: ‘Eram chamados povo de Deus’”, Vem, e Segue-Me — Primária: Livro de Mórmon 2020

“18 a 24 de maio. Mosias 25–28”, Vem, e Segue-Me — Primária, 2020

um anjo aparece a Alma e aos filhos de Mosias

A Conversão de Alma, o Filho, de Gary L. Kapp

18 a 24 de maio

Mosias 25–28

“Eram chamados povo de Deus”

O Pai Celestial sabe o que as crianças de sua classe precisam aprender e como ajudá-las. Busque orientação enquanto lê Mosias 25–28 e examina este esboço.

Registre suas impressões

ícone de compartilhamento

Convidar todos a participar

Mostre a gravura do esboço desta semana em Vem, e Segue-Me — Estudo Pessoal e Familiar e peça às crianças que descrevam o que está acontecendo na gravura. Se as crianças conhecerem a história de Alma, o Filho, e dos filhos de Mosias, deixe que contem o que elas sabem.

ícone de ensino

Ensinar a doutrina: Crianças menores

Mosias 26:30–31

O Pai Celestial quer que eu perdoe.

O Senhor ensinou a Alma que Ele perdoa generosamente os que se arrependem. Devemos seguir Seu exemplo perdoando aqueles que pecaram contra nós.

Atividades sugeridas

  • Leia para as crianças esta frase de Mosias 26:31: “Perdoareis uns aos outros”. Deixe que as crianças pratiquem dizer “perdoo você” algumas vezes e descubra se elas sabem o que significa perdoar. Conte uma experiência de sua vida em que você perdoou alguém ou foi perdoado por alguém.

  • Ajude as crianças a encenarem a situação de perdoarem umas às outras. Peça a uma criança que finja que fez algo para magoar ou ofender outra criança. O que a outra criança pode dizer ou fazer para demonstrar seu perdão?

  • Peça às crianças que desenhem um rosto triste de um lado de uma folha de papel e, um rosto alegre do outro. Peça que ergam o rosto triste ao contarem uma experiência na qual um irmão ou amigo as deixou magoadas. Peça que ergam o rosto feliz quando contarem como perdoaram ou como vão perdoar aquela pessoa.

Mosias 27:8–37

O evangelho ajuda as pessoas a mudarem e a se tornarem mais semelhantes a Jesus.

A conversão de Alma, o Filho, e dos filhos de Mosias demonstra que, graças a Jesus Cristo e Seu evangelho, todos podem mudar e se tornar mais semelhantes a Jesus.

Atividades sugeridas

  • Relate brevemente a conversão de Alma, o Filho, e dos filhos de Mosias, conforme descrito em Mosias 27:8–37. Para auxílios, ver o “Capítulo 18: Alma, o Filho, arrepende-se” (Histórias do Livro de Mórmon, p. 49, ou o vídeo correspondente em ChurchofJesusChrist.org). Depois, conte novamente a história, permitindo que as crianças falem dos detalhes de que se lembrarem. Deixe que encenem a história e as ajude a ver as diferenças entre Alma e os filhos de Mosias antes e depois de se arrependerem.

  • Ajude as crianças a usarem a página de atividades desta semana para contar a história de Alma e dos filhos de Mosias. Leia Mosias 27:24 e ajude as crianças a entender que Alma e os filhos de Mosias mudaram porque se arrependeram de seus pecados e aceitaram o evangelho de Jesus Cristo.

    Alma, o Filho, sendo carregado para a casa de seu pai

    His Father Rejoiced [Seu Pai Se Regozijou], de Walter Rane

Mosias 28:1–8

Posso compartilhar o evangelho.

Depois de sua conversão, os filhos de Mosias estavam ansiosos para compartilhar o evangelho com todos, inclusive seus inimigos, os lamanitas.

Atividades sugeridas

  • Use Mosias 28:1–8 para contar às crianças a história de quando os filhos de Mosias decidiram pregar o evangelho aos lamanitas. Para auxílios, veja “Capítulo 19: Os filhos de Mosias tornam-se missionários” (Histórias do Livro de Mórmon, p. 53, ou o vídeo correspondente em ChurchofJesusChrist.org). Por que eles quiseram compartilhar o evangelho? (Ver versículo 3.)

  • Ajude as crianças a pensar em alguém que precise conhecer mais sobre o evangelho. Ajude as crianças a planejar o que dirão às pessoas em quem pensaram.

  • Cantem juntos um hino sobre compartilhar o evangelho, como “Um missionário já eu quero ser” (Músicas para Crianças, p. 90). Saliente frases do hino que sugiram como podemos compartilhar o evangelho com as pessoas.

ícone de ensino

Ensinar a doutrina: Crianças maiores

Mosias 26:22–23, 29–30; 27:8–37

Deus perdoa generosamente os que se arrependem.

Se alguém de sua classe questionar se pode realmente ser perdoado, as palavras de Deus para Alma, o Pai, e a experiência vivenciada por Alma, o Filho, podem ajudar.

Atividades sugeridas

  • Peça às crianças que encenem estar conversando com alguém que ache que Deus jamais vai perdoá-lo. Convide-as a recapitular as palavras de Alma, o Pai, que lemos em Mosias 26:22–23, 29–30. O que elas descobriram que poderia ajudar aquela pessoa?

  • Antes da aula, peça a uma das crianças que leia a conversão de Alma, o Filho, que se encontra em Mosias 27:8–37, e que se prepare para contar a história para a classe como se fosse Alma, o Filho. (Se necessário, sugira que a criança peça ajuda ao pai ou à mãe.) À medida que a criança conta a história, faça perguntas como estas: “Como você se sentiu quando…? ou “O que aconteceu depois?”

  • Peça às crianças que façam uma lista de palavras em Mosias 27:8–10 que descrevam como eram Alma e os filhos de Mosias antes de sua conversão. Depois, peça que façam outra lista de palavras em Mosias 27:32–37 que descrevam como eles se tornaram depois. De acordo com os versículos 24–29, o que causou essa grande mudança em Alma?

Mosias 26:29–31

Para ser perdoado, devo perdoar.

Ajude as crianças a ver a relação existente entre o perdão que elas concedem às pessoas e o perdão que esperam para si mesmas.

Atividades sugeridas

  • Peça às crianças que leiam Mosias 26:29–31 e contem quantas vezes aparece o verbo “perdoar”. O que esses versículos nos ensinam sobre perdoar as pessoas? De que modo o perdão ajuda tanto a pessoa que fez algo errado quanto a pessoa que perdoa?

  • Peça a uma criança que desenhe uma ponte no quadro e leia esta citação do presidente Thomas S. Monson: “Aquele que não perdoa destrói a ponte que ele próprio precisará atravessar se desejar atingir o céu, porque todos precisamos de perdão” (George Herbert, citado em “Cunhas ocultas”, A Liahona, julho de 2002, p. 21). Apague parte da ponte e peça às crianças que o ajudem a reconstruí-la, peça por peça, ao dizerem como podem perdoar as pessoas. Peça-lhes que pensem em alguém que precisam perdoar.

Mosias 27:8–24

Posso orar e jejuar para que Deus abençoe as pessoas que amo.

Pense em como você pode ajudar as crianças a entender que o jejum pode fortalecer sua fé ao orarem pelas pessoas que elas amam.

Atividades sugeridas

  • Leiam juntos Mosias 27:8–24 e peça às crianças que identifiquem o que Alma e seu povo fizeram para ajudar Alma, o Filho. Conte uma experiência na qual você jejuou e orou por alguém e incentive as crianças a contar suas próprias experiências.

  • Peça-lhes que pensem em alguém que elas conhecem que precise da ajuda de Deus. Preste testemunho de que as crianças podem orar e jejuar com fé para que Deus abençoe aquela pessoa. Peça às crianças que orem pela pessoa em quem pensaram e, se puderem, jejuem por ela também.

ícone de aprendizado

Incentivar o aprendizado no lar

Peça às crianças que escolham uma coisa que aprenderam com a experiência de Alma, o Filho, e os filhos de Mosias que elas gostariam de compartilhar com a família.

Aperfeiçoar o ensino

Apoiar os pais. “Os pais são os professores do evangelho mais importantes para os filhos, eles têm tanto a responsabilidade principal quanto o maior poder para influenciar os filhos (ver Deuteronômio 6:6–7). Ao ensinar as crianças na Igreja, busque maneiras, em espírito de oração, para apoiar os pais nesse papel essencial” (Ensinar à Maneira do Salvador, p. 25).