Igaz tant tanítva. Készítette: Michael T. Malm

Június 8–14.

Alma 8–12

Jézus Krisztus el fog jönni, hogy megváltsa népét

Amikor elolvasod, mit tanított Alma és Amulek Ammoniha népének, miről érzed úgy, hogy az különösen vonatkozik az általad tanított gyerekekre?

Jegyezd fel a benyomásaidat!

Kérd fel a tanulókat gondolataik megosztására!

Kérd meg a gyerekeket, mondják el, mit csinálnak a misszionáriusok, és meséljenek valakiről, akit ismernek, és épp misszióban van. Mit tanítanak a misszionáriusok az embereknek? Segíts a gyerekeknek felismerni, hogy Alma és Amulek misszionáriusok voltak, akik megosztották az evangéliumot Ammoniha népével.

Tanítsd a tant: Kisebb gyermekek

Alma 8

Meg tudom osztani az evangéliumot

Alma bejárta az országot, hogy hirdesse az evangéliumot, Amulek pedig a saját városában prédikált a barátainak és a szomszédainak. Miként ösztönözheted a gyerekeket, hogy kövessék a példájukat, és osszák meg másokkal az evangéliumot?

Lehetséges tevékenységek

• Olvassátok el együtt a következő történet első felét: 22. fejezet: Alma missziója Ammonihában (Történetek a Mormon könyvéből. 58–63., illetve az ide kapcsolódó rövidfilm az ChurchofJesusChrist.org honlapon). Kérd meg a gyerekeket, hogy kettesével karoljanak egymásba, és játsszák el, hogy ők Amulek és Alma, akik együtt tanították az evangéliumot. Énekeljenek el így egy dalt a misszionáriusi munkáról, például: Ó, bárcsak szolgálhatnék missziót! (Gyermekek énekeskönyve, 90.).

• Segíts a gyerekeknek többször is elismételni egy evangéliumi igazságot, például: „A Mormon könyve bizonyságot tesz Krisztusról” vagy „Tudom, hogy Jézus szeret engem”. Ezután kérd meg a gyerekeket, hogy mindannyian osszák meg ezt az igazságot valaki mással az osztályban. E tevékenység részeként segíthetsz a gyerekeknek elkészíteni az e heti tevékenységi oldalt.

• Kérd meg a gyerekeket, meséljenek neked valamiről, amit már megosztottak az egyik családtagjukkal vagy barátjukkal – például egy játékot vagy valamilyen édességet. Segíts felsorolniuk néhány fontos dolgot, amit megoszthatunk másokkal Jézus Krisztusról. Mondd el, hogy mivel az evangélium annyira fontos, Alma sok más városba is elment, hogy azt az ott élőkkel is megossza, és így ők is megtudhassák, miképpen lehetnek boldogok.

Alma 8:18–22

Jó barát tudok lenni

Amulek Almának nyújtott szolgálata jó példát mutat a gyerekeknek, hogy miként szerethetnek és szolgálhatnak másokat.

Lehetséges tevékenységek

• Kérj meg két gyereket, hogy egyikük legyen Amulek, a másikuk pedig Alma, miközben elmeséled az Alma 8:18–22-ben leírt történetet. Bátorítsd a két gyereket, hogy segítsenek a történet elmondásában, majd sorban kérd fel a többieket, hogy ők is játsszák el Alma és Amulek szerepét. Hogyan volt jó barátja Almának Amulek? Kérd meg a gyerekeket, meséljenek valakiről, aki jó barátjukként viselkedett. Milyen érzéseket ébresztett bennük ez az élmény? Miért szeretné Isten, hogy jó barátai legyünk másoknak?

• Keress vagy rajzolj egy barátságot jelképező képet (például két embert, akik megölelik egymást, vagy egy szívet). Vágd fel a képet kirakósnak. Mindegyik kirakódarab hátuljára írj valamit, amit Alma és Amulek tett, hogy jó barátok legyenek, vagy valamit, amit mi is megtehetünk, hogy jó barátok legyünk. A gyerekek sorra válasszanak egy darabot, és adják hozzá a képhez, miután felolvasod, mi áll a hátoldalán. Segíts kitalálniuk, hogy kikkel barátkozhatnának többet. Tegyél bizonyságot arról, hogy Jézus Krisztus az, aki a legnagyszerűbb barátunk lehet.

Jó barátai lehetünk másoknak

Alma 11:43–44

A halál után fel fogok támadni

Amulek a feltámadásról tanította Ammoniha népét. Hogyan segíthetsz az általad tanított gyermekeknek megérteni, mit jelent feltámadni?

Lehetséges tevékenységek

• A kezed jelképezze a lelket, a test jelképeként pedig használj egy kesztyűt. Húzd ki a kezed a kesztyűből, hogy megmutasd a gyerekeknek, hogy a lelkünk és a testünk külön fog válni, amikor meghalunk. Ezután dugd vissza a kezed a kesztyűbe, azt szemléltetve, hogy a lelkünk és a testünk újra eggyé válik majd, amikor feltámadunk. Engedd, hogy a gyerekek sorra fel- és levegyék a kesztyűt, miközben felolvasod nekik az Alma 11:43-at. Tedd ki a Mária és a feltámadt Úr Jézus című képet (Evangéliumi művészeti könyv, 59. sz.), és tegyél bizonyságot arról, hogy Jézus Krisztus mindenki számára lehetővé tette a feltámadást.

• Kérd meg a gyerekeket, rajzolják le a barátaikat vagy a családjukat, beleértve a tágabb családjuk tagjait is. Miközben a gyerekek megmutatják a rajzukat, mutassatok rá mindegyik barátra vagy családtagra, és mondjátok el, hogy ők is mind fel fognak támadni. Tegyél bizonyságot arról, hogy Jézus lehetővé tette, hogy örökké együtt lehessünk a családunkkal.

Tanítsd a tant: Nagyobb gyermekek

Alma 8–10

Meg tudom osztani az evangéliumot

Alma és Amulek megosztotta az evangéliumot még akkor is, amikor az nem volt könnyű. Bátorságuk és hitük hogyan adhatna követendő példát az általad tanított gyerekeknek?

Lehetséges tevékenységek

• Foglald össze a saját szavaiddal az Alma 8–10-ben leírt eseményeket. Válassz ki ezekből az eseményekből több olyan tantételt, amelyek segíthetnek a gyerekeknek az evangélium megosztásában, például: kitartás (lásd Alma 8:8–13), Krisztusról való bizonyságtétel (lásd Alma 9:26–27) vagy a társunkkal való együttműködés (lásd Alma 10:7–11). Kérd meg a gyerekeket, hogy olvassák el a kiválasztott verseket, és mondják el, mit tanultak az evangélium megosztásáról. Miért fontos az evangéliumról beszélni másoknak?

• Kérd meg a gyerekeket, meséljenek olyan alkalmakról, amikor megosztották valakivel az evangéliumot, vagy mondd el nekik te az egyik saját élményedet. Kérd meg a gyerekeket, hogy figyeljék meg, miként tudnak felkészülni az evangélium megosztására, miközben elénekeltek egy dalt a misszionáriusi munkáról, például: Hirdetjük igazságát (Gyermekek énekeskönyve, 92–93.). Miért akarja Mennyei Atya, hogy megosszuk az evangéliumot? Segíts a gyerekeknek megtervezni, hogyan fogják megosztani az evangéliumot a barátaikkal, például: adnak nekik egy példányt a Mormon könyvéből vagy meghívják őket egy egyházi tevékenységre. Adj nekik időt, hogy eljátsszák, mit mondanának vagy tennének ezekben a helyzetekben.

Alma 11–12

Isten terve a megváltás terve

Hogyan használhatod az Alma 11–12-t, hogy „megismerte[sd a gyerekekkel] a megváltás tervét” (Alma 12:30)?

Lehetséges tevékenység

• Írj fel a táblára néhány, a megváltás tervéhez kapcsolódó tantételt az Alma 11–12-ből, például: Ádám és Éva bukása, Jézus Krisztus engesztelése, bűnbánat, halál, feltámadás és ítélet. Olvassatok fel pár olyan verset az Alma 11-ből vagy 12-ből, melyek ezeket a tantételeket tanítják, majd adj időt a gyerekeknek, hogy készítsenek egy rajzot mindegyik tantételhez. Milyen szerepet tölt be a Szabadító ebben a tervben? Ezután kérd meg a gyerekeket, hogy a képeik segítségével játsszák el, milyen módon tanítanák egyik barátjukat Isten tervéről.

Alma 12:10

Ha nem keményítem meg a szívemet, akkor többet is kaphatok Isten igéjéből

A lelki igazságok megismerésekor a szívünk állapota épp olyan fontos, mint az elménké.

Lehetséges tevékenységek

• Olvassátok el együtt az Alma 12:10-et, és beszéljétek meg, mit jelent megkeményíteni a szívünket. Miért nehezíti meg az Istentől való tanulást a kemény szív?

• E tantétel szemléltetéséhez mutass a gyerekeknek egy szivacsot és egy kődarabot, és kérdezd meg, melyik szívja fel jobban a vizet. Hogyan mutathatjuk meg az Úrnak, hogy azt szeretnénk, a szívünk lágy legyen, mint a szivacs?

Ösztönözz otthoni tanulásra!

Kérd meg a gyerekeket, hogy igyekezzenek a héten megosztani valakivel az evangéliumot, vagy próbáljanak segíteni valakinek.

Tanításunk fejlesztése

Tedd bizonyságodat az osztálynak! A bizonyság lehet nagyon egyszerű is, akár csak ennyi: „Tudom, hogy Mennyei Atyánk mindannyiótokat szeret” vagy „Jó érzéseim vannak, amikor Jézus Krisztusról tanulok”. (Lásd még A Szabadító módján tanítani. 11.)