Hãy Đến Mà Theo Ta
Ngày 22–28 tháng Sáu. An Ma 17–22: “Ta Sẽ Làm Cho Các Ngươi Trở Thành Những Công Cụ”


“Ngày 22–28 tháng Sáu. An Ma 17–22: ‘Ta Sẽ Làm Cho Các Ngươi Trở Thành Những Công Cụ,’” Hãy Đến Mà Theo Ta—Dành Cho Hội Thiếu Nhi: Sách Mặc Môn năm 2020 (năm 2020)

“Ngày 22–28 tháng Sáu. An Ma 17–22,” Hãy Đến Mà Theo Ta—Dành Cho Hội Thiếu Nhi: năm 2020

Am Môn trò chuyện với Vua La Mô Ni

Ammon and King Lamoni (Am Môn và Vua La Mô Ni), tranh do Scott M. Snow họa

Ngày 22–28 tháng Sáu

An Ma 17–22

“Ta Sẽ Làm Cho Các Ngươi Trở Thành Những Công Cụ”

Cũng giống như La Mô Ni và những người khác trong câu chuyện này đã có những kinh nghiệm thuộc linh làm thay đổi cuộc sống của họ, trẻ em mà anh chị em giảng dạy có thể có những kinh nghiệm thuộc linh với thánh thư mà sẽ ảnh hưởng đến cuộc sống của chúng trong những năm sắp tới. Hãy ghi nhớ điều này trong khi anh chị em suy ngẫm về cách mình sẽ giảng dạy các em.

Ghi Lại Những Ấn Tượng của Anh Chị Em

hình biểu tượng chia sẻ

Mời Chia Sẻ

Cho thấy một bức hình mô tả một sự kiện trong An Ma 17–22 (xin xem đề cương của tuần này trong tài liệu Hãy Đến Mà Theo Ta—Dành Cho Cá Nhân và Gia Đình). Yêu cầu trẻ em nói với anh chị em về những điều chúng thấy trong bức hình này.

hình biểu tượng giảng dạy

Giảng Dạy Giáo Lý: Trẻ Em Nhỏ Tuổi

An Ma 17–19

Tôi có thể chia sẻ phúc âm với người khác.

Làm thế nào tTấm gương của các con trai của Mô Si A có thể soi dẫn lớp học của anh chị em chia sẻ chứng ngôn của chúng với người khác?

Những Sinh Hoạt Khả Thi

  • Giúp trẻ em đóng diễn câu chuyện của Am Môn trong An Ma 17–19. Anh chị em có thể đề cập đến “Chương 23: Am Môn: Một Tôi Tớ Đại Tài” (Sách Truyện Mặc Môn, trang 64–68; hoặc đoạn video tương ứng trên trang ChurchofJesusChrist.org). Nếu anh chị em nghĩ trẻ em có thể thích thú, hãy mang đến lớp những bộ trang phục và đồ dùng sân khấu đơn giản. Nói với trẻ em về những điều anh chị em học được từ câu chuyện và mời chúng cùng chia sẻ.

  • Trưng bày một dụng cụ hoặc công cụ và rồi nói với trẻ em về những vật này được sử dụng để làm gì. Trẻ em còn biết về những công cụ nào khác nữa? Mời các em giả vờ sử dụng một công cụ. Giải thích rằng cũng giống như chúng ta dùng dụng cụ hoặc công cụ để hoàn thành công việc, Cha Thiên Thượng có thể sử dụng chúng ta để làm công việc của Ngài. Đọc An Ma 17:11 và giải thích rằng Am Môn và các anh em của ông đều là những công cụ của Cha Thiên Thượng để giúp dân La Man học hỏi phúc âm.

  • Mời trẻ em chạy tại chỗ và giả vờ gõ cửa trong khi anh chị em kể câu chuyện A Bích đi từ nhà này sang nhà khác nói với mọi người về quyền năng của Thượng Đế (xin xem An Ma 19:16–34). Hãy giúp trẻ em nghĩ về những cách chúng có thể trở nên giống như A Bích và chia sẻ phúc âm với người khác.

  • Mời trẻ em vẽ tranh về chúng đang chia sẻ phúc âm với một người nào đó. Hãy giúp các em nghĩ về những điều cụ thể chúng có thể chia sẻ. Cùng nhau hát một bài hát về việc chia sẻ phúc âm. Cho các em cơ hội để chia sẻ cảm nghĩ của chúng về những điều Am Môn đã giảng dạy.

An Ma 17:21–25; 20:9–27

Tôi có thể giúp người khác đến cùng Đấng Ky Tô bằng cách cho thấy tình yêu thương của mình dành cho họ.

Tình yêu thương và sự phục vụ của Am Môn đã làm mềm lòng Vua La Mô Ni và cha của ông. Trẻ em có thể học được điều gì từ các câu chuyện này?

Những Sinh Hoạt Khả Thi

  • Tóm lược An Ma 17:21–25 cho trẻ em nghe và nhấn mạnh rằng Am Môn muốn phục vụ La Mô Ni. Mời trẻ em chia sẻ những kinh nghiệm khi chúng đã phục vụ một người nào đó. Nhắc trẻ em nhớ rằng công việc phục vụ cao cả của Am Môn đã giúp Vua La Mô Ni muốn học hỏi về phúc âm (xin xem An Ma 18:15–23). Mời trẻ em nghĩ về một người nào đó mà chúng có thể phục vụ ngày hôm nay và thảo luận cách chúng có thể phục vụ người đó.

  • Kể cho trẻ em nghe câu chuyện trong An Ma 20:8–27. Anh chị em có thể sử dụng “Chương 24: Am Môn Gặp Cha của Vua La Mô Ni” (Sách Truyện Mặc Môn, trang 69–70, hoặc đoạn video tương ứng trên trang ChurchofJesusChrist.org). Yêu cầu trẻ em nghĩ về những động tác khác nhau chúng có thể thực hiện mỗi lần anh chị em nhắc đến Am Môn, La Mô Ni, hoặc cha của La Mô Ni. Chỉ ra rằng một lý do cha của La Mô Ni đã thay đổi trong lòng là vì Am Môn rất yêu mến La Mô Ni. Mời trẻ em vẽ tranh về một điều gì đó chúng có thể làm để cho thấy tình yêu thương dành cho một người nào đó.

hình biểu tượng giảng dạy

Giảng Dạy Giáo Lý: Trẻ Em Lớn Tuổi

An Ma 17:1–4

Chứng ngôn của tôi gia tăng khi tôi đọc thánh thư, cầu nguyện, và nhịn ăn.

Các con trai của Mô Si A trở nên vững mạnh trong phúc âm và trở thành những người truyền giáo phi thường bởi vì họ đã siêng năng học tập thánh thư, cầu nguyện, và nhịn ăn. Chính những điều cũng có thể giúp đỡ trẻ em mà anh chị em giảng dạy.

Những Sinh Hoạt Khả Thi

  • Mang tới lớp những món đồ tượng trưng cho thánh thư, sự cầu nguyện, và việc nhịn ăn, chẳng hạn như một bộ thánh thư, hình một người đang cầu nguyện, và hình đồ ăn, và giải thích mỗi vật tượng trưng cho điều gì. Đọc An Ma 17:1–4 và hỏi trẻ em xem những điều này đã giúp đỡ các con trai của Mô Si A như thế nào. Làm thế nào việc đọc thánh thư, cầu nguyện, và nhịn ăn giúp chúng ta đến gần Cha Thiên Thượng hơn?

  • Giúp trẻ em tìm những bài hát thiếu nhi hoặc thánh ca về việc học thánh thư và sự cầu nguyện. Hãy cùng nhau hát một số bài hát này và giúp trẻ em nhận ra những điều mà những bài hát này dạy về việc việc học tập thánh thư và cầu nguyện sẽ ban phước cho chúng ta như thế nào.

An Ma 17–18; 22:1–3

Tôi có thể giúp người khác đến cùng Đấng Ky Tô bằng cách cho thấy tình yêu thương của mình dành cho họ.

Mong muốn của Am Môn được làm tôi tớ của La Mô Ni cuối cùng đã dẫn đến cơ hội để giảng dạy cho La Mô Ni khi vua mở rộng lòng và sẵn sàng tiếp nhận phúc âm.

Những Sinh Hoạt Khả Thi

  • Giúp trẻ em đọc các câu thánh thư từ An Ma 17:21–39 mà kể chuyện về sự phục vụ của Am Môn cho Vua La Mô Ni. Mời các em vẽ tranh về những người hoặc sự kiện trong câu chuyện rồi kể câu chuyện đó bằng lời riêng của chúng. Hãy giúp trẻ em thấy sự phục vụ của Am Môn đã có ảnh hưởng như thế nào tới nhà vua (xin xem An Ma 18:9–23). Chúng ta có thể học được điều gì từ câu chuyện này về cách giúp người khác muốn học hỏi thêm về phúc âm?

    Am Môn cứu đàn chiên của nhà vua

    Minerva K. Teichert (1888–1976), Ammon Saves the King’s Flocks (Am Môn Cứu Các Đàn Gia Súc của Nhà Vua), năm 1935–1945, tranh sơn dầu trên nền đá masonite, 35 x 48 inches (89 x 122 cm). Brigham Young University Museum of Art

  • Đọc An Ma 22:1–3 và yêu cầu trẻ em lắng nghe xem tấm gương sáng của Am Môn đã ảnh hưởng như thế nào đến cha của Vua La Mô Ni. Mời các em nghĩ về một người nào đó chúng biết mà cần biết tới phúc âm. Đề nghị với trẻ em rằng tình yêu thương và tấm gương sáng của chúng có thể giúp người này thấy phúc âm thật là tuyệt vời biết bao. Hãy giúp trẻ em nghĩ về những cách thức mà chúng có thể làm tấm gương sáng và cho thấy tình yêu thương dành cho những người mà chúng nghĩ tới.

  • Mời những người truyền giáo toàn thời gian hoặc một người truyền giáo mới vừa phục vụ trở về chia sẻ câu chuyện về Am Môn trong An Ma 17–18. Hãy yêu cầu họ chia sẻ những điều họ học được từ Am Môn về công việc truyền giáo và vai trò của sự phục vụ trong các nỗ lực của họ. Hãy thảo luận với trẻ em về cách chúng có thể noi theo tấm gương của Am Môn.

  • Với tính cách là cả một lớp học, hãy lập ở trên bảng một bản liệt kê những điều mà trẻ em có thể làm để phục vụ những người trong gia đình chúng. Việc thực hiện những hành động phục vụ này sẽ ban phước cho cả gia đình như thế nào?

An Ma 18:24–43; 19:16–34

Tôi có thể chia sẻ phúc âm với người khác.

Anh chị em có thể sử dụng các câu chuyện trong các câu thánh thư này như thế nào để soi dẫn trẻ em trở thành những người truyền giáo như Am Môn và A Bích?

Những Sinh Hoạt Khả Thi

  • Cho thấy những hình ảnh tượng trưng cho một số lẽ thật mà Am Môn đã chia sẻ với Vua La Mô Ni, được tìm thấy trong An Ma 18:24–40 (xin xem trang sinh hoạt của tuần này). Mời trẻ em đóng giả làm người truyền giáo và chia sẻ với nhau những điều chúng biết về các lẽ thật này.

  • Đọc với trẻ em câu chuyện về A Bích (xin xem An Ma 19:16–20, 28–29). Mời trẻ em thay phiên nhau đóng giả làm A Bích bằng cách gõ vào cửa phòng học và làm chứng về những sự việc xảy ra trong An Ma 19:1–17. Làm thế nào chúng ta có thể trở nên giống như A Bích và làm chứng về các lẽ thật chúng ta biết?

hình biểu tượng học tập

Khuyến Khích Việc Học Tập ở Nhà

Mời trẻ em thành tâm lập mục tiêu với gia đình chúng để chia sẻ phúc âm với một người nào đó.

Cải Thiện Việc Giảng Dạy Của Chúng Ta

Theo dõi những lời mời để hành động. Khi anh chị em mời trẻ em hành động theo những gì chúng đang học, hãy theo dõi lời mời đó trong buổi học kế tiếp. Điều này cho trẻ em thấy rằng anh chị em quan tâm đến cách phúc âm ban phước cho cuộc sống của chúng. Khi chia sẻ kinh nghiệm của mình, các em sẽ được củng cố và sẽ giúp đỡ nhau sống theo phúc âm (xin xem Giảng Dạy theo Cách của Đấng Cứu Rỗi, trang 35).