힐라맨서 7~12장

“주[를] 기억하[라]”

힐라맨서 7~12장을 읽으면서, 여기에 나오는 이야기와 원리들은 여러분이 가르치는 어린이들에게 어떻게 축복이 될 수 있는지 깊이 생각해 본다. 본 개요에 있는 아이디어들은 여러분이 받은 영감을 보완하는 용도로 사용할 수 있다.

느낌을 기록한다

나누도록 권유한다

어린이들에게 힐라맨의 아들인 선지자 니파이에 관해 무엇을 알고 있는지 물어본다.(힐라맨서 7~12 참조) 필요하다면, 니파이라는 이름을 가진 이 선지자와 몰몬경 서두에 나오는 선지자 니파이가 다른 사람임을 설명해 준다.

교리를 가르친다: 나이가 어린 아이들

힐라맨서 7:20

주님은 내가 그분을 기억하기를 바라세요.

니파이는 어떻게 백성들이 하나님께 등을 돌리고 그분을 잊을 수 있었는지 의아하게 여겼다. 여러분은 어린이들이 하나님 아버지와 예수님을 기억할 수 있는 방법을 배우도록 어떻게 도울 수 있을까?

활동 아이디어

무언가 중요한 것을 잊어버렸던 경험을 들려준다. 어린이들도 무언가를 잊은 경험이 있는지 물어본다. 힐라맨서 7장 20절을 어린이들에게 읽어 주고, 니파이인들은 하나님을 잊기로 선택했음을 설명한다. 선지자 니파이는 그들이 하나님을 기억하기를 바랐다. 어린이들이 하나님 아버지와 예수님을 기억할 수 있는 방법들이 그려진 그림들을 가방에 넣어 가지고 와서, 어린이들에게 돌아가면서 그림을 하나 선택하고 매일 하나님을 기억할 수 있는 방법을 이야기해 보게 한다.
어린이들이 이번 주 활동 그림을 완성하도록 도와준다.

힐라맨서 8:13~23

선지자는 예수 그리스도를 증거해요.

니파이는 예수 그리스도가 오실 것이라고 간증했으며, 그의 백성에게 회개하고 그분을 따를 것을 권유했다. 이 장들을 활용하여 선지자들은 예수 그리스도를 증거한다는 사실을 어린이들에게 가르친다.

활동 아이디어

예수 그리스도의 그림을 보여 주고, 니파이 같은 선지자들은 우리에게 예수님을 따르도록 권유한다고 말해 준다. 힐라맨서 8장 22절에서 선지자들에 관해 설명한 다음 구절을 읽는다. “그들은 그리스도의 오심에 대하여 증거하고, 앞을 바라보며 … 그의 날을 기뻐하였느니라.” 우리의 살아 있는 선지자들이 구주에 관해 말씀한 내용을 들려준다.
“선지자 따라”(『어린이 노래책』, 58쪽)처럼 선지자에 관한 노래를 함께 부른다. 노래에서 핵심 문구를 하나 선택하여 여러 개의 종이 발자국에 한 마디씩 적는다. 발자국들을 구주의 그림이 있는 곳까지 연결되도록 바닥에 깔아 놓는다. 어린이들이 발자국 길을 따라가면서 그 위에 쓰인 글씨를 읽게 한다.

힐라맨서 10:11~12

나는 하나님 아버지께 순종할 거예요.

여러분이 가르치는 어린이들은 니파이가 보인 순종의 모범을 통해 자신도 주님께 순종해야겠다는 마음을 먹게 될 수 있다.

활동 아이디어

힐라맨서 10장 2절, 11~12절을 읽어 주고, 니파이가 하나님께 순종하였다는 사실을 어린이들이 이해하도록 돕는다. 어린이들에게 니파이가 한 일을 동작으로 표현해 보라고 한다. 예를 들어, (집으로 가는 것처럼) 교실 한쪽을 향해 걸어가다가, (사람들을 가르치러 되돌아가는 것처럼) 걸음을 멈추고 방향을 돌려 교실 반대쪽을 향해 걸어가 보게 한다. 니파이는 어려운 일을 해야 했지만, 그럼에도 불구하고 주님을 따르고자 했음을 어린이들이 이해하게 한다.
하나님 아버지께서 우리가 하기를 바라시는 일이 때로는 우리가 원하는 일과 다를 수도 있지만, 그래도 우리는 니파이처럼 그분께 순종할 수 있음을 어린이들이 이해하도록 돕는다. “가끔 나는 화를 내고 싶지만, 하나님 아버지는 내가 … 하기를 바라세요.”와 같은 문장을 어린이들에게 주고 문장을 완성해 보게 한다. 어린이들에게 잠시 멈추어 하나님 아버지께서는 그들이 무엇을 하기를 바라시는지 생각해 보고, 또한 그것을 실천해야 함을 기억하라고 격려한다.

교리를 가르친다: 나이가 많은 아이들

힐라맨서 7~11장

나는 선지자를 따를 때 영적으로 보호받을 것입니다.

제임스 이 파우스트 회장은 이렇게 가르쳤다. “우리의 안전은 [교회 회장]이 말씀하는 것에 귀를 기울이고 그의 권고를 따르는 것에 달려 있습니다.”(“계속되는 계시”, 『성도의 벗』, 1990년 1월호, 12쪽)

활동 아이디어

어린이들에게 선지자가 하는 일들을 칠판에 목록으로 만들어 보라고 한다.(“선지자”, 경전 안내서, scriptures.ChurchofJesusChrist.org 참조) 힐라맨서 7장 1~2절, 27~29절, 8장 22~23절, 10장 3~4절, 6~7절에서 니파이가 이 목록에 있는 일들을 어떻게 행하였는지 찾아보라고 한다. 오늘날 우리의 선지자가 이런 일들을 행하는 것을 여러분은 언제 보았는가? 살아 있는 선지자에 대한 여러분의 간증을 전한다. 선지자들의 중요성을 설명하기 위해, 동영상 “망대 위의 파수꾼”(ChurchofJesusChrist.org)의 처음 1분 정도를 보여 준다.
힐라맨서 11장 3~7절을 함께 읽는다.(또는 “제39장 니파이가 큰 권능을 얻음”, 『몰몬경 이야기』, 108~110쪽이나 ChurchofJesusChrist.org에서 해당 동영상을 본다.) 선지자의 말씀을 귀 기울여 듣지 않았던 사람들에게는 어떤 일이 일어났는지 잘 들어 보라고 한다. 우리가 선지자의 말씀에 귀 기울이지 않을 때 어떤 일이 일어날 수 있는가? 선지자를 따를 때는 어떤 축복을 받는가? 어린이들에게 우리 선지자의 가르침을 몇 가지 이야기해 주고, 그의 가르침을 따르도록 격려한다.

힐라맨서 7:20~21

주님은 내가 그분을 기억하기를 바라십니다.

여러분이 가르치는 어린이들은 하나님 아버지와 예수 그리스도를 잊게 만드는 방해 요인들을 경험하게 될 것이다. 어린이들이 영적인 것에 시간을 쏟을 수 있도록 어떻게 격려하면 좋을까?

활동 아이디어

힐라맨서 7장 20~21절을 함께 읽고, 어린이들에게 하나님을 잊는다는 것은 무슨 의미라고 생각하는지 물어본다. 잊는다라는 말은 “소홀히 한다”나 “무시한다”라는 의미도 갖고 있다고 설명한다. 구주의 그림을 보여 주고, 어린이들이 주님을 잊을 정도로 많은 시간을 쓰게 되는 것들을 그림으로 그려 보라고 한다. 어린이들이 그린 그림으로 예수님 그림을 가린다. 하나님 아버지와 예수님을 기억하기 위해 매일 할 수 있는 일들을 생각해 보라고 한다. 어린이들이 자기 생각을 이야기하는 동안 그림들을 하나씩 치우면서 구주의 그림이 드러나게 한다.
어린이들에게 이번 주 활동 그림을 완성하라고 한다.

힐라맨서 10장

나는 하나님의 말씀을 깊이 생각할 때 계시를 받을 수 있습니다.

여러분이 가르치는 어린이들은 깊이 생각한다라는 말의 의미를 알고 있는가? 니파이는 주님께서 그에게 보여 주신 것을 깊이 생각하고 계시를 받는 축복을 받았음을 어린이들이 이해하도록 돕는다.

활동 아이디어

어린이들이 깊이 생각한다는 말의 의미를 이해하게 한다.(“깊이 생각하다”, 경전 안내서, scriptures.ChurchofJesusChrist.org 참조) 깊이 생각하다라는 말과 같은 뜻을 가진 다른 단어들을 생각해 보라고 한다. 어린이들에게 힐라맨서 10장 1~3절을 읽은 다음, 깊이 생각하고 대신 그들이 생각해 낸 단어로 바꾸어 보라고 한다. 니파이가 경전을 깊이 생각했을 때 어떤 일이 일어났는가?(힐라맨서 10:3~7 참조) 여러분이 경전 구절이나 현대의 계시, 영적인 경험에 대해 깊이 생각한 후에 계시를 받았던 경험을 들려준다.
어린이들에게 힐라맨서 10장을 읽을 시간을 주거나 다 함께 읽고, 이번 주에 깊이 생각해 보고 싶은 구절을 하나 찾아보자고 한다. 선택한 구절을 종이나 카드에 적고, 한 주 동안 그 구절에 대해 깊이 생각할 수 있도록 잘 보이는 곳에 놓아두라고 한다. 다음 수업 시간에는 어린이들에게 시간을 주어 이 구절에 대해 깊이 생각하면서 배운 점을 이야기해 보게 한다.

가정에서 배우도록 격려한다

어린이들에게 하나님 아버지와 예수 그리스도를 매일 기억하기 위해 무엇을 할 계획인지 가족들에게 이야기해 보라고 격려한다. 어린이들은 가족들에게 함께 그 목표를 달성하자고 권유할 수도 있다.

더 나은 가르침을 위하여

선택의지를 존중하며 권유한다. 어린이들에게 가르친 것을 실천하도록 권유할 때, 그들이 배운 것을 적용하는 과정에서 그들의 선택의지를 존중할 수 있는 방법을 생각해 본다. 가령, 구주에 관한 공과를 하고 난 후에 이렇게 질문할 수 있다. “이번 주에 구주를 기억하기 위해 여러분은 무엇을 할 건가요?”