힐라맨서 13~16장

“큰 기쁨의 좋은 소식”

힐라맨서 13~16장을 읽고, 어린이들이 이 부분에 담긴 진리를 배우는 데 가장 도움이 될 활동은 무엇인지 깊이 생각해 본다.

느낌을 기록한다

나누도록 권유한다

어린이들에게 레이맨인 사무엘의 그림을 보여 주고, 사무엘에 관하여 아는 것들을 이야기해 보라고 한다. 예를 들어, 어린이들은 사무엘이 성벽 위에서 가르친 이야기나, 예수님이 태어나실 때 나타날 것이라고 그가 말한 표적에 관하여 이야기할 수 있는가?

교리를 가르친다: 나이가 어린 아이들

힐라맨서 13:2~5

영이 우리의 마음속에 속삭여 줄 거예요.

하나님 아버지께서는 레이맨인 사무엘에게 니파이인들을 가르치라는 명을 주실 때, 그가 무슨 말을 해야 할지 마음으로 알게 하셨다.

활동 아이디어

우리는 서로 말로 대화하지만, 성신은 우리 마음속 느낌을 통해 우리와 소통하실 수 있다는 점을 어린이들에게 가르친다. 여러분이 힐라맨서 13장 2~5절을 읽어 줄 동안 “마음”이라는 단어가 나올 때마다 가슴 위에 양손을 올려놓으라고 한다. 어린이들에게 “영이 우리의 마음속에 속삭여 줄 거예요”라고 적은 하트 모양의 종이를 꾸며 보게 한다.
어린이들에게 침례받은 후 확인을 받을 때 성신의 은사를 받게 될 것이며, 성신을 통해 그들은 하나님 아버지께서 그들이 무엇을 행하고 말하기를 바라시는지 알 수 있다고 말해 준다. 성신이 그들에게 뭐라고 말씀하실지 생각해 보게 하고, 성신의 속삭임에 따르기 위해 무엇을 할 수 있을지 이야기해 보라고 한다.

힐라맨서 14:2~7, 20~25

선지자는 예수 그리스도에 관해 가르쳐요.

레이맨인 사무엘의 일화는 모든 선지자가 예수 그리스도에 대해 가르친다는 것을 어린이들이 배울 수 있는 훌륭한 기회가 될 것이다.

활동 아이디어

어린이들에게 『와서 나를 따르라—개인 및 가족』 교재의 이번 주 개요에 수록된 레이맨인 사무엘의 그림을 보여 주고, 힐라맨서 13~16장에 나오는 사무엘의 경험을 쉬운 말로 들려준다. 또한 “제40장 레이맨인 사무엘이 예수 그리스도에 관해 이야기함”(『몰몬경 이야기』, 111~113쪽, 또는 ChurchofJesusChrist.org에 있는 해당 동영상)을 활용할 수도 있다. 어린이들에게 레이맨인 사무엘에 관해 알고 있는 것을 말해 보라고 한다.
“사무엘이 예언했네”(『리아호나』, 1992년, 12월호) 또는 “몰몬경 이야기”(『어린이 노래책』, 62쪽) 7절을 함께 부른다. 여러분은 사무엘의 어떤 점을 존경하는지 말해 주면서, 어린이들에게 이 이야기에서 어떤 점이 좋은지 말해 보라고 한다.
사무엘이 힐라맨서 14장 2~7절과 20~25절에서 예언한 표적들을 나타내는 그림을 교실 곳곳에 숨긴다. 그중 한 표적을 묘사하는 문구를 읽어 주고, 어린이들에게 그 표적이 그려진 그림을 찾아보라고 한다. 니파이인들은 이러한 표적들을 통해 예수 그리스도에 관해 알게 되었다고 설명한다. 사무엘과 마찬가지로, 모든 선지자는 예수 그리스도를 증거한다고 간증한다.

힐라맨서 16:1~6

나는 선지자를 따를 때 축복을 받아요.

하나님 아버지께서는 우리가 그분의 뜻을 알고 그분의 계획을 따르게 하시려고 선지자를 보내셨다. 우리는 선지자의 말씀에 귀 기울이고 순종할 때 축복을 받게 된다.

활동 아이디어

어린이들에게 블록이나 책으로 작은 벽을 만들어 보게 한다. 작은 장난감이나 인형을 사무엘이라고 하고, 그가 사람들에게 예수 그리스도에 대해 가르칠 수 있도록 어린이들이 돌아가면서 “사무엘”이 성벽을 올라가는 것을 도와주게 한다.(또한 이번 주 활동 그림을 참조한다.) 힐라맨서 16장 1절과 5절에서 몇 구절을 읽어 주면서 몇몇 사람들은 사무엘을 믿었고, 침례도 받았다고 설명한다. 또한, 힐라맨서 16장 2절과 6절에 있는 구절을 인용하여 다른 사람들은 사무엘을 믿지 않고 화를 냈음을 보여 준다. 선지자를 따르는 사람들은 축복을 받는다고 간증한다.
구주의 그림을 전시해 두고, 어린이 한 명에게 선지자가 되어 다른 어린이들을 이끌고 교실을 한 바퀴 돌아 보라고 한다. 그러면서 어린이들에게 “선지자 따라”(『어린이 노래책』, 58~59쪽)나 선지자에 관한 다른 노래를 몇 절 부르게 한다. 그런 다음, 선지자를 맡은 어린이에게 어린이들을 구주의 그림 앞으로 이끌고 오라고 한다. 우리가 선지자를 따르면, 그는 우리를 예수 그리스도께로 인도할 것이라고 간증한다. 우리의 선지자가 최근에 예수님에 대해 가르친 내용을 들려준다. 우리는 어떻게 그의 권고를 따를 수 있는가?

교리를 가르친다: 나이가 많은 아이들

힐라맨서 13:2~4

영이 우리의 마음속에 속삭여 줄 것입니다.

언젠가 여러분이 가르치는 어린이들은 사무엘이 그랬던 것처럼 주님께서 그들의 마음속에 넣어 주시는 메시지를 다른 사람에게 전할 방법을 알아야 할 것이다.

활동 아이디어

어린이들에게 레이맨인 사무엘의 그림(『와서 나를 따르라—개인 및 가족』 교재에 수록되어 있음)을 보여 주고, 사무엘이 성벽 위에서 복음을 전파할 때 자신이 해야 할 말을 어떻게 알게 되었는지 물어본다. 힐라맨서 13장 2~4절에서 답을 찾아보라고 한다. 하나님께서 여러분에게 무엇을 행하고 말하기를 바라시는지를 성신의 도움으로 느낄 수 있었던 경험을 들려준다. 어린이들도 비슷한 경험을 한 적이 있으면 이야기해 달라고 한다.
살아 있는 선지자가 연차 대회에서 말씀을 전하는 사진을 보여 준다. 하나님께서는 니파이인들에게 전해야 할 말들을 사무엘에게 알려 주셨던 것처럼, 우리에게 전해야 할 말들을 선지자에게 알려 주신다고 말해 준다. 선지자의 말씀 중에 여러분이나 어린이들에게 감명을 주었던 내용을 함께 이야기해 본다.

힐라맨서 14:2~28

선지자는 예수 그리스도에 대해 가르칩니다.

사무엘이 전한 메시지의 목적은 예수 그리스도를 증거하고, 사람들에게 회개하여 그분께 나아오도록 권유하는 데 있었다. 오늘날 우리의 선지자들도 같은 역할을 한다.

활동 아이디어

반원 중 절반에게는 힐라맨서 14장 2~6절을 읽고 예수님의 탄생을 나타내는 표적을 그려 보라고 하고, 나머지 절반에게는 힐라맨서 14장 20~28절을 읽고 예수님의 죽음을 나타내는 표적을 그려 보라고 한다. 그런 후 각 그룹이 그린 것을 발표하게 한다. 힐라맨서 14장 11~12절을 함께 읽는 동안, 사무엘이 왜 이런 표적들을 예언했는지 잘 들어 보자고 한다. 오늘날 우리는 예수 그리스도에 대해 어떻게 배우는가?
레이맨인 사무엘이 예수 그리스도에 대해 가르쳤던 것처럼 오늘날 살아 있는 선지자들도 그와 같은 일을 한다고 설명한다. 최근 연차 대회에서 살아 있는 선지자가 그리스도에 대해 간증한 부분을 들려준다. 어린이들에게 선지자의 간증에서 예수 그리스도에 대해 무엇을 배웠는지 물어본다.

힐라맨서 16:1~6

나는 선지자를 따를 때 축복을 받습니다.

하나님 아버지께서는 우리가 그분의 뜻을 알고 그분의 계획을 따르게 하시려고 선지자를 보내셨다. 우리는 선지자의 말씀에 귀 기울이고 그 말씀에 순종할 때 축복받는다.

활동 아이디어

어린이들에게 힐라맨서 16장 1절과 5절을 소리 내어 읽어 주고, 사람들이 사무엘의 말을 믿었을 때 했던 일이 나오면 자리에서 일어나게 한다. 그다음에는 2절과 6절을 읽어 주면서, 사람들이 사무엘의 말을 믿지 않았을 때 했던 일이 나오면 자리에 앉으라고 한다. 우리는 살아 있는 선지자의 말씀을 믿는다는 사실을 어떻게 보일 수 있을까?
어린이들에게 살아 있는 선지자의 사진을 보여 주고, 그에 대하여 아는 것을 이야기해 보라고 한다. 여러분은 어떻게 그의 가르침을 따르려고 노력하고 있는지, 그렇게 함으로써 어떤 축복을 받았는지 이야기해 준다.

가정에서 배우도록 격려한다

어린이들에게 선지자의 말씀을 공부한 다음, 그것을 다음 주에 반원들에게 이야기해 달라고 권유한다.

더 나은 가르침을 위하여

어린이들이 질문하도록 격려한다. “[어린이]들의 질문을 공과를 산만하게 하는 요인이나 방해 요소로 보기보다는 기회로 보려고 노력한다. … 그런 질문을 통해 여러분은 어린이들이 무슨 생각을 하고 있으며, 무엇을 염려하고 있는지, 그리고 그들이 배우고 있는 것에 어떤 반응을 보이는지에 대해 귀중한 통찰을 하게 된다.”(또한 『구주께서 보여 주신 방법으로 가르침』, 25~26쪽 참조)