그리스도의 기도, 데렉 헥스테드

10월 19일~25일

제3니파이 27장~제4니파이

“더 행복한 백성이 있을 수 없었더라”

제3니파이 27장~제4니파이를 읽으면서, 어린이들이 이 부분에 나오는 가르침을 이해하는 데 도움이 될 만한 경험, 생각, 성구 및 이야기를 생각해 본다.

느낌을 기록한다

나누도록 권유한다

어린이들이 지난 몇 주 동안 예수님이 풍요 땅에서 백성들을 가르치신 내용에 대해 배운 것들을 떠올릴 수 있도록 도와준다. 몰몬경을 통해 우리는 백성들이 예수님의 가르침에 순종했을 때 어떻게 축복받았는지 알 수 있다고 설명한다.

교리를 가르친다: 나이가 어린 아이들

제3니파이 27:1~22

나는 예수 그리스도의 교회에 속해 있어요.

구주께서 제자들에게 전하신 말씀은 어린이들이 예수 그리스도의 교회에 속하는 것의 중요성을 이해하는 데 어떻게 도움이 될 수 있을까?

활동 아이디어

• 어린이들에게 각자 자신의 이름을 말해 보라고 한다. 우리의 이름은 왜 중요한가? 예수님의 제자들은 그리스도의 교회를 뭐라고 불러야 할지 알고 싶어 했다고 설명한다. 제3니파이 27장 7절에 나오는 구주의 대답을 읽어 준다. 예수님께서는 당신의 교회를 누구의 이름으로 불러야 한다고 말씀하셨는가?

• 어린이들이 각자 집에 달고 갈 수 있도록 “나는 예수 그리스도 후기 성도 교회의 회원입니다.”라고 쓰인 배지를 만든다. 어린이들에게 자신의 배지를 색칠해 보게 한다. 반원 전체가 “예수 그리스도의 교회”를 부른다.(『어린이 노래책』, 48쪽) 여러분이 이 교회에 속하게 된 것이 감사한 이유를 말해 주고, 어린이들에게 그들은 교회가 왜 감사한지를 말해 보라고 한다.

• 어린이들이 이번 주 활동 그림에 있는 퍼즐을 맞춰 보도록 도와준다. 예수님께서는 당신의 교회가 당신의 복음 위에 세워지기를 바라신다고 설명하고, 활동 그림을 활용하여 그것이 어떤 의미인지 어린이들과 이야기해 본다.

제4니파이 1:2~3, 15~17

복음대로 생활하면 기뻐요.

어린이들은 제4니파이에 묘사되어 있는 백성들의 행복한 모습을 통해 복음대로 생활할 때 오는 기쁨에 관해 배울 수 있다.

활동 아이디어

• 어린이들에게 자신을 행복하게 하는 것은 무엇인지 이야기해 보라고 한다. 제4니파이에 나오는 백성들이 누렸던 행복에 관해 이야기하기 위해 2~3절과 15~17절에서 핵심 문장들을 읽어 준다. “제48장 미대륙에 평화가 찾아옴”(『몰몬경 이야기』, 136~137쪽, 또는 ChurchofJesusChrist.org에 있는 해당 동영상)을 활용할 수도 있다. 백성들이 행복했던 이유는 그들이 주님께로 돌이켰고, 계명에 따라 생활했으며, 서로 사랑했기 때문이라는 점을 강조한다.

• 행복한 사람들의 사진을 보여 준다. 제4니파이에 나오는 백성들은 모두 복음대로 생활하려고 최선을 다했기 때문에 200년 가까이 행복을 누릴 수 있었다고 설명한다. 어린이들에게 자신이 순종할 수 있는 계명을 몇 가지 생각해 보라고 한다. 예를 들어, 제4니파이 1장 15절을 읽고 백성들이 더는 서로 싸우지 않았음을 가르칠 수 있다. 어린이들이 생각한 계명들을 준수하는 모습을 동작으로 표현해 보라고 한다. 다 함께 “언제나 도울 때는”(『어린이 노래책』, 108쪽)처럼 복음대로 생활할 때 오는 기쁨에 관한 노래를 한 곡 부른다.

• 제4니파이 1장 24~29절, 34~35절, 43절에서 일부 니파이인들이 계명을 지키지 않기 시작했을 때 어떤 일이 일어났는지 묘사하는 문구들을 읽어 준다. 어린이들에게 성구를 듣다가 불행한 내용이 나오면 슬픈 표정을 지어 달라고 한다. 계명을 지키면 행복이 온다는 사실을 간증한다.

교리를 가르친다: 나이가 많은 아이들

제3니파이 27:3~8

나는 예수 그리스도의 교회에 속해 있습니다.

여러분이 가르치는 어린이들이 예수 그리스도 교회의 회원으로서 받는 위대한 축복을 인식할 수 있도록 어떻게 도와줄 수 있을지 생각해 본다.

활동 아이디어

• 어린이들에게 제3니파이 27장 3절을 읽으면서, 예수님의 제자들이 그분께 드린 질문을 찾아보라고 한다. 그런 다음, 제3니파이 27장 5~8절에서 답을 찾아보라고 한다. 이 성구에 따르면 교회의 이름이 중요한 이유는 무엇인가?

• 어린이들에게 가족이나 초등회 등 그들이 속해 있는 다른 공동체들을 생각해 보라고 한다. 각 공동체에 속해서 좋은 점을 말해 보라고 한다. 어린이들과 함께 각각 다른 종이에 교회 이름을 한 단어씩 쓴다. 그런 다음, 그 종이들을 섞고 어린이들에게 단어들을 순서대로 놓아 보라고 한다. 우리가 예수 그리스도 후기 성도 교회 회원이기 때문에 받은 축복에는 어떤 것이 있는가?

제3니파이 27:13~22

예수 그리스도의 교회는 그리스도의 복음 위에 세워졌습니다.

구주께서는 제3니파이 27장에서 자신의 복음을 간략하게 말씀하셨다. 그분의 말씀은 어린이들이 복음이 무엇인지 이해하는 데 어떻게 도움이 될 수 있을까?

활동 아이디어

• 어린이들에게 복음이라는 단어는 “좋은 소식”을 의미한다고 설명한다.(경전 안내서, “복음” 참조) 제3니파이 27장 13~15절에서 그들에게 좋은 소식처럼 들리는 것을 찾아보라고 한다. 우리는 왜 예수 그리스도의 복음을 안다는 것에 감사함을 느끼는가?

• 칠판에 다음과 같은 복음 원리들을 적는다. 신앙, 회개, 침례, 성신, 끝까지 견딤. 어린이들에게 제3니파이 27장 19~21절을 살펴보고 예수님께서 당신의 복음을 설명하시는 부분에서 이 복음 원리들이나 이와 유사한 단어들을 찾아보라고 한다.

• 어린이들에게 우리 교회 회원은 무엇을 믿는지 물어보는 친구가 있다고 가정해 보라고 한다. 제3니파이 27장 13~21절에서 우리의 믿음이 축약되어 있는 진리들을 찾아보게 한다.

• 어린이들에게 제3니파이 27장 13~21절에서 주님께서 가르치신 복음 진리 중 그들이 더 배우고 싶은 것을 한 가지 고르라고 한다. 경전 안내서 등을 활용하여 그 진리와 관련된 성구를 한두 가지 찾아보게 한다. 어린이들에게 자신이 찾은 성구들을 서로 나누고, 배운 내용을 이야기해 보라고 한다. 우리는 왜 예수 그리스도의 복음을 안다는 것에서 감사함을 느끼는가?

제4니파이

복음대로 생활하면 기쁨이 찾아옵니다.

제4니파이에 나오는 백성들은 예수 그리스도와 그분의 복음으로 돌이켰기 때문에 평화롭고 단합된 사회를 건설할 수 있었다. 어린이들은 그들에게서 무엇을 배울 수 있는가?

활동 아이디어

• 제4니파이 1장 2~3, 5, 15~17절에서 백성들이 받았던 축복을 묘사하는 문구들을(예를 들어, “그 땅에 다툼이 없었더라”) 종이에 적어서 준비한다. 종이들을 통에 넣은 다음 한 명씩 뽑아서 읽게 한다. 어린이들에게 자신이 뽑은 문구를 제4니파이에서 찾아보라고 한다. 이 문구에서 우리가 배울 점은 무엇인가? 이 구절들과 모세서 7장 18절에 나오는 시온에 대한 정의에서 어떤 공통점이 보이는가?

• 어린이들이 제4니파이 1장 15~16절에 나오는 가르침을 연습해 볼 수 있도록 사람들이 서로 화를 내는 상황을 이야기해 준다. 그들이 “다툼이 없[이]” 살려고 노력했다면 그 상황은 어떻게 변할 것인지 역할극을 해 보라고 한다. 마음속에 “하나님의 사랑”이 있으면 다툼을 피하기가 더 쉬운 이유는 무엇인가?

• 어린이들과 함께 다음 성구를 읽고, 니파이인들과 레이맨인들이 더는 평화와 행복을 누리지 못하게 된 이유를 찾아보라고 한다. 제4니파이 1:20, 24~29, 34~35, 43. 우리는 이러한 위험을 어떻게 피할 수 있는가? 『교회 회장들의 가르침: 에즈라 태프트 벤슨』(2014) 238~239쪽을 함께 읽고, 교만에 빠지는 상황을 피할 수 있는 방법들을 어린이들에게 찾아보게 한다.

가정에서 배우도록 격려한다

어린이들에게 가정을 더욱 평화롭고 행복한 곳으로 만들기 위해 앞으로 할 일 한 가지를 정하고 그것을 가족들에게 이야기해 보라고 격려한다.

더 나은 가르침을 위하여

어린이의 부모를 돕는다. “부모는 자녀들에게 가장 중요한 복음 교사이며, 자녀들에게 영향을 미칠 가장 큰 힘과 주요한 책임을 지닌다.(신명기 6:6~7 참조) 교회에서 어린이를 가르칠 때, 부모의 필수적인 역할을 지원할 방법을 기도하는 마음으로 찾는다.”(『구주께서 보여 주신 방법으로 가르침』, 25쪽)