Молитва Христа, с картины Дерека Хегстеда.

19–25 октября

3 Нефий 27 – 4 Нефий

«Не могло быть более счастливого народа»

Читая 3 Нефий 27–4 Нефий, думайте о случаях, мыслях, отрывках из Священных Писаний и историях, которые помогут детям понять принципы из этих глав.

Записывайте свои впечатления

Предлагайте делиться мыслями

Помогите детям вспомнить, что они узнали за последние несколько недель о том, чему Иисус учил в земле Изобилие. Объясните, что в Книге Мормона рассказывается о том, как люди были благословлены, когда повиновались тому, чему их учил Иисус.

Преподавайте учение: Дети младшего возраста

3 Нефий 27:1–22

Я принадлежу к Церкви Иисуса Христа.

Как слова Спасителя, обращенные к Его ученикам, могут помочь детям понять важное значение принадлежности к Церкви Иисуса Христа?

Возможные мероприятия

• Попросите каждого ребенка назвать свое имя. Почему наши имена важны? Скажите, что ученики Иисуса хотели узнать, как им назвать Церковь Христа. Прочитайте им ответ Спасителя в 3 Нефий 27:7. В честь кого, по словам Иисуса, должна быть названа Его Церковь?

• Сделайте для каждого ребенка значок с надписью: «Я принадлежу к Церкви Иисуса Христа Святых последних дней», чтобы они взяли их домой. Пусть дети раскрасят свои значки. Спойте песню «Церковь Иисуса Христа» (Сборник песен для детей, стр. 48). Скажите, почему вы благодарны за то, что принадлежите к Церкви, и спросите детей, почему они благодарны за Церковь.

• Помогите детям сложить пазл из задания этой недели. Объясните, что Иисус хочет, чтобы Его Церковь была построена на Его Евангелии, и используйте страницу с заданием, чтобы рассказать детям о том, что это значит.

4 Нефий 1:2–3, 15–17

Жизнь по Евангелию приносит мне радость.

Счастье людей, описанное в 4 Нефий, может помочь детям узнать о радости, приходящей от жизни по Евангелию.

Возможные мероприятия

• Предложите детям рассказать о том, что делает их счастливыми. Чтобы рассказать детям о счастье людей в 4 Нефий, прочитайте ключевые фразы из стихов 2–3 и 15–17. Вы также можете использовать «Глава 48: Мир в Америке» (Рассказы из Книги Мормона, стр. 136–137, или соответствующий видеосюжет на сайте ChurchofJesusChrist.org). Подчеркните, что люди были счастливы, потому что обратились в веру в Господа, жили по заповедям и любили друг друга.

• Покажите фотографии счастливых людей. Объясните, что у людей, описанных в 4 Нефий, было почти 200 лет счастья, потому что они изо всех сил старались жить по Евангелию. Помогите детям назвать несколько заповедей, которые они могут соблюдать. Например, вы можете прочитать им 4 Нефий 1:15, чтобы показать, что люди больше не воевали друг против друга. Предложите детям разыграть по ролям повиновение заповедям, о которых они подумали. Спойте вместе песню о радости, приходящей от жизни по Евангелию, например, «Помогаем мы маме» (Сборник песен для детей, стр. 108).

• Прочитайте в 4 Нефий 1:24–29, 34–35 и 43 выражения, описывающие то, что произошло, когда кто-то из нефийцев перестал соблюдать заповеди. При этом предложите детям делать грустные лица, когда они услышат что-то, что звучит несчастливо. Свидетельствуйте о том, что соблюдение заповедей ведет к счастью.

Преподавайте учение: Дети старшего возраста

3 Нефий 27:3–8

Я принадлежу к Церкви Иисуса Христа.

Подумайте о том, как вы поможете детям, которых обучаете, распознать огромные благословения, которые приходят благодаря членству в Церкви Иисуса Христа.

Возможные мероприятия

• Помогите детям прочитать 3 Нефий 27:3 и найти вопрос, который ученики Иисуса задали Ему. Затем предложите им найти ответ в 3 Нефий 27:5–8. Почему, согласно этим стихам, название Церкви имеет важное значение?

• Помогите детям подумать, к каким различным группам они принадлежат, например, к семье или к классу Первоначального общества. Попросите их сказать вам, почему им нравится принадлежать к каждой из этих групп. Попросите детей помочь вам написать на отдельных листочках бумаги каждое слово из названия Церкви. Затем перемешайте листочки и предложите детям сложить слова в правильном порядке. Какие благословения мы получили, являясь членами Церкви Иисуса Христа Святых последних дней?

3 Нефий 27:13–22

Церковь Иисуса Христа строится на Его Евангелии.

Спаситель кратко описал Свое Евангелие в 3 Нефий 27. Как Его слова могут помочь детям понять, что такое Евангелие?

Возможные мероприятия

• Объясните детям, что слово Евангелие означает «благая весть» (см. Руководство к Священным Писаниям, «Евангелия»). Помогите детям изучить 3 Нефий 27:13–15 и найти то, что звучит для них как благая весть. Почему мы благодарны за возможность знать Евангелие Иисуса Христа?

• Напишите на доске такие принципы Евангелия, как вера, покаяние, крещение, получение дара Святого Духа и стремление устоять до конца. Предложите детям изучить 3 Нефий 27:19–21 и найти эти или подобные слова в описании, которое Иисус дает Своему Евангелию.

• Попросите детей представить, что у них есть друг, который спрашивает их, во что они верят, как члены Церкви. Помогите им найти в 3 Нефий 27:13–21 истины, которыми они могут поделиться, чтобы кратко описать, во что мы верим.

• Предложите детям выбрать одну из преподанных в 3 Нефий 27:13–21 Евангельских истин, о которой они хотели бы узнать больше. Помогите им использовать сноски или Руководство к Священным Писаниям, чтобы найти один или два отрывка из Священных Писаний, связанных с этой истиной. Предложите им поделиться друг с другом стихами, которые они нашли, и тем, что они узнали. Почему мы благодарны за возможность знать Евангелие Иисуса Христа?

4 Нефий

Жизнь по Евангелию приносит мне радость.

Поскольку люди, описанные в 4 Нефий, обратились в веру в Иисуса Христа и Его Евангелие, они смогли установить общество мира и единства. Чему дети могут научиться у них?

Возможные мероприятия

• Подготовьте полоски бумаги с написанными на них выражениями из 4 Нефий 1:2–3, 5 и 15–17, описывающими благословения, которые получили эти люди (например, «не было раздоров в той земле»). Положите эти полоски в коробку и позвольте детям вытягивать по одной и читать то, что на них написано. Попросите детей найти эти выражения в указанных стихах в 4 Нефий. Что мы узнаём из этих выражений? Какие мы видим сходства между этими стихами и определением Сиона в Моисей 7:18?

• Чтобы помочь детям попрактиковаться в том, что сказано в 4 Нефий 1:15–16, опишите им ситуации, в которых люди друг на друга злятся. Предложите им разыграть по ролям, какими эти ситуации могли бы быть, если бы люди стремились жить без «раздоров». Почему проще избегать раздоров, когда в нашем сердце пребывает «любовь Божья»?

• Прочитайте с детьми следующие стихи и попросите их найти причины, по которым нефийцы и ламанийцы больше не имели мира и счастья: 4 Нефий 1:20, 24–29, 34–35 и 43. Как мы можем избежать этих опасностей? Помогите детям найти, каким образом мы можем избежать того, чтобы стать гордыми, просмотрев Учения Президентов Церкви: Эзра Тафт Бенсон (2014), стр. 268–270.

Призывайте заниматься дома

Попросите детей решить, что они будут делать, чтобы привнести в свой дом больше покоя и счастья, и поделиться этим с семьей.

Совершенствование нашего преподавания

Поддерживайте родителей детей. «Родители – это самые главные учителя Евангелия для своих детей; на них лежит основная ответственность, и у них есть огромная сила влияния на своих детей (см. Второзаконие 6:6–7). Обучая детей в церкви, с молитвой ищите возможностей поддержать их родителей в выполнении этой важной роли» (Обучать по примеру Спасителя, стр. 25).