Мормон пишет на золотых листах

Мормон сокращает листы, с картины Тома Ловелла.

26 октября – 1 ноября

Мормон 1–6

«Я хотел бы, чтобы я смог убедить всех… покаяться»

Детям может быть трудно в полной мере понять события, описанные в Мороний 1–6, но они все же могут извлечь уроки из истории Мормона о праведной жизни в неправедном мире. Как вы можете использовать его пример, чтобы научить детей оставаться верными Евангелию?

Записывайте свои впечатления

Пиктограмма «Поделиться»

Предлагайте делиться мыслями

Что дети знают о Мормоне? Предложите им поделиться тем, что они знают или узнали с семьей. Иллюстрация с изображением Мормона, например, из плана изучения на эту неделю в учебном плане Приходи, следуй за Мною – Для отдельных людей и семей могла бы оказаться полезной.

Пиктограмма «Обучить»

Преподавайте учение: Дети младшего возраста

Мормон 1:1–3

Я могу быть праведным, как Мормон.

Хотя дети, которых вы учите, еще маленькие, они могут развить в себе духовные качества и жить праведно.

Возможные мероприятия

• Прочитайте детям Мормон 1:1–3 или используйте «Глава 49: Мормон и его учения» (Рассказы из Книги Мормона, стр. 138–142, или соответствующий видеосюжет на сайте ChurchofJesusChrist.org). Предложите им обратить внимание на то, сколько лет было Мормону, когда Аммарон поручил ему особую миссию. Затем попросите их показать такое же количество пальцев. Чтобы помочь детям представить, насколько молод был Мормон, покажите им фотографию десятилетнего ребенка. Помогите им понять качества, которые Аммарон разглядел в Мормоне в его юные годы, и свидетельствуйте о том, что дети могут быть подобны Мормону, следуя за Иисусом Христом.

• Поиграйте в игру, в которой дети повторяют за вами простые действия. Затем покажите иллюстрации с изображением того, что делал Иисус, и поговорите о том, как мы можем следовать за Ним (см. Евангелие в искусстве, №№33–35, 41–42). Обсудите, каким образом Мормон следовал за Иисусом Христом, например, обучая Евангелию, призывая людей повиноваться Богу и любя других.

Мормон 3:3, 9

Небесный Отец дает мне множество благословений.

Учения Мормона могут помочь детям распознать благословения, которые Небесный Отец дал им.

Возможные мероприятия

• Прочитайте детям Мормон 3:3 и 9 и объясните, что нефийцы не замечали, что Небесный Отец благословлял их. Помогите детям подумать о благословениях, которые Небесный Отец дал им. Покажите иллюстрации или предметы, чтобы предложить им идеи. Что мы можем делать, чтобы показать, что благодарны Небесному Отцу за свои благословения?

• Помогите детям подумать о благословениях, которые им дал Небесный Отец, и попросите их нарисовать некоторые из этих благословений. Предложите им поместить свои рисунки дома на видном месте, чтобы они напоминали им о том, что Небесный Отец благословляет их множеством способов. Вы также можете предложить им выявить приходящие от Небесного Отца благословения в ходе исполнения первого куплета песни «Отец мой Небесный, спасибо Тебе» (Сборник песен для детей, стр. 9).

Мормон 3:12

Небесный Отец хочет, чтобы я любил всех.

Как вы можете помочь детям, которых обучаете, иметь желание испытывать любовь к окружающим?

Возможные мероприятия

• Попросите каждого ребенка нарисовать на доске человека и отметьте, как все эти нарисованные люди отличаются друг от друга. Нарисуйте большое сердце, вмещающее в себя все рисунки. Помогите детям понять, что Небесный Отец хочет, чтобы мы любили всех. Прочитайте Мормон 3:12, делая ударение на словах «любил» и «любви». Что сделал Мороний, чтобы показать свою любовь к другим?

• Спойте вместе песню о любви к другим людям, например, «‘Всех люби’, – Иисус сказал» (Сборник песен для детей, стр. 39), и показывайте в это время иллюстрации с изображением детей со всего мира. Свидетельствуйте о любви Бога ко всем Своим детям. Выполните с детьми задание этой недели.

Пиктограмма «Обучить»

Преподавайте учение: Дети старшего возраста

Мормон 1:1–3; 2:1, 23–24; 3:1–3, 12, 17–22

Я могу быть праведным, как Мормон.

Мормон был очень молод, когда Аммарон понял, что он будет достаточно ответственным, чтобы заботиться о священных летописях. Какие праведные качества вы видите у детей, которых обучаете?

Возможные мероприятия

• Предложите каждому ребенку прочитать один из следующих отрывков и помогите им поделиться тем, что они узнали о Мормоне: Мормон 1:1–3; 2:1, 23–24 и 3:1–3, 12, 20–22. Затем расскажите о праведных качествах, которые вы видите в каждом из детей.

• Покажите иллюстрацию с изображением Мормона (см. иллюстрацию в плане изучения на эту неделю в учебном плане Приходи, следуй за Мною – Для отдельных людей и семей). Помогите детям понять, что, поскольку Мормон был достаточно ответственным и надежным, чтобы хранить и беречь нефийские летописи, сегодня у нас есть Книга Мормона. Поговорите с детьми о том, что значит быть ответственным и надежным. Предложите им поразмышлять о том, каким образом они могут быть более ответственными.

  Мормон в детстве

  Мормон в возрасте десяти лет, с картины Скотта М. Сноу.

Мормон 2:8–15; 5:10–11

Скорбь ради Бога ведет к истинным переменам.

Мормон видел, что нечестивые нефийцы скорбели, но их скорбь была не такой, какая могла бы вдохновить их покаяться (см. Мормон 2:13). Как вы можете помочь детям понять разницу между мирской скорбью и скорбью ради Бога, ведущей к покаянию?

Возможные мероприятия

• Напишите на доске следующие заголовки: Скорбь, которая ведет к покаянию и Скорбь, которая не ведет к покаянию. Предложите детям по очереди читать стихи из Мормон 2:8, 10–15. Помогите им написать, что они узнали о скорби, под соответствующими заголовками на доске. Как нам сделать так, чтобы скорбь, которую мы ощущаем за наши грехи, вела нас к перемене?

• Пригласите члена епископства или родителя одного из детей поделиться с классом тем, как скорбь ради Бога помогает нам измениться так, чтобы стать более подобными Небесному Отцу и Иисусу Христу. Почему важно понимать, что мы испытываем – скорбь ради Бога или мирскую скорбь? Предложите детям изучить Мормон 2:12 и найти причины, по которым покаяние должно заставлять наше «сердце… радоваться» (Мормон 2:12).

Мормон 3:12

Я могу ощущать любовь Небесного Отца по отношению к другим.

Часто легко любить тех, кто любит нас, и кто похож на нас, но Мормон показал, что с помощью Небесного Отца мы можем любить тех, кто верит в другое или поступает не так как мы.

Возможные мероприятия

• Помогите одному из детей прочитать Мормон 3:12 и предложите детям написать в одном предложении то, что они узнали от Мормона о любви к другим. Предложите детям поделиться тем, что они написали. Как мы можем ощущать любовь, которую Бог испытывает по отношению к другим (см. Мороний 7:48)? Что мы можем делать, чтобы проявить свою любовь к людям в нашем классе и в нашей семье?

• Предложите детям выполнить задание этой недели. Помогите им подумать о значимых способах поделиться любовью с теми, кто может отличаться от нас.

Пиктограмма «Узнать»

Призывайте заниматься дома

Призовите детей поместить дома страницу с заданием этой недели так, чтобы они не забывали проявлять любовь к другим. Дайте им возможность на следующем уроке поделиться тем, что они делали.

Совершенствование нашего преподавания

Адаптируйте мероприятия под возраст детей, которых вы обучаете. Дети помладше нуждаются в подробном объяснении и учатся с помощью более простых методов обучения. По мере взросления они могут вносить больший вклад и лучше делиться своими мыслями. Давайте всем детям в соответствии с их возрастом возможности делиться, свидетельствовать и участвовать и предоставляйте необходимую помощь (см. Обучать по примеру Спасителя, стр. 25–26).

страница с заданием: Я могу любить всех